[数学]感受可能性+课件+2024-2025学年北师大版七年级数学下册.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,1.感受可能性,第三章,概率初步,第三章 概率初步,商场抽奖促销，你中奖的概率是多少？如果天气预报说明天下雨的概率是70%，那么你明天出行时会不会带雨伞？生活中到处都有随机现象，概率论就是研究随机现象数量规律的数学分支，掌握概率知识可以帮助我们更好地作出决策学习目标,1.,会对必然事件，不可能事件和随机事件作出准确判断.（重点）,2.,归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点.（难点）,3.,知道事件发生的可能性是有大小的.,操作与思考：,现在请大家分小组，4-6人为一组，每人随机投掷两枚均匀的骰子，并记录在导学案上可能）,（一定）,（可能）,（不可能）,（可能）,（不可能）,（一定）,1,掷出的两个骰子的点数和可能会是10吗？,2 掷出的两个骰子的点数和一定不超过12吗？,3 掷出的两个骰子的点数乘积会是12吗？,4 掷出的两个骰子的点数乘积能是81吗？,5 掷出的两个骰子的点数乘积会是1吗？,6 掷出的两个骰子的点数和能是13吗？,7 掷出两个骰子的点数乘积一定不超过36吗？,在一定条件下进行可重复试验时，有一些事件一定会发生，这样的事件称为,必然事件,。

在一定条件下进行可重复试验时，有一些事件一定不会发生，这样的事件称为,不可能事件,在一定条件下进行可重复试验时，有一些事件可能发生也可能不发生，这样的事件称为,随机事件,书60页,巩固新知,议一议：举出生活中的几个必然事件、不可能事件和随机事件太阳从东方升起；,太阳从西方落下；,掷骰子的点数不超过3；,掷骰子掷出点数是,5,；,1+1=2,；,1+1=3,；,目前江南南新城珊瑚中学七年级8班语文老师是女老师；,打开电视正在播放广告；,刻舟求剑；,拋一枚硬币，正面朝上必然事件有：,随机事件有：,不可能事件有：,思考：,随机事件是在一定条件下具有不确定性的事件，但具有不确定事件都是随机事件吗？,注：,必然事件和不可能事件都是属于,确定事件,随机事件是属于,不确定事件,小试牛刀：,以下是必然事件、不可能事件还是随机事件？,1、内错角相等，两直线平行,2、,明天是晴天,3、,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,4、,抛出的篮球会下落,5、将油滴入水中，油会浮在水面上,6、同位角相等,7、,任意买一张电影票，座位号是2的倍数；,8、0,9、,海市蜃楼,10、守株待兔,必然事件,随机事件,随机事件,必然事件,必然事件,随机事件,随机事件,不可能事件,随机事件,随机事件,相传古代有个王国，国王非常阴险而多疑，一位正直的大臣得罪了国王，被叛死刑，这个国家世代沿袭着一条奇特的,法规,：凡是死囚，在临刑前都要抽一次“,生死签,”（写着“生”和“死”的两张纸条），犯人当众抽签，若抽到“死”签，则立即处死，若抽到“生”签，则当众赦免.国王一心想处死大臣，与几个心腹密谋，想出一条毒计：,生死签,暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”，两死抽一，必死无疑.然而，在断头台前，聪明的大臣迅速抽出一张签纸塞进嘴里，等到执行官反应过来，签纸早已吞下，大臣故作叹息说：“我听天意，将苦果吞下，只要看剩下的签是什么字就清楚了.”剩下的当然写着“死”字，国王怕犯众怒，只好当众释放了大臣.,（1）在,法规,中，大臣被处死是什么事件？,（2）在,国王的阴谋,中，大臣被处死是什么事件？,（3）在,大臣的计策,中，大臣被处死是什么事件？,随机事件,必然事件,不可能事件,游戏：掷骰子,tu,zi,利用一枚质地均匀的骰子做游戏，规则如下：,（,1,）两人同时游戏，各自掷一枚骰子，每人可以只掷一次骰子，也可以连续地掷几次骰子。

2,）当掷出的点数和不超过,10,时，如决定停止掷，那么你的得分就是所掷出的点数和；当掷出的点数和超过,10,时，必须停止掷，并且你的得分为,0,3,）比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜议一议：,在做游戏时，如果前面掷出的点数和已经是5，,你是决定继续掷还是决定停止掷？如果掷出的点,数和已经是9呢？,小明认为：掷出的点数和已经是,5,，根据游戏规则，再掷一,次，如果点数不是,6,，那么我的得分就会增加，而掷出的点,数不是,6,的可能性要比是,6,的可能性大，所以我决定继续掷小颖认为：掷出的点数和已经是,9,，再掷一次，如果点数,不是,1,，那么我的得分就会变成,0,，而掷出的点数是,1,的可,能性要比不是,1,的可能性小，所以我决定停止掷游戏2:,摸球,甲袋中有10个白球，乙袋中有10个红球，丙袋中有红球、白球共10个，且三个袋中所有的球出颜色外，完全相同；,甲,乙,丙,游戏2:,摸球,1、,若丙盒中装有红球,白球各有5个，每个球除颜色,外其他相同每次任意摸出一个球，摸出哪种球,的可能性大？,2、若盒中装有8个红球，2个白球呢？,3、若盒中装有3个红球，7个白球呢？,在掷骰子的活动中，前面加起来的点数之和会影响你是否继续还是停止，继续与停止的关键是之和更接近10的可能性大小有关。

在上面摸球活动中，每次摸到的球的颜色是不确定的如果红球和白球的数量不等，那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的一般地，不确定事件发生的可能性是有大有小的可能性的大小,探究,新知,三,1.从数1,2,3,4,5,6中任取一个数字是奇数，这一事件是,，从中任意取一个数字都小于7，这一事件是,随机事件,必然事件,2.袋中有3个红球、6个黑球、9个白球，每个球除颜色外都相同事先选定一种颜色，若摸到的球的颜色与事先选定的一样，则获胜，否则就失败为了尽可能获胜，你会选择,颜色的球白球,3.掷一枚质地均匀的硬币20次，下列说法正确的是（）,A.每2次必有1次正面向上,B.可能有10次正面朝上,C.必有10次正面朝上,D.不可能有20次正面朝上,B,4.小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？,答案：座位号是2的倍数的可能性大5.掷一枚普通的六面体骰子，有下列事件：,掷得的点数是6；掷得的点数是奇数；,掷得的点数不大于4；掷得的点数不小于2，,这些事件发生的可能性由大到小排列正确的是(),A B,C D,B,从4名女生和6名男生中选6名学生参加智力竞赛，规定男生选n名，当n为何值时，女生小颖当选是：,必然事件；,不可能事件；,不确定事件。

小结,事件,不确定事件,确定事件,不可能事件,必然事件,（一定会发生）,（一定不会发生）,感受发生的可能性有大有小,特别注意：,不可能事件是属于确定事件而不属于不确定事件，随机事件不等同于不确定事件学完我们有哪些收获和疑问？,随机事件,认知过程与结构：,课后作业：,1、数学书62页-63页做完；,2、优化设计21页-22页；,3、预习下一节“频率的稳定性”，并尝试思考以下几个问题：,随机事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么？必然事件发生的概率是多少？不可能事件发生的概率又是多少？,你对事件发生的频率与概率的关系有怎样的理解？,下课,。