
五年级数学上册 第一单元 负数的初步认识 第4课时 单元复习教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
10页单 元 复 习负数的初步认识一一知识回顾知识点1:正、负数的意义先读一读,再把下面各数填入合适的圈内581030正数负数分析像15、4这样的数叫作正数,像2、11这样的数叫作负数0既不是正数,也不是负数注注意意:正数和负数是具有相反意义的量负数和正数一样,都有无数个知识回顾把下面各数填在相应的圈里6.3-50732000正数负数习习练练-1006.332000-57-100知识点1:正、负数的意义知识回顾知识点2:正负数的读写1.读读写写12读作: 5读作: 负十五写作: 正三十写作: 负十二正五-1530负数前面一定有负号“”,3读作“负三”,12读作“负十二”注注意意:书写时负数前面有“”,而正数前面可以写“”,也可以不写分析知识回顾习习练练1.读一读,写一写3读作: -25读作: 70读作: 73读作: 负七十写作: 负五十八写作: 负零点八写作: 正二十三写作: 负三正七十负二十五七十三-70-58-0.823知识点2:正负数的读写知识回顾知识点知识点3 3:用正、负数表示 相反意义的量1、某粮库运进20吨粮食记作20吨,运出15吨粮食记作( )吨,运出100吨粮食记作( )吨。
15100正数和负数可以用来表示相反意义的量注注意意:并不是上升一定要用正数表示,下降一定要用负数表示,要看实际问题中的规定分析知识回顾习习练练1、李叔叔上月存入银行2000元,记作2000元, 本月取出800元,应记作( ) 2、出门向东走250米记作250米,则出门向西 走400米记作( ) 800400知识点知识点3 3:用正、负数表示 相反意义的量1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2022/5/102022/5/109:23:26 AM2022/5/102022/5/10Tuesday, May 10, 20222、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday, May 10, 20229:23:26 AM5/10/2022 9:23:26 AM09:23May-222022/5/102022/5/102022/5/105/10/2022 9:23:26 AM3、2022/5/10May-2210-May-224、昨天是张退票的支票10-May-229:23:26 AM09:232022/5/102022/5/102022/5/10Tuesday, May 10, 20225、积极人格的完善是本,财富的确立是末10-5月-22。
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