小学数学二年级教案——除法竖式.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 小学数学二年级教案——除法竖式 【教学内容】 教科书第67页的内容 【教学目标】 1．让学生初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法 2．知道除法竖式各部分名称 3．培养学生学习数学的兴趣，以及认真书写的习惯 【教学重点、难点】 学会除法竖式的写法，并能正确列竖式计算表内除法 【教学准备】 课件、板书练习作业、教师作业、学生一份练习题 【教学过程】 一、激趣导入，揭示课题 1．师：孩子们，今天数字6也来到了我们班 课件演示：动画数字6，话外音：我是小小数字6，最喜欢和小朋友们玩数学游戏了，敢接受我的挑战吗？ 师：数学游戏啊，你们敢吗？ 课件演示：数字6走进了加号屋，6＋2 = 数字6走进了减号屋，6－2 = 数字6走进了乘号屋，62 = 用竖式计算，在作业本上分组计算6＋2 ，6－2 ，6 2 请3位小朋友在座位上板演 展示学生板演，全班评价。

师：在用竖式计算加、减、乘法时要注意什么呢？ 学生小结竖式计算要注意的地方 2．课件演示：6个小朋友站成一排游戏，再平均分成2组音乐：娃哈哈） 出示儿歌：6个好朋友，开心做游戏，平均分成2大组，每组可以分几个？ 师：这个问题用什么方法计算？怎样列式？ 板书：62 = 3 6是什么数？表示什么呢？ 2呢？表示？ 3呢？表示？ 3．师：加法、减法和乘法可以用竖式计算，除法也可以用竖式计算这节课我们就来学习除法竖式板书课题） 二、教学写除法竖式 1．师：（指板书62）6 2 等于几你们都会算了，用竖式怎样计算呢？ 课件演示： 6 2 = 3 3 2）6 6 0 这就是除法竖式，很奇怪吧！仔细观察，同桌互相说说有什么不明白的地方 学生质疑：①为什么会有2个6？ ②0是从哪里来的 ？ ③在竖式里，除号怎么没有了？ ④竖式中的2横表示什么？ 师：孩子们，你们的问题提的非常好。

等你们学完除法竖式后就会明白了除法的竖式比较难写，想不想学啊？ 2．教师讲解并板书 ①6除以2按读除法算式的顺序，在第二行先写被除数6，第一行要留着写其它数呢 6除以，再写除数2指着再读一遍2）6 等于几呢？ 师：你们看清楚了吗？再写一遍：空一行写被除数6，2）6 等于，为了美观，这条横线要用直尺画，不能画的太长哦！ 师生边说边书空 生在作业本上练写，教师巡视写好的同桌互相看看 师：（指板书）都是这样写的吧？会了吗？ 再来一道8 2 = ，象刚才那样写一写，学生在作业本上练习 师在学生的指导下板书 2 ）8 在第二行先写被除数8，）8再写除数2，8除以2等于 ②这一步写好，我们就该求商了6个好朋友，平均分成2组，6除以2等于几？商是3，就在第一行对齐被除数6写上商3第一行就是留着写商的，商要和谁对齐写呢？为什么？ 第 4 页 共 4 页。