医院管理学教学大纲2.docx

《医院治理学》课程教学大纲课程名称：医院治理学授课专业：公共卫生事业治理专业学时与学分：总学时为 54（理论课 45 学时，见习课9 学时）， 3 学分一、课程性质和目的医院治理学是运用现代治理理论和方法讨论并阐明医院治理活动的本质和规律的科学；医院治理学既与医学科学相联系，分支学科，也是一门应用学科；又与其他自然科学和社会科学相联系；它是治理学的一个《医院治理学》课程是公共治理（卫生治理方向）专业的必修课，是为培育同学对卫生事业治理的重要领域——医院治理的基本理论、基本学问的一门专业课程； 2021 年开头，随着我国新医改的推动，医药卫生治理体制和政策发生了重大变革，更加突出强调公立医院的公益性功能，对经营治理者提出了更高的要求；原有的体会管理模式、 单纯追求经济效益的模式将不再适合于当代医院治理的要求；院治理的理论与方法，也就把握了医院在新医改中的主动权；因此， 把握了当代医教学内容及学时安排理论授课内容章节理论学时333333333绪论第一章组织治理人力资源治理其次章第三章医疗治理第四章医院预防保健与社区卫生服务第五章护理治理第六章医院质量治理第七章医疗安全治理第八章第九章医院感染治理医院科教治理医院后勤支持治理第十章第十八章3医院信息治理第十一章33病案治理和医院统计第十二章医院药事治理第十三章医院财务治理医院物资治理第十四章第十七章3医院建筑治理医院设备治理第十五章第十六章3合计： 45二、理论教学内容及基本要求第一章绪论【目的要求】精选范本 ,供参考！一、把握： 医院的定义， 构成医院的条件， 医院的性质 （特殊是新医改强调的公益性）功能，医院治理的定义，医院治理的主要模式，医院宏观治理的基本手段；二、熟识：医院工作特点，我国医院的特点，医院宏观治理的目标和任务；三、明白：医院的历史进展历史，医疗治理有关法律制度；【教学内容】一、医院的定义和类型；二、医院的功能；三、医院工作的特点；四、医院进展的趋势；五、医院治理学进展概况； 六、医院治理学的进展概况；七、医院治理的热点问题；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时、其次章组织治理【目的要求】一、把握： 目前医院领导体制的主要模式，医院领导结构，医院常见的主要组织结构类型，医院病床设置标准，关规定；医院病床与门诊量比例，医院人员编制的原就，医院人员编制的有二、熟识：医院领导素养，医院领导的基本职能，医院领导方法，医院领导艺术，医院组织的设置原就，医院系统的组成，医院人员编制的概念及意义，医院人员编制方法；三、明白：医院领导体制的变革，我国医院人员的职类和职称；【教学内容】一、组织、医院组织机构、医院组织治理、医院组织治理的中心法就；二、 组织工作的基本职能；三、医院组织结构； 四、医院的构成系统；五、医院规模的设置；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时第三章医院人力资源治理【目的要求】一、把握：医院的人力资源概念，目前对医院经营者的鼓励存在的问题和解决计策； 二、熟识：医院人力资源配置程序，医院人员编制方法，医院人力资源治理的方法，目前医院院长的收入结构，对医院专业人员的鼓励；三、明白： 医院人力资源治理的职能，的问题，医院人力资源治理相关政策；医院人力资源鼓励机制制定与实施过程中应留意精选范本 ,供参考！【教学内容】一、医院人力资源治理的内涵；二、医院人力资源治理的特点；三、医院人力资源的分类；四、医院人力资源的配置；五、医院人力资源治理的职能；六、医院人力资源治理的方法；七、对医院经营者的鼓励；八、对医院专业人力资源的鼓励；九、医院人力资源鼓励机制制定与实施过程中应留意的问题；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时第四章医疗治理【目的要求】一、把握：门诊就诊流程，住院诊疗治理的特点和任务，住院诊疗治理的业务治理；二、熟识：门诊的特点、任务，门诊的规模和工作量，门诊的业务治理，住院诊疗组织，重症监护病房的组织治理，作特点和治理要点；病区标准化治理，临床科室的特点与治理要点，医技科室工三、明白：门诊科室设置和环境设置，专科门诊治理，急诊科业务治理，临床各科的特点与治理要点，医学影像科、临床检验科、病理科的任务特点和治理要点；【教学内容】一、门诊的特点、任务和类型、规模和工作量、就诊流程、组织架构、科室设置和环境设置、业务治理、专科门诊治理；二、医院急诊科的特点和任务、务治理；急诊科的领导体制和设置、急诊科人员配备、急诊科业三、住院诊疗治理的特点和任务、住院诊疗组织、住院诊疗治理的业务治理、病房的组织治理、病区标准化治理；四、临床科室的特点与治理要点、临床各科的特点和治理要点；五、医技科室工作特点和治理要点、医学影像科、临床检验科、病理科；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时重症监护第五章医院预防保健与社区卫生服务【目的要求】一、把握：三级预防体系，社区卫生服务概念，社区卫生服务特点，双向转诊的概念；二、熟识：现代生物、心理、社会医学模式，医院预防保健与社区卫生服务组织，医院预防保健与社区卫生服务的任务内容，实施双向转诊需解决的问题，实行双向转诊的建议；三、明白：医院预防保健与社区卫生服务工作的重要性，双向转诊的意义；【教学内容】精选范本 ,供参考！一、现代生物、心理、社会医学模式；二、三级预防体系；三、社区与社区卫生服务、生服务工作的重要性；医院预防保健与社区卫生服务组织、医院预防保健与社区卫四、疾病筛检、健康检查、传染病治理、预防接种、家庭病床、慢性病防治、老年保健计生、妇幼保健、指导基层、医疗保健询问、健康训练；五、双向转诊意义、条件、实施双向转诊需解决的问题、实行双向转诊的建议；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时第六章护理治理【目的要求】一、把握：护理治理的概念，护理质量的概念、护理质量治理的概念，护理质量评判体系的分类，常用护理质量标准，护理质量评判指标及评判方法；二、熟识：护理的概念、任务和目标，护理治理的任务、护理治理的基本职能，护理质量治理的特点， 护理业务技术治理的概念、特点，治理的主要方法，护理成本的概念；护理业务技术的主要内容，护理业务技术三、明白：护理的产生与进展，护理成本构成和掌握；【教学内容】一、护理的概念、任务和目标、护理的产生与进展、现代护理及其进展；二、护理治理的概念和任务、护理治理的方案职能、掌握职能；护理治理的组织职能、护理治理的三、护理质量治理的概念和特点、护理质量评判体系、护理质量评判；四、护理业务技术治理的重要性、方法；护理业务技术的主要内容、护理业务技术治理的主要五、护理成本掌握与效益评判、概念、护理成本构成、护理成本掌握；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时第七章医疗质量治理【目的要求】一、把握：医院质量治理的定义，医院质量治理体系的构成，医院内部质量评审的主ISO9004-2 标准的主要内容，流程图含义与应用，要内容，《国际医院评审标准》主要内容，排列图的原理与应用，因果分析图的含义与应用，比的含义与应用，临床路径的含义；掌握图的原理、 给制方法与应用，标杆对二、熟识：医疗服务质量的概念，医院质量治理的主要内容，医院质量治理体系的定义，医院质量评审的要求、间隔及留意事项，分层图的应用，制订临床路径需要留意的问题；三、明白： ISO9000 质量治理体系认证方法，临床路径的作用；【教学内容】一、对医疗质量的熟识、医疗服务质量；二、医院质量治理的定义、医院质量治理的主要内容；精选范本 ,供参考！三、四、五、医院质量治理体系概述、定义、构成；医院医疗服务质量的评审；医疗服务质量治理常用的方法：流程图、排列图、分层图、因果分析图、掌握图、标杆对比、临床路径；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时第八章医疗安全治理【目的要求】一、把握影响医疗安全的措施以及防范计策； 二、熟识医疗纠纷及其增长的缘由、防范措施；三、明白医疗事故的界定及其处理程序，病人的基本权益和义务；【教学内容】一、医疗安全治理的概念、二、病人的权益和义务；医疗安全的重要意义、影响医疗安全的主要因素、防范计策；三、医疗纠纷的概述、缘由及防范措施；四、医疗事故的界定、处理程序、医疗安全防范；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时第九章医院感染治理【目的要求】一、把握：医院感染的概念，传染链，医院感染的流行特点，医院感染的监测，消毒、灭菌的概念， 消毒作用水平分类，医用物品危急性分类，医疗废物的概念， 医疗废物的分类；二、熟识：医院感染的进展简史，医院感染学、医院感染治理的概念，医院感染的病原体，医院感染的临床特点，抗菌药物治理、应用原就，医疗废物的治理；三、明白： 标准预防及额外预防，医院重点部门的医院感染治理要点，处理；【教学内容】医院污水和污泥一、医院感染的进展简史、医院感染的概念、 医院感染学的概念、医院感染治理的概念；二、医院感染的病原体与流行病学；三、常见医院感染的临床特点、医院感染的部位分布、临床特点；四、医院感染的预防与掌握、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌、标准预防及额外预防、医院重点部门的医院感染治理要点；五、医疗废物的概念及分类、医疗废物的治理、医院污水和污泥处理；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】3 学时第十章医院科教治理【目的要求】精选范本 ,供参考！一、把握：医学科学讨论课题的治理，医院科研规划及实施治理，医院科研经费治理，医学科研课题的实施治理，临床教学治理；二、熟识： 医学科学讨论的意义、特点和治理原就，医院科研的组织， 制度与人才治理，医学科研选题和申请，医学科研成果的鉴定或评审，重点学科及学科带头人的挑选和治理，医院重点学科建设规划及实施，医院开展临床医学训练的基本条件；三、明白： 医学科研成果的申报和嘉奖，重点学科建设的意义和目标，连续医学训练管理；【教学内容】一、 医院科研治理概论、医学科学讨论的意义、特点和治理原就、医学科学讨论课题的治理；二、医院科研治理项目、医院科研经费治理；医院科研规划及实施治理、医院科研的组织， 制度与人才治理、三、医学科研选题和申请、学科研成果的申报和嘉奖；医学科研课题的实施治理、医学科研成果的鉴定或评审、医四、重点学科建设的意义和目标、重点学科及学科带头人的挑选和治理、医院重点学科建设规划及实施、医院开展临床医学训练的基本条件、临床教学治理；【教学方法】课堂讲授、多媒体教学【教学时数】1.5 学时第十一章医院信息治理【目的要求】一、把握医院信息的来源和特点，医院信息系统的概念，医院信息系统的内容和功能；二、熟识信息的概念和特点，。