高中历史知识点：日本倡导“文明开化”.doc

高中历史知识点：日本倡导“文明开化” 日本倡导“文明开化”的定义 日本倡导“文明开化”的知识扩展 ①派遣留学生，翻译西方著作，让更多日本国民了解西方文明②为提高日本国民的素质，进行教育改革，建立近代教育体制1871年明治政府成立了文部省，统一管理全国的教育，开始逐步建立了小学、中学和大学三级教育体制小学为义务教育，所有适龄儿童必须上学教学内容增加了许多自然科学的知识③生活习俗方面，明治政府也大力推行西化如采用西方历法穿西服，喝牛奶，吃西餐，住洋房等 日本倡导“文明开l 3、大力推行西化 表现：采用西方历法穿西服，喝牛奶，吃西餐，住洋房，武士剪掉头上的发结等 问题：随着学习西方高潮的到来，也出现追逐西方文明的皮毛和崇洋媚外的不良倾向如： ①有的人主张取消日语，改用“文明”的英语 ②许多高级官员散布“脱亚入欧”论 日本倡导“文明开化”的知识拓展 “脱亚入欧”论公元7、8世纪，日本曾模仿中国唐朝都城长安建造起奈良；19世纪中叶，随着日本封闭的国门被美国人用炮舰打开，日本人也首次接触到西方工业革命的先进成果，从此，日本走上了学习西方的“脱亚入欧”之路。

福泽谕吉与“脱亚入欧” 福泽谕吉是明治时期第一个提出“脱亚入欧”口号的人，其理论核心就是倡导“全面西化” 福泽谕吉生于日本一个下级武士家庭，早年曾经游历西洋，面对西方社会先进的生产力，“始惊”、“次醉”、“终狂”回国后的福泽谕吉著书立说，向日本社会宣传文明开化，先后出版了《劝学篇》和《文明论之概略》，主张国家不论大小，应一律平等，不能恃强凌弱，意图通过宣传文明开化，使日本摆脱列强欺辱，实现富国强兵和国家独立 1860年，福泽谕吉随幕府官员乘船访问美国当这些腰佩武士刀、脚踏草鞋的日本使节走进饭店时，立刻就被眼前的景象惊呆了：在日本，只有那些非常富有的人才舍得买一寸见方的绒毡做钱包或烟盒，而美国人竟然把整块绒毡铺在地上，穿着皮鞋在上面走来走去两年后，福泽谕吉再次随团远赴欧洲，周游了法英荷俄葡等国由于听说外国食宿不便，他们随船带了几百箱大米和几十个铁丝灯笼可到了巴黎一看，他们住的旅馆是五层楼，无数汽灯将室内外照得亮如白昼，饭厅里摆满了山珍海味……百闻不如一见，通过考察医院、银行、邮政、兵制、议会等，福泽谕吉深刻认识到了资本主义的发达，深感日本以前的制度非变不可 1885年3月16日，福泽谕吉在《时事新报》上发表《脱亚论》一文，称“为今日计，我国不应犹豫等待邻国之开明而共同振兴亚细亚，不如脱离其行列与西方文明之国共进退；对待支那、朝鲜之法，亦不能因其为邻国而给予特别关照，唯有按西洋人对待彼等之法处理之。

“脱亚入欧”口号一经提出，便被日本政府奉为圭臬，成为明治维新时期日本列岛上下喊得最响亮的口号 “脱亚入欧”的最终完成 如同千年前模仿唐朝长安建造奈良一样，明治时期，日本人在东京银座建起了西化一条街这里仿照欧美街市，盖起两层楼的洋式砖瓦房，街道上电车穿梭，夜幕降临时煤气灯就会点亮日本在甲午战争前后完成“第一次工业革命”，在日俄战争后的十多年间，又进行了“以重工业为中心的电力产业革命”，即“第二次工业革命”，在经济上完成了“脱亚入欧”一战后，日本以世界五大国之一的身份，与新老帝国主义国家英、法、美等共同主持和参与了巴黎和会和华盛顿会议，从而在政治上完成了“脱亚入欧” 日本倡导“文明开化”的教学目标 1、识记日本倡导“文明开化”的表现 2、能够理解“文明开化”给日本带来的影响 3、能够通过分析学习日本倡导“文明开化”来探讨对待外来文化需要正确认识 。