2022年游标卡尺识读教案设计.pdf
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学习必备欢迎下载游标卡尺识读教学设计一、教学目标：1、知识目标：了解游标卡尺的构造及种类，知道其各部分的用途及用法，理解并掌握其测量原理2、能力目标：通过演示实验、学生分组实验和计算机操作，培养学生的观察能力和实践能力3、德育目标：培养学生学习物理的兴趣，激发其探求知识的欲望和学习的积极性、主动性二、教学重点 ：1、一个是使学生理解并掌握游标卡尺测量原理，2、其二是要求学生会实际测量并准确读数教学难点 ：游标卡尺的刻线原理和读数方法三、教学内容及课时分配：1、复习提问 1 分钟 2、导入新课 2 分钟 3、讲授新课 35 分钟 4、归纳总结 2 分钟四、教学仪器、教具：投影仪、钢直尺，游标卡尺，多煤体课件，五、教学方法 ：（一）、游标概述通过介绍游标卡尺的发明者韦尼埃的故事，引出游标卡尺的介绍，用讲故事的形式来吸引学生，从而达到新课的引入韦尼埃（Vernier,Pierre） 法国工程师1584 年 8 月 19 日生于奥能；1638 年9 月 14 日卒于奥能 韦尼埃本人则是西班牙国王任用的一名军事工程师韦尼埃对各种仪器都很有兴趣，尤其喜欢精确测量角度或微小长度的量仪进行精确的角度和微小长度测量的问题，当时已有人进行过研究。
克拉维乌斯 *就做过这样的设计：把若干个长短（开合）不等、但都相差很小的线段（角度）就可精确求得了但这种方法的困难之处，在于首先须将许多长度（角度）分段韦尼埃想到，如果只给两个这样的线段（角度）进行标定，并使其中一个是活动的，也就足够用了让这一活动部分贴着固定部分滑动，并使之对好待测物，这时，由它上面的小刻度与另一固定标度上小刻度的相对位置，便可读出结果， 而且精确度会提高一位小数 韦尼埃于 1631年公开了这一量仪 - 游标卡尺，自己也因之获得了盛誉很多国家就称之为“韦尼埃尺”二）、新课教学1、游标卡尺的构造和各部分主要功能（1）、要求学生根据导学纲要，结合实物，利用多媒体课件教学（2）、学生讨论并小结精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课件显示内容（点击一下构造名称就会显示出廖名称的功能）：游标卡尺主要由两部分组成，即主尺和游标尺. 具体各部分的名称和主要用途是：主尺：用于读取游标尺刻度线对应的整毫米数；游标尺：用于读取对准主尺上某一条刻度线的游标尺上的刻度数；内测量爪：用于测量内径；外测量爪：用于测量外径；深度尺：用于测量深度；紧固螺母：用于固定游标尺 . 2、游标卡尺的测量原理及读数方法（利用多媒体课件自学精度为0. mm的游标卡尺的测量原理及读数方法）（）读数原理： 游标卡尺的刻线原理如下图示，当主尺和副尺（游标）的卡脚贴合时，在主、副尺上各刻一条上、下对准的零线，主尺按每小格为mm刻线，在副尺与主尺相对应的mm 长度上等分小格，则副尺每小格长度 mm/50mm. mm 主、副尺每小格之差mm . mm . mm . 就是该游标卡尺的读数精度。
读数方法精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（3）、教师归纳并小结（同时用多媒体投影展示，以说明读数方法）、仿真测量通过多煤体课件仿真测量， 让学生了解游标卡尺的测量范围及学会读数游戏闯关 （通过本环节，加强巩固学生的读数练习，用竞赛的方式，激励学生的学习兴趣）在该环节中，对多煤体课件设置个不位置的读数，让学生在一定的时间内完成，当学生输入正确的读数后，游标会自动到下一个位置的读数注意事项：?(1) 测量前要首先看清游标卡尺的精度；(2) 测量时应使测量爪轻轻夹住被测物，不要夹的过紧，然后用紧固螺母将游标卡尺固定，最后读数；(3) 测量物上被测距离的连线必须平行于主尺. 、使用前先擦尽卡脚，然后合拢两卡脚使之贴合，检查主、副尺零线是否对齐若未对齐，应在测量后根据原始误差修正读数测量时，方法要正确，读数时要垂直于尺面，否则测量不正确当卡脚与被测工件接触后，用力不能过大，以免卡脚变形或磨损，降低测量的准确度三）、课堂小结1、构造及使用方法2、原理及读数方法：它是利用主尺与游标尺上的最小刻度的差值来精确测量的，差值的不同其测量的精度也不同，测量值小数点后的位数也不同，但精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载它们的读数方法相同， 即: 测量值 =游标尺 0 对应主尺上的整毫米数 +与主尺刻度线对齐的游标尺的格数精度。
精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 。
