四年级下册数学教学设计-第三单元第2课时 常见的数量关系 苏教版.docx
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四年级下册数学教学设计-第三单元第2课时 常见的数量关系 苏教版一、教学目标1. 知识目标了解常见的数量关系，掌握数量的加减法，应用加减法解决实际问题2. 能力目标提高学生的观察能力、逻辑思维能力和数学解决问题的能力3. 情感目标激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的自学能力和合作精神二、教学重难点1. 教学重点• 常见的数量关系的理解与掌握；• 数量的加减法的掌握2. 教学难点• 通过实际问题应用加减法解决问题三、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示一张图片，让学生从中观察出相同的东西，不同的东西以及它们之间的数量关系引导学生思考，发现数量关系的概念2. 概念讲解（10分钟）教师让学生观察生活中常见的数量关系，如：同桌数量、年龄大小关系、体重高矮等，引导学生理解数量关系的概念3. 计算练习（30分钟）教师出示相应的计算题，让学生练习加减法的计算并通过实际问题的应用，引导学生理解加减法的使用和解决问题的方法4. 拓展练习（15分钟）教师出示一些小组合作的问题，让学生合作解决问题，加深学生对数量关系和加减法的理解5. 总结反思（5分钟）教师让学生回顾今天学习的内容，并进行反思和总结，强化学生对于数量关系和加减法理解的记忆。
四、教学评价本节课的教学评价方式采取开放性答题和小组讨论的方式，旨在考查学生对于数量关系和加减法的掌握情况和应用能力，以及学生的思维反应能力和合作意识五、教学后记本节课通过多种教学方式和教学方法，引导学生理解数量关系的概念和计算方法，提高学生观察能力，培养学生的逻辑思维能力和数学解决问题的能力同时，课堂中的小组合作练习和开放性答题等形式，促进了学生的合作精神和思维反应能力的提高，为以后的数学学习打下了坚实的基础。
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