《童年的水墨画》课件1.ppt

童年的水墨画,喧闹：喧哗热闹水葫芦：多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常说的“旱鸭子”是相对的词语理解,街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”这段写出小孩子在干什么？,表现儿童沉浸在读书的乐趣中阅读,街头读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比街头阅读，你脑海里浮现什么画面？,前一句描写了读书的神态，孩子是坐在街头读书，书就放在膝盖上，他(她)似乎很懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的肯定是书中的故事有趣，所以他(她)情不自禁地微笑着 后一句点明了他看的是《水浒传》，但主要说他看书看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间的悄然流逝一点也没有注意到溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

表现孩子在溪边钓鱼的欢乐这段写出小孩子在干什么？,钓鱼,溪边钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象溪边钓鱼，你脑海里浮现什么画面？,江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙表现江上戏水的孩子调皮可爱这段写出小孩子在干什么？,戏水,江上戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你拨我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感江上戏水，你脑海里浮现什么画面？,读了《童年的水墨画》这首诗，你看到了怎样的画面?这个画面给你怎样的感觉?,整体感知,以跳跃的尽头捕捉了童年生活的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”，生动地展现了一个个快乐场面，表现了孩子们童年生活的快乐。

云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮,山村孩子的画,浓一笔，淡一笔 叶的眼睛在崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚，浅一脚 山路上印满秋天的芬芳,拓展阅读,,爱之歌 黑塞（德国）,我是一头鹿，你就是那小鹿， 小鸟是你，我就是那树， 太阳是你，我就是那白雪， 白天是你，我就是那梦 夜晚，从我入睡的嘴飞出， 一只黄金鸟，飞向你， 歌声嘹亮，翅膀斑斓， 它对你唱一支爱之歌， 它唱着我给你的歌书包 我把四季的春光，装进书包 我把宝贵的知识，装进书包 我把妈妈殷切的希望，装进书包 我把我的坚定决心，装进书包 书包里装着我，一个充满希望的勤奋童年 续写：我把——,谢 谢！,。