赣县王母渡苗苗幼儿园三年发展规划.doc

赣县王母渡苗苗幼儿园三年发展规划（2014年----2016年）（一）情况分析一．幼儿园概况苗苗幼儿园位于赣县王母渡邮政所正对面，成力于1998年，随着国家教育改革形势的发展，本园被市教育委员会指定为体制改革试点园幼儿园地处劲松延长路，地理条件优越，环境优美占地面积为896平方米，建筑面积为968平方米，绿化用地166平方米本园共设学前班2个、大班2个、中班2个、小班1个幼儿老师6名，教职工11名（中、大专以上90%），教师队伍敬业爱岗，她们非常年轻，均具备幼师中、大专毕业文凭园内设施先进，设有音体室、电脑室、儿童浴室、幼儿图书室和监控管理系统为开发儿童智力，幼儿园还开办了美术班、舞蹈班、英语班、面塑班等兴趣班，深受家长欢迎二．幼儿园现状1. 现有经验和成绩：在管理方面，制定了各种制度，加强了目标管理，计划管理，各种计划已初步形成体系不断完善园长负责制为增强内部动力，制定了奖金考核制度，调动了教职工的工作积极性近年来，我园教师的思想和业务素质有了不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强教学意识教师在根据教育目标设计教育活动的基础上更注重对幼儿的发展和评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识。

2. 存在问题和不足：管理工作中需要进一步健全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系在保教工作方面还存在重上课轻游戏倾向，导致这一现象的也是为了满足家长的需要纲要精神学习不够，新的教育理念还没有在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题二）办园总目标以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，以开展“以人为本，促进幼儿全面发展”的研究为目标，把幼儿园建设成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，教育具有个性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园一． 幼儿发展目标健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，学会关爱有责任二． 管理目标全面落实《幼儿园工作规程》，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，健全各岗位制度三． 教育教学目标以幼儿发展为本的教育理念为指导，以探索性主题活动为抓手，开展课题研究，构建绿色生态、健康的特色，提高保教质量，构建以“基本活动”“特色活动”为主的园本课程内容，形成二大活动既相对独立又互补互动的结构体系，从而使幼儿身心健康、和谐、整体、自主地发展。

四． 队伍建设目标以全面提高教师的师德水平和业务素质为宗旨，以园本培训为基础，以新理念、新课程、新知识和师德教育这“三新一德”为重点，以教师专业化自主发展为价值取向，建立园本培训及教师自我提高的运行机制，健全与教师个性特长相匹配的自主发展机制，提高教师终身学习的理念，提升教师自身专业水平，努力打造一支具备一定实践操作能力、反思提升能力、家长工作能力、教学科研能力等专业综合能力，以及拥有一定团队精神的专业化的保教队伍五． 环境设施设备目标以星级幼儿园设施设备标准和幼儿教育发展趋势为指导，创设体现绿色生态园，促进幼儿健康发展的室内外环境，完善现代化教育设施设备为抓手，挖掘一切可利用的资源，不断改善办园条件，让幼儿在园内安全、健康、快乐地成长六． 家长工作目标大胆创新、改进、完善家长工作，发挥家长参与的管理作用，有针对性的进行育儿指导，提升家长关注幼儿健康的指导实施能力建立家长学校，并指导制度化、系列化，家长满意率达95﹪三)分年实施目标要求2014年至2015年1. 完善幼儿园园舍环境，充分体现净化、绿化、美化以幼儿发展需要出发，添置相应的设施设备2． 健全科研管理的网络，加强教科研管理，确保科研工作顺利开展。

3． 规范保教工作一日活动流程，重视课堂活动与游戏活动的平衡4． 关爱幼儿、尊重幼儿、平等对待幼儿，营造良好的师德氛围5． 开展全园教师教育教学比武活动，评选优秀教师若干名，构建幼儿园骨干教师阶梯，为教师成才创设平台不断提高学历进修6． 加强后勤队伍培养，为她们搭建学习、观摩的机会，促进后勤队伍的综合素质的提高7． 在融生活、游戏、学习为一体的整合课程中让幼儿获得发展，并在活动中，为幼儿创设宽松、真实而丰富的学习、生活的环境8． 向家长介绍本园网页，让家长了解“家园互动”留言板块的操作程序9．争创星级幼儿园等级2013年至2014年1．爱岗敬业，刻苦钻研，打造良好师德风范2．提升教师科研意识，做到每周有课题研究3．反思总结，积累经验，汇编成册，撰写分享阅读课题结题报告，初步形成特色，推广研究成果4．组织教师进行技能技巧竞赛，以绘画为主5．幼儿园牢牢抓住教育科研，把教育科研和师资队伍建设紧密结合起来，鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，每学期撰写１—２篇教科研论文与专题总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高6．对专用活动室进行调整，体现一室多功能7．及时总结通过网络进行与家长沟通的经验得失，探索新型的家长工作指导模式。

8．教师大专学历达到100%2015年至2016年1．团结创新，乐于奉献，强化师德师风建设2．60%教师达到本科学历，教师能利用多媒体课件进行教育活动3．积极实践课程内容，开展班班有重点的园本教材积累工作，并在理解、内化的基础上鼓励教师根据班级实际对原有教材进行改编、实践4．总结师训工作经验，积累培训材料，形成规范的师训工作档案5．实施并完善本园园本课程，深入开展以幼儿发展为本的各类活动，力求将先进的教育理念转化为教师的教育行为6．特色教育与一日活动有机结合，培养幼儿团结合作、敢于探索、乐于表达、勇于创新的精神7．鼓励教师结合家长工作进行课题研究8．.完善幼儿园内部环境，充分体现教育性、互动性、发展性更新幼儿活动器具，添置教学设备9．本科争取学历达到60%四）保障机制1．制度保障不断完善和健全培训、教研、奖励和各项工作制度，确保规划的顺利实施和评价2．师资保障让教师制定三年成长规划，搭建各种形式的培训平台，促使教师的专业化成长，形成园长、业务园长、保教主任、年级组长、教研组长及骨干教师管理网络3．环境保障努力创造舒适、安全的环境，保证幼儿健康、安全的活动4．经费保障制定年度经费预算，并严格执行。

依法理财、勤俭节约、提高幼儿学习生活质量5．办公条件创立现代化办公条件，争取电脑人手一台，全园网络通，多媒体教学五）监控1．主要途径：家委会，家长信箱，家长调查问卷，上级部门2．方法：每学期定期通过各渠道开展相关调查，发现问题，及时改进，每学年对幼儿的发展情况进行评估，每学年由监控小组对年度工作进行较为全面的评价 赣县王母渡苗苗幼儿园 黄绍丽。