2022年完整版,新人教版九年级物理第15章电流与电路知识点全面总结.docx

精选学习资料 - - - 欢迎下载15 电流与电路15.1 两种电荷一.摩擦起电1.经摩擦过的物体能吸引轻小物体；这为由于摩擦过的物体带了“电”,或者说带了电荷；留意：这些试验应在干燥的环境中进行,试验时要带上干燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做试验；2.摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电；3.使物体带电的两种方法：（ 1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电,这时物体带静电,能吸引轻小物体；（ 2）用接触的方法使物体带电, 让一个不带电的物体接触带电的物体, 就原先不带电的物体也带上了电；二.两种电荷1.两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；正电荷用“ +”号表示；负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；负电荷用“ - ”号表示；2.电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引；留意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的相互吸引不同；带正电或带负电的物体都能够吸引轻小物体,这为带电体具有的一种性质；带异种电荷的两个物体相互吸引,这为电荷间的相互作用；三.验电器1.验电器的构造及工作原理（ 1）验电器的构造如下列图（ 2）作用：检验物体为否带电；（ 3）原理：同种电荷相互排斥；（ 4）使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触,假如验电器的两片金属箔张开肯定的角度,就说明物体带电；（ 5）验电器能粗略的比较物体带电的多少； 对同一个验电器来说, 金属箔张开的角度越大,物体带电越多；（ 6）验电器检验物体带电的种类的方法： 先让验电器带上某种已知的电荷, 使两片金属箔张开一个小角度,再用被检验物体接触验电器的金属球,两片金属箔张角变大, 被检验物体与验电器所带的电荷为同种电荷； 金属箔的张角先闭合后张开,被检验物体与验电器所带的电荷为异种电荷；验电器两片金属箔的张角变小,就不能判定被检验物体为否带电以及带什么电荷；规律总结：检验物体为否带电有三种方法：（ 1）看物体能否吸引轻小物体；（ 2）利用电荷间相互作用的规律判定；（ 3）利用验电器检验；2.电荷量（ 1）定义：电荷的多少叫做电荷量；电荷量通常用符号“ Q”表示；为了便利起见,电荷量也可简称电荷；（ 2）单位：库伦,简称库,符号为 C；一根试验室中常用的玻璃棒或橡胶棒,摩擦后所带的电荷量大约只有 10-7 C；四.原子及其结构1.原子的结构（ 1）原子的结构：常见的物质由分子.原子构成 ；原子由原子核和核外电子构成,原子核带正电,位于原子中心,比原子小得多；电子带负电,绕原子核1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载运动； 如下列图,为氢和氧的原子结构示意图； 在通常情形下,原子核所带的正电荷与核外全部电子所带的负电荷在数量上相等,原子整体不显电性,物体对外也不显电性；-19（ 2）电子：电子为带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为 1.6 10 C；2.摩擦起电的缘由摩擦起电不为制造电荷而为电子发生了转移； 得到电子的物体带负电, 失去电子的物体带正电；3.同种物质摩擦不起电的缘由同种物质组成的两个物体中的原子核束缚电子的本事为相同的,相互摩擦时不会显现电子的得失,所以不会带电；规律总结：正确区分使物体带电的两种方法（ 1）摩擦起电： 用摩擦的方法使不同的物体带电；摩擦起电 实质上为电子的得失,相互摩擦的两个物体带异种电荷,而且为等量的；（ 2）接触带电： 让不带电的物体接触带电体, 不带电的物体就会带上与带电体所带电荷一样的电荷；接触带电 实质上为电荷的转移 ；五.导体和绝缘体1.导体和绝缘体①简洁导电的物体叫做导体, 如金属.人体.大地.石墨.食盐水溶液等；②不简洁导电的物体叫做绝缘体, 如橡胶.玻璃.塑料.陶瓷等；2.导体简洁导电和绝缘体不简洁导电的缘由可见,导体简洁导电,为由于导体中有大量的自由电荷；绝缘体不简洁导电,为由于绝缘体中几乎没有自由电荷；留意： ①导体与绝缘体并没有肯定的界限,在肯定条件下,绝缘体可以变成导体 ,如干燥的木棒为绝缘体,而潮湿的木棒就变成了导体；②“导电”与“带电”的区分：导电过程为自由电荷定向移动的过程,导电体为导体；带电过程为电子得失的过程,能带电的物体可以为导体,也可以为绝缘体；③绝缘体内并非不含有电荷,而为缺乏能够自由移动的电荷；导体内有大量能够自由移动的电荷； 另外要留意一些字眼的区分；例如,电荷与电子；笼统的说导体导电时要用电荷,而说金属导电时可以用电子；易误易混警示易误点：物体相互吸引时,对带电性质的判定易出错易误点辨析： 由于电荷间的相互作用规律中有 “异种电荷相互吸引” ,所以一提到 “相互吸引” ,许多同学就认为两者肯定带异种电荷,而忽视了带电体也可以吸引不带电的轻小物体；15.2 电流和电路一.电流1.电荷的定向移动形成电流2.电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；正.负电荷的定向移动都可以形成电流,依据电流方向的规定,负电荷定向移动的方向与电流的方向相反,如下列图；如金属导线中的电流为由自由电子定向移动形成的,金属导线中的电流方向就和自由电子定向移动的方向相反；依据这个规定, 当电池. 导线. 小灯泡组成的回路闭合时, 在电源外部, 电流的方向为沿着 “电源正极→用电器→电源负极”的方向流淌的；2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.电路的构成1.电路的概念：电路就为把电源.用电器.开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径；一个完整的电路包括电源.用电器.开关和导线四种电路元件,缺一不行； 如图就为一个最简洁的电路；2.电路中各元件的作用作用 能量分析 举例 留意事项精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载电源 供应电能的装置,维护电路中有连续的电流将 其 他 形 式 的 能 转化为电能,供应电能干电池.蓄电池.发电机在 连 接 电 源 与 用 电 器时,肯定要留意观看用 电 器 和 电 源 极 性 的 标精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载用电器 用电来工作的设备 工 作 时 将 电 能 转 化为其他形式的能,消耗电能开关 用来接通或断开电路,电灯.电炉.电视机.电铃.电冰箱拉线开关.拨动开识,做到用电器标有 “ +”的 位 置 与 电 源 正 极 相连, 标有“ - ”的位置与电源负极相连开关接入电路前应为断精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载掌握用电器工作,起掌握电路的作用-----------------关.闸刀开关.声 开的光控开关精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载导线 将电源.用电器.开关连接起来,形成让电荷移动的通路输送电能 铜芯导线.铝芯导线（金属线芯外包一层塑料.橡胶等绝缘材料）不能用导线将电源正.负极直接连接起来精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.电路中产生电流的条件有两个：一为要有电源,二为电路闭合；两个条件缺一不行；三.电路图1.用符号表示电路连接的图,叫做电路图；2.画电路图时,应留意以下五点；①电路元件的符号要用统一规定的符号,不能自造符号；②要留意所画符号和实物的对应性,如符号中的开关的状态应留意与实物一样；③合理支配电路元件符号,使之匀称分布在电路中,元件符号不能画在电路的拐角处；④电路图最好呈长方形,导线要横平竖直,力求把电路图画的干净美观,大小比例适中；⑤画电路图时, 一般从电源的正极开头, 沿电流的方向依次画出元件符号, 并用导线连接起来；留意不能遗漏元件,元件次序不能颠倒；3.对电路图应做到“三会”；①依据实物图会画电路图；②依据电路图会连接实物图；③依据文字描述电路的连接和掌握情形会画电路图或连接实物图；在实物电路的连接中,就要留意：①导线肯定要连接到元件的接线柱上；②导线不能有交叉；四.通路.断路.短路1.电路有三种状态：通路.断路和短路,其特点如下表所示；电路的状态定义电路（实物图）特点通路正常接通的电路,即用电器能够工作的电路电路中有电流,用电器工作断路电路中某处被切断的电路电路中无电流,用电器不工作短路直接用导线将电源的正.用电器不工作, 电路中有很大的负极连接起来电流,会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层,引起火灾3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.用电器被短接留意：用电器被短接时,用电器中无电流通过,用电器不工作；3.常见的两种电路故障电路故障 产生缘由 结果断路 开关未闭合.导线断裂.接头松动等 电路中无电流,用电器不能工作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载短路 电源短路 ---- 导线不经过用电器直接跟电源两极连接起来用电器被短接 ---- 当电路中有多个用电器时,把其中部分用电器两端直接用导线连接起来易误易混警示：易误点：对电路状态的分析轻就引起电路故障,重就烧坏电源,甚至引起火灾被短接的部分用电器不能工作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载电路有三种状态：通路.短路和断路,短路又包括电源短路和用电器被短接； 通路时用电器可以工作,而断路时该电路中的用电器不能工作；电源短路时,全部的用电器都不能工作,电源仍可能被烧坏；用电器被短接时,该用电器不能工作,但用电器不会损坏；15.3 串联和并联一.串联和并联串联电路： 用电器首尾依次连接在电路中；并联电路：使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路并联电路中两个小灯泡共用的那部分电路叫干路,单独使用的那部分叫支路；二.连接串联电路和并联电路在串联电路中,开关可以掌握全部用电器,开关位置的转变不影响它对用电器的掌握作用；在并联电路中,干路开关掌握全部用电器,支路开关只能掌握其所在支路的用电器；2.串联电路和并联电路的连接及特点串联电路 并联电路连接特点 用电器首尾相连 用电器并列连接在两点之间精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载电流路径 电流从电源正极动身, 只有一条路径流回到电源负极开关作用 开关掌握整个电路, 开关位置对它的掌握作用没有影响用电器间为否相互干扰 各用电器相互干扰, 如其中一个断开,其他用电器无法工作3.串.并联电路的识别方法干路电流在节点处分别流经各支路,再在另一节点处汇合流回电源负极干路开关掌握整个电路,支路开关只掌握它所在的那条支路各用电器互不干扰,如其中一个断开,其他用电器可照常工作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载①定义法： 如用电器为逐个顺次连接的,就此电路为串联电路；如用电器“首首相连,尾尾相接”并列的连在电路中的两点间,就此电路为并联电路；②拆除法： 串联电路中显现一个断点或去掉一个元件,电路中全部的用电器都会停止工作；并联电路中断开支路上的一个用电器的开关或去掉这个用电器,其他支路中的用电器仍能正常工作；③节点法： 所谓“节点法”就为在识别不规范电路的过程中,不论导线有多长,只要其间没有电源.用电器等,导线两端均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点；对于较复杂的电路用此法判定较为快捷；④电流法： 所谓“电流法”就为在识别电路时,让电流从电源。