初中语文人教部编版九年级上册《咸阳城东楼》教案.doc

新人教部编版语文九年级上册课外古诗词诵读《咸阳城东楼》教学设计 【教学目标】1、了解作者及写作背景，读懂诗意2、学习鉴赏情景交融的写法3、体会诗人的忧国情思教学重点】学习鉴赏情景交融的写法教学难点】体会诗人的忧国情思教学时间】1课时【教学过程】一、新课导入 一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首 《咸阳城东楼》意蕴别致、格调俊丽的七律今天，我们一起来欣赏这首诗二、文学常识1、作者简介许浑（约 791- 约 858），字用晦，丹阳 ( 今属江苏 ) 人唐代诗人，七五律尤佳，诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首湿，杜甫一生愁”评价之代表作有《咸阳城东楼》著有《丁卯集》2、写作背景此诗大约是许浑任监察御史的时候所写此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首意蕴别致的咏史怀古诗3、咏史怀古诗:一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。

诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉三、吟读，感知音韵美1、读准字音咸阳城东楼许浑（ hún） [唐]一上高楼万里愁，蒹葭（jiān jiā）杨柳似汀（tīng）洲溪（xī）云初起日沉阁，山雨欲来风满楼鸟下绿芜（wú）秦苑（yuàn）夕，蝉鸣黄叶汉宫秋行人莫问当年事，故国东来渭水流2、视频朗读3、读准节奏咸阳城东楼许浑一上/高城/万里愁，蒹葭/杨柳/似汀洲溪云/初起/日沉阁，山雨/欲来/风满楼鸟下/绿芜/秦苑夕，蝉鸣/黄叶/汉宫秋行人/莫问/当年事，故国/东来/渭水流4、读出情感5、抽生朗读6、全班齐读四、译读，感知意境美1、结合课文注释，理解下列词语咸阳：今属陕西此题一作《咸阳城西楼晚眺》 汀洲：水中小洲　高楼：一作“高城”，指城楼万里愁：既指旅愁，更指国忧蒹葭：芦苇一类的水草 行人：这里指作者自己 当年事：指秦、汉灭亡的往事2、古诗今译登上咸阳城楼，凭栏眺望，眼前芦苇苍苍，杨柳飘拂的景象，仿佛象是记忆中的一个水上汀洲，心中不禁泛起淡淡的哀愁乌云开始从皤溪上起来，太阳从西城外的慈福寺阁后沉落下去；狂风吹满城楼，一场山雨就要到来。

飞鸟栖息，秋蝉长鸣的荒草杂树丛生的地方，原来是秦、汉时的旧宫苑世事沧桑，当年的秦、汉都城，如今皆已成为古迹，只有悠悠的渭河水依然彻夜东流五、赏读，感知情感美一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲此诗首联扣题，抒情写景蒹葭”，暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪诗人起笔直接书写怀乡之情愁，定下了全篇的情感基调诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲诗人起笔直入乡愁，是有原因的：其一，诗人长期远离家乡，宦游长安，而今登高望远，思乡之愁难免袭上心头其二是眼前的“蒹葭杨柳”与记忆中家乡的“汀州”惊人的相似，这便是触景生情从句法上看，后一句与前一句的“万里愁”又有因果关联眼前茫茫的秋水，苍苍的芦荻，摇曳的杨柳，都是极易引发乡愁之景，因此，“一上高楼万里愁”也就在情理之中了溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼颔联写晚眺远景，寓意深远这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象传神地写出了诗人“万里愁”的真实原因云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林这些是诗人眼前的实景但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽联想禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生行人莫问当年事，故国东来渭水流尾联作结，融情于景莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感主旨：此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨小结：全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神定气足，为唐人登临诗篇之佳作六、品读，品悟艺术美1、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。

明确：愁，思乡，怀古一个“愁”字奠定全诗的感情基调以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（首句引出下文情感的抒发）2、《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析　　明确：“山雨欲来风满楼”是全诗的警句周围的群山雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上已是满楼的狂风全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点但是作者并不仅仅只是写自然界的变化，而是包含着另外一层意思唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机社会也到了大变动的前夕这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显也是出现了“山雨欲来风满楼”的局面所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点，所以这种比喻的含义就比较容易理解，它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆3、简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果　　明确：颈联晚眺近景，虚实结合；强调过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故（或：今昔对比）沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。

或“引发诗人的思古幽情”）七、背读，再享诗意美背诵并默写这首诗八、中考链接1、许浑的《咸阳城东楼》属于（Ｂ）　　Ａ、政治讽谕诗Ｂ、咏史怀古诗Ｃ、山水诗Ｄ、田园诗2、根据《咸阳城东楼》内容，概括作者“愁”的原因　答：官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑3、现在我们常用诗中的“山雨欲来风满楼”比喻重大事件发生前的紧张气氛。