2025年春学期人教版初中物理八年级下册教学计划附教学进度表.docx

2025年春学期人教版物理八年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任八年级（1）班初中物理教育教学工作本班共47人，其中男生23人，女生24人本班学生学习兴趣高涨，有着强烈的探究欲望，对物理世界充满好奇，喜欢动手动作，善于发现新知但学习方法难免有些不足在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的好奇心，采用多种教学方法激发学趣注重学法指导在实验课要及时指导、提醒学生注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学方法深化认知、提升物理学素养二、 教学内容与教材分析本册教材主要内容包括：第七章：力，第八章：运动和力，第九章：压强，第十章：浮力，第十一章：功和机械能，第十二章：简单机械等，共6章第七章：力，通过联系生活经验，引导学生从力的作用效果出发认识力，并让学生在学习力的过程中经历感知力、描述力、测量力、分析力等过程，以达到逐步认识、深化的目的学习重力、弹力具体的力，一方面可以巩固对力的初步认识，另一方面也对这两种力的性质有了具体的了解第八章：运动和力单元主要内容是初步研究物体运动与力的关系，属于课程标准中运动和相互作用这个一级主题，在学生学习力学的过程中起到承前启后的作用。

通过本单元的学习，初步认识运动和力的关系，为后续的压强和浮力学习做好铺垫，也为将来高中的物理学习打好基础第九章：压强，本章在介绍了一般性的压强概念后，分别介绍了液体的压强和气体压强，并进一步研究了液体中压强的特点液体压强的内容是学生学习下一章浮力内容的基础，气体的压强也是很重要的内容教学使学生了解液体压强的应用，培养学生理论联系实际及关注科技发展的意识第十章：浮力是前三章“力”“运动和力”“压强”内容的延伸在本章的教学中，教师需引导学生运用相关的器材联系所学知识进行科学探究，建立浮力的正确观念采用多样化的教学方法，充分发挥实验在教学中的重要作用第十一章：功和机械能本章通过功、功率的教学，为学生认识能量做了铺垫教科书在功的知识基础上，直接从功和能的关系引入能量的概念教科书通过列举生产、生活中一些具有能量的实例，引出了动能和势能的概念认识机械能是常见的能量之一，了解机械能的转化和守恒，为后续学习内能以及能量的转化和能量守恒定律打下基础第十二章：简单机械主要学习杠杆以及力臂的概念，定滑轮和动滑轮实质及其应用，理解机械效率的普遍意义，并根据公式计算滑轮组机械效率本章教材力图体现课程标准的教育理念，注重从生活走向物理，从物理走向社会。

三、教学目标通过常见事例或实验，理解力的概念，了解弹力和重力通过描述和实验，认识力的作用效果，能用力的示意图描述力知道弹力及弹力产生的原因，理解弹簧测力计的工作原理，会用弹簧测力计测量力的大小知道重力产生的原因，会画重力的示意图，知道重力与质量的关系能简单利用牛顿第一定律判断物体不受力的运动状态能解释生活中常见的惯性现象，知道一切物体都有惯性能根据二力平衡的条件判断二力平衡，并能应用二力平衡对物体进行简单的受力分析知道摩擦力的存在，知道滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，知道生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法能形成从物体运动状态分析受力状况或者从物体受力状况推理运动状态的思维习惯和能力能掌握实验探究的一般过程和思路，形成尊重事实的科学态度养成应用物理知识解决实际问题的意识理解压强、压力的概念，能用压强公式进行简单计算，知道日常生活中增大和减小压强的方法通过实验探究，了解液体压强与哪些因素有关查阅资料，了解我国“奋斗者"号载人潜水器的深潜信息，讨论影响其所受液体压强大小的因素认识日常生活中与大气压强有关的现象知道大气压强与人类社会的关系了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。

查阅资料，了解讨论我国长江三峡水利枢纽工程中船闸是怎样利用连通器特点让轮船通行的能够结合生活实例描述浮力，认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的能通过实验证明上述结论的正确性能认识浮力产生的原因会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关分析生活实例，感受到力的成效、做功快慢，建立功和功率的概念会使用功和功率的公式进行简单的计算和测量通过实例，说出功和能量的关系，从功的角度描述能量，认识动能和势能概念，能运用其解释相关现象知道机械能的概念，结合实例或实验，认识动能和势能的相互转化，举例说明机械能和其他形式能量的转化经历从生活实例中建构功与实例具体特征的关系，建立功概念的过程；采用比值定义法引入功率概念；基于生活情境抽象出物理模型，作出合理的假设与猜想、推理与论证，认识到影响动能和势能大小的因素；能够基于证据和逻辑对不同观点和结论提出质疑和批判通过实验探究动能大小影响因素，体会实验在发现自然规律和研究物理中的作用，会利用实验现象分析并理解速度和质量对动能的影响；在探究动能大小的影响因素实验中，理解控制变量法和转换法；初步体会能量的转化与守恒，感受科学就是在变化莫测的自然界中找出不变性。

感受能量的利用对人类生活的影响，能源的开发和利用是重要的社会问题，认识人类对机械能的利用历史，同时机械能是可再生清洁能源认识物理实验的作用；了解过山车的构造和原理，树立安全意识认识杠杆，能从常用的工具中辨认出杠杆；理解杠杆力臂的概念，可画出杠杆力臂；通过实验，得出杠杆平衡的条件，并且利用杠杆平衡条件解决一些简单问题；通过观察，得出定滑轮.动滑轮的工作特点；知道定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种省力杠杆的变形；会组装滑轮组；在对实例的分析和解释中进一步理解定滑轮，动滑轮和滑轮组的应用；了解机械效率的含义，并会计算四、教学重难点教学重点：认识力的作用效果，能用力的示意图描述力根据二力平衡的条件判断二力平衡，并能应用二力平衡对物体进行简单的受力分析理解压强、压力的概念，能用压强公式进行简单计算，知道日常生活中增大和减小压强的方法会用弹簧测力计测量浮力功和功率、动能和势能、动能和势能的相互转化比值定义法、科学探究、建构概念、控制变量法、转换法能从常用的工具中辨认出杠杆；理解杠杆力臂的概念，可画出杠杆力臂；通过实验，得出杠杆平衡的条件，并且利用杠杆平衡条件解决一些简单问题；知道定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种省力杠杆的变形；会组装滑轮组；理解定滑轮，动滑轮和滑轮组的应用；了解机械效率的含义并会计算。

教学难点：知道重力与质量的关系形成从物体运动状态分析受力状况或者从物体受力状况推理运动状态的思维习惯和能力讨论影响其所受液体压强大小的因素认识日常生活中与大气压强有关的现象知道大气压强与人类社会的关系了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用了解浮力产生的原因功和功率、动能和势能、动能和势能的相互转化比值定义法、科学探究、建构概念、控制变量法、转换法能从常用的工具中辨认出杠杆；理解杠杆力臂的概念，可画出杠杆力臂；通过实验，得出杠杆平衡的条件，并且利用杠杆平衡条件解决一些简单问题；知道定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种省力杠杆的变形；会组装滑轮组；理解定滑轮，动滑轮和滑轮组的应用；了解机械效率的含义并会计算五、教学措施注重非智力因素对学习成绩的影响，激发学趣注重以一些感性认识为依托，借助实验等加强具体化、生活化注重引导对物理学知识本质特征的理解注重创设情境，从学生的体验、经历和身边的事物理解概念、性质等注重指导学生安全、规范、有计划的实验操作注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学多运用实物、图片、摄像资料等教学资源直观展现素材的选取多采用和学生生活、科技前沿有关的现象等。

注重对难点精细讲解，做好实验，多加练习鼓励学生通过专业书籍阅读、网络查询、专家访谈等，收集有关资料并进行交流与分享注重培养学生热爱物理学、热爱祖国和家乡、保护环境的情感附：教学进度表2025年春学期人教版初中物理八年级下册教学进度表周次时间教 学 内 容周课时数备注12.13——2.14开学第一课122.17——2.21第七章　力第1节　力第2节　弾力第3节　重力332.24——2.28本章复习、本章测试343.03——3.07第八章　运动和力第1节　牛顿第一定律第2节　二力平衡353.10——3.14第3节　摩擦力第4节　同一直线上二力的合成363.17——3.21本章复习、本章测试373.24——3.28第九章　压强第1节　压强第2节　液体的压强383.31——4.03第3节　大气压强2清明节4.04——4.0694.07——4.11第4节　跨学科实践：制作简易活塞式抽水机第5节　流体压强与流速的关系3104.14——4.18第十章　浮力第1节　浮力第2节　阿基米德原理3114.21——4.25，4.27第3节　物体的浮沉条件及应用第4节　跨学科实践：制作微型密度计3周日上班124.28——4.30本章复习、本章测试2劳动节5.01——5.05135.06——5.09期中复习、期中测试2145.12——5.16第十一章　功和机械能第1节　功第2节　功率3155.19——5.23第3节　动能和势能第4节　机械能及其转化3165.26——5.30本章复习、本章测试3端午节5.31——6.02176.03——6.06第十二章　简单机械第1节　杠杆第2节　跨学科实践：制作简易杆秤2186.09——6.13第3节　滑轮第4节　机械效率3196.16——6.20本章复习、本章测试3206.23——6.27总复习3216.30——7.04期末测试3。