语文人教版部编初一下册紫藤萝瀑布的群文阅读课件.ppt

紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 制作jmf，41073598 丁香结 三角梅 好一朵木槿花 执教： 赵琼彬 学生问题展示 1. 字词积累方面 2. 课文内容理解方面 ——对文章的整体思路把握不清 ——对文章的主旨不能概括 ——对文章重点语句含义不能理解 3. 文章写法方面： ——《丁香结》中第1/2段写丁香和下文写丁香结有什么 关系 ——《好一朵木槿花》文章开头为什么要先写玉簪花、 美人蕉和紫薇呢？ ——《三角梅》中详细描写了种三角梅的经历在文中有 怎样的作用？ 教学目标 1. 学习托物言志的手法 2. 学会运用比较阅读的方法，整体把 握文章的思路 3.学会通过对“物”的描写，寄托情思， 抒发感悟 朦胧 潇洒缀满衣襟 木槿平庸踱步崎岖 攫住震撼妩媚玉簪花 憧憬 沮丧蜕变病恹恹 震颤蕴藏笨拙性命攸关 词语积累 看 花 忆 花 悟 花 花瀑 花穗花苞 凋零的花 不幸的遭遇 万花灿烂 生命长河无止境 欣喜之情 遗憾之情 振奋之情 《《紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布》》课文内容回顾课文内容回顾 形态 香气 思路 丁香结结 好一朵朵木槿花 看花 （1）——（2） （1） 忆花 （3）——（4） （2）—（13） 悟花 （5）——（7） （14）—（19） 拓展：《丁香结》《好一朵木槿花》梳理思路 拓展：《丁香结》《好一朵木槿花》梳理思路 看 花 忆 花 悟 花 （1—2） 雪白、星星般的丁香 （3—4） “照耀着文思和梦想” 装着古人吟咏丁香的 诗句 （5——7） 生命给你芬芳的丁香的 同时，也给你幽怨的“ 丁香结” （1）玉簪花、美人蕉 、紫薇——木槿 （2）—（13） 木槿的两度花放 （14）—（19） 面对一切困难的勇气 在顺境中不要迷失自我 好一朵木槿花 丁香结思 路 《三角梅》整体思路 （ 忆 ）花 （ 看 ）花 （ 悟 ）花 忆栽种后的前三年生长经历： 第一年：完全忘记的生长 第二年：仍然毫无变化 第三年：病恹恹，一幅要死不活的样子 第四年：先——依然毫无生机 接着：长枝 、蓄力、开花 第五年：枝茂花繁、灿烂美丽 生命，在坚韧中真是蕴藏了无 法言说的奥秘和潜能的！ 忆 花 看 花 悟 花 忆栽种后的前三年生长经历： 第一年：完全忘记的生长 第二年：仍然毫无变化 第三年：病恹恹，一幅要死不活的样子 第四年：先——依然毫无生机 接着：长枝 、蓄力、开花 第五年：枝茂花繁、灿烂美丽 生命，在坚韧中真是蕴藏了无 法言说的奥秘和潜能的！ 《三角梅》整体思路 共同特点——托物言志 物 志 丁香 生命在给你芬芳 同时，也给你不 断的幽怨，期待 人们能坦然面对 木槿花 要有面对一切 困难的勇气 在顺境中不要 迷失自我 三角梅 生命，在坚韧 中真是蕴藏了 无法言说的奥 秘和潜能 精彩语段品析——“物”的描写 有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满 枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望 。

（《丁香结》） 一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫 花在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得 很奇特 （《好一朵木槿花》） 太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕 ；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀， 扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去 （《三角梅》） 精彩语段品析——“志”的表达 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然 ，岂不是太平淡无味了么？ 转眼春光已逝要看满城丁香，需待来年了来年又有 新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？ 忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因 为持有的,是面对一切苦难的勇气 即使再有花开,也不是去年的那一朵了也许需要纪念碑,纪 念那逝去了的,昔日的悲壮? 生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜 能的！ 以读促写——写作训练展示 选择你喜欢的“物”，展开描写，寄托情思 ，写一个300字左右的片段 生命的长河是无止境的，人生应 该豁达乐观，积极进取不要一时 的失败痛苦而气馁，坚持到底，你 终能获得成功和幸福 老 师 寄 语 制作jmf，41073598 热爱生活，笑对人生。