中班美术蔬菜拓印教案反思.docx

中班美术蔬菜拓印教案反思 　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试依据蔬菜横切面的自然特征进行拓印画，依据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蔬菜拓印教案吧　　活动目标：　　1、尝试依据蔬菜横切面的自然特征进行拓印画　　2、依据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画　　3、感受使用蔬菜进行拓印画的趣味　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质　　活动准备：　　1、PPT课件、移动白板　　2、切开的藕、甜椒、胡萝卜、土豆若干　　3、调好的水粉颜料、蜡笔、吸水性很好的纸　　活动过程：　　1、展示范画，激发幼儿爱好　　师：我们已经认识了很多蔬菜，蔬菜除了能够烧着吃还有什么其它的用途吗？　　幼：榨汁、和面粉等　　师：今天我就带来了几样蔬菜，是什么？ 胡萝卜、土豆、甜椒、藕 看看我用这些蔬菜做了什么事情？ 老师出示范画PPT　　师：原来蔬菜除了能够吃以外还能够用来画画呢！找一找蔬菜们躲在了画的什么地方?　　2、老师示范拓印技巧　　师：这些蔬菜是怎么画上去的呢？我们用蔬菜蘸一点颜料，然后就像敲图章一样，按在画纸上，按的时候能够一只手托好画纸，一只手按，这么蔬菜的样子能够更完整部分。

　　师： 示范拓印好一个萝卜 这么一个萝卜就印好了，你们以为像什么？　　师：除了萝卜，这里还有部分蔬菜，看看她们像什么，你能够把它变成什么 请部分幼儿依据自己的想象为这些拓印画添画　　3、尝试制作一幅蔬菜拓印画　　师：还有很多儿童有很多其它的想法，因此，我也给你们每一组全部准备了这些蔬菜等一下，请你们来选择一到两种蔬菜，也来创作一幅自己的蔬菜拓印画在画之前先请你们来想一想你想用蔬菜印什么东西？然后再选择桌子上你想要用的那个蔬菜来印画，假如你想要的蔬菜给其它儿童先拿去用了，怎么办？　　幼：等一等、先用其它的蔬菜话　　师：画完后，你能够用桌上的抹布擦擦手，等画上的颜料干了，再用蜡笔在蔬菜印出来的图案上进行添画看看谁能变出和他人不一样的东西　　4、说说我画的蔬菜拓印画　　师：谁来介绍一下你画的是什么？你用的是哪种蔬菜拓印的？你还喜爱哪一幅画？为何？　　活动反思：　　蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动，让孩子们认识了蔬菜的一个特殊用途——印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐一展示蔬菜印出来的模样，让幼儿经过自己的想象进行添画，最终孩子们自己操作蔬菜印画而在活动前，蔬菜在量上的准备不够充分，再加上暂时改变了蔬菜的投放方法，使得幼儿操作的过程有些凌乱，材料没有提供到位，不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。