大班音乐游戏教案《糖梅仙子》.docx

Word大班音乐游戏教案《糖梅仙子》 大班音乐嬉戏教案《糖梅仙子》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试在集风光前大胆表演，体验与同伴嬉戏及表演的乐趣，感知音乐《糖梅仙子》活泼、好玩的心情，能按节奏、较清楚地唱出歌词，快来看看幼儿园大班音乐嬉戏《糖梅仙子》教案吧 　　活动目标： 　　1、感知音乐《糖梅仙子》活泼、好玩的心情　　2、尝试在集风光前大胆表演，体验与同伴嬉戏及表演的乐趣　　3、能按节奏、较清楚地唱出歌词　　4、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动　　5、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作　　活动预备：　　糖梅仙子的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份　　活动过程：　　一、出示图一，用故事引入活动，观赏ABA段　　老师：你们知道我是谁吗？我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可喧闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么好玩的事情？让我来告知你们吧！听！（老师徒手做动作，不唱，幼儿观赏）　　二、观赏A段（老师出示糖果，唱出歌词）　　三、出示图谱二，放音乐唱A段（老师点谱）　　四、老师边请幼儿说边用唱的方式来引导。

送了几次糖果）　　五、听A段音乐学做动作　　六、听A段音乐老师带幼儿站起来做动作　　七、接龙嬉戏送糖果每个幼儿说出自己喜爱吃的糖,并用接龙的方式嬉戏如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜爱，送给你第一名幼儿送给下一位同伴　　八、听ABA段音乐，站起来给伴侣们送礼物　　九、出示图谱，老师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下　　十、学精灵国王吹泡泡糖　　1．精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下？最小的泡泡吹了几下？还有一些吹了几下？　　2．听B段音乐，老师指图谱，幼儿做动作你们想不想学精灵国王吹泡泡糖　　十一、完整感受音乐好玩吗？我这啊还有很多糖果，谁情愿把这些糖果送给更多的伴侣？　　十二、结束活动：送糖果 小百科：糖类物质是多羟基(2个或以上)的醛类(Aldehyde)或酮类(Ketone)化合物，在水解后能变成以上两者之一的有机化合物 - 3 -。