语文人教版七年级上册散步.散步.ppt

莫怀戚,,散 步,识字写字,熬过 水波粼粼,,áo,lín,,,累,劳累 果实累累(接连成串) 罪行累累(形容积累得多),分歧 一霎时,qí,shà,嫩芽,nèn,,,,lèi,léi,lěi,散 步,识字写字,散 背 转,,,,sǎn sàn,bèi bēi,zhuǎn zhuàn,,散文 分散,背心 背负,转机 旋转,,理解词义,,熬 ： 委屈 ： 信服 ： 各得其所： 不知所措：,忍受，艰苦支持受到不应有的指责或待遇，心里难过相信并佩服每一个人或事物都得到合适的安顿,不知怎么办才好，形容受窘或发急读一读,听读课文， 注意感情基调、语速、停顿、重音,,,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子 母亲本不愿出来的她老了，身体不好，走远一点就觉得很累我说，正因为如此，才应该多走走母亲信服地点点头，便去拿外套她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样 天气很好今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西——生命 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的一霎时，我感到了责任的重大我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长我说：“走大路但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方，你就背着我母亲对我说 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界A、散步的人有： B、散步的地点是： C、散步的季节是： D、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） E、结果如何？,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,,决定走小路,,1、这篇文章向我们讲述了一个什么故事？,2、为什么有会分歧？,走小路的理由,走大路的理由,小路有意思,大路平顺,母亲从自己的角度考虑的： 母亲身体不好，大路走起来方便，,孩子也从自己的角度考虑的： 小孩子喜欢新奇，喜欢冒险，,,,3、 “分歧”后来是怎样解决的？,解决：我本想委屈儿子、照顾母亲，决定走大路，但是母亲体谅理解孙儿，改变了主意，要走小路，并对我说“我走不过去的地方，你就背着我。

4、“一霎时，我感到了责任的重大作者为什么这样说？,祖孙发生了分歧，我处理好了，全家高高兴兴；处理不好，别别扭扭，会破坏家庭和谐，所以我感到责任重大展开想象： 假如“我”毫不犹豫地依从儿子，母亲会怎么想？,我：孝敬老人、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子 妈：慈祥善良、善解人意、疼爱孙子 妻：贤惠明理、孝敬老人、尊重丈夫 儿：聪明活泼懂事,5、假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？为什么？,,6、“我”决定走大路，而母亲却改变了主意走小路，这是两个形成反差的细节；妻子没有因袒护儿子而反对，儿子也没有撒娇，耍赖请你用概括的语句描叙一下他们一家人是如何相处的互相谦让、互相理解、互敬互爱 融洽，和谐，美好语言赏析,,,找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受自己先思考，再在小组内交流 提示:可以从写景的句子和文章的主旨句下手,A,B,C,,跳过,有的浓，有的淡 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣体会文章语言的特点,这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力这是对生命的高歌，对生命的礼赞小路远景写出了春天的气息春天在召唤，生命 在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！,她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的象征人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族、一个国家也是这样世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任, 肩负着承前启后的重大使命 为什么说“好像我背上和她背上的加起来，就是整个世界” ？,“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。

母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体 整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成所以说背起的是整个世界 也正因为背的是整个世界，我才觉得责任重大有了分歧,,走大路,,,,我的决定,,,亲人之间 绵绵不绝的亲情,走小路,母亲退让,我对母亲的爱,母亲对我和孙子的爱,,,亲 情,母 子 情,夫妻情,祖孙情,尊老爱幼,公益广告(将爱心传递下去)给妈妈洗脚.flv,家，是一个幸福的摇篮，黄发垂髫（tiáo）并怡然自乐，让我们向往 家，也是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当家，更是一根生命的链条，老年，中年，幼年，生命就象永远也到达不了终点的接力棒，代代相传，繁衍不息我只想得到一只蝴蝶，你却给我带来了整个春天 我只想得到一本童话故事，你却给了我童话般的生活 我只想得到一顿可口的饭菜，你却给了我一桌满汉全席 …… 我只想得到一点照顾，你却让我陷入了爱的牢笼 我想得到一片的天空，你却给了我一方天花板我想对爸爸妈妈说：我只想得到一点温暖，你却让我陷入爱的海洋； ， ； ， 。

我”,景 美,充满生机活力,人 美,语言美,结构对称 音韵和谐 清新淡雅 准确精当,构思美,以小见大（举轻若重）,,孝敬体贴，有责任感善解人意，疼爱小辈温柔贤惠，尊老爱幼聪明乖巧，非常懂事母亲,妻子,儿子,,小结,《散步》是 一篇蕴涵丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌，它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦的旅行如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞； 如果爱是左右手，就该一只递给历史，一只递给未来； 如果爱是左右手，就该一只_______，一只________仿句练习,,《如果爱是左右手》,如果爱是左右手， 就该一只手递给孩子， 一只手递给老人；,如果爱是左右手， 就该一只手递给未来， 一只手递给历史；,如果爱是左右手， 就该一只递给朝霞， 一只递给晚霞；,如果爱是左右手， 就该一只递给早春， 一只递给金秋1、 回家后，请为你的父母做一件事，比如说捶捶背、揉揉肩，陪父母散散步 2、记住父母的生日，记得在他们生日时，送上你最真挚的祝福 3、写封信给你的父母，说说自己的心里话,让他们感受到你的爱.,亲情放送小帖士,《三代》与《散步》主题相近，又有差异，情节则差别较大。

本题作比较阅读，培养鉴赏能力阅读是个性化行为，“感动”这种情感更是个性化的，说《散步》更感动人，可以；说《三代》更感动人，也可以，能言之成理就好教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨，《三代》说的是，宁可自己受伤，也要保护一老一小；《散步》说的是，孝顺第一衡量作品，也要从社会价值上去考虑。