【教案】培智第五册语文教案.docx

学习必备 欢迎下载语文第五册教案升国旗教学要求：1、 仔细看图，看懂图意，进一步熟悉五星红旗， 明白学校的升旗仪式；2、 用一般话正确地朗读句子，把握重点句式：谁喜爱什么；3、 学会用 6 个生字及其组成的词语；4、 通过学习句子，激发同学喜爱祖国、喜爱国旗的思想感情；教学重点：重点把握句式：谁喜爱什么教学预备：留意每周一的升国旗仪式教学过程：第一课时一、 学习生字词；升 旗 敬 礼 热 每二、分析字形；（升：）SHENG，很简单读成 SHEN，留意笔顺，用手示范“升”的动作，如：太阳从东方升起；（旗：）左右结构，方字旁，组词：国旗、红旗、旗手、五星红旗（敬礼：）敬，左右结构，反文旁， “敬重、敬重”；礼，“礼貌、礼节”；（热：）四点底，上下结构，不是左右结构， “喜爱、热水、热心” ；（每：）上下结构，“每天、每日、每月、每年” ；二、 懂得词义；升国旗：我们学校每周一早上都在操场升国旗；敬礼：表示敬重，不同行业敬礼的方式都不同；示范学校生敬礼方式；热水：烫水，要当心，等水凉了才能喝；学习必备 欢迎下载三、 复习巩固；点名上台写字；四、 布置作业；其次课时一、 复习词语；升旗、国旗、敬礼、热水、每天、时候二、 正式授课；1、 回忆我们周一升国旗的情形，升国旗的时候我们要做些什么？在操场上排队、系红领巾、升国旗时奏国歌、敬礼（右手） 2、 观看课文中的插图；问：图上都有谁？他们在干什么？升国旗的时候，小伴侣是怎样做的？小旗手在升国旗，老师和同学全部肃立，排队敬礼；3、 介绍国旗；世界上每个国家都有自己的国旗，而我国的国旗是五星红旗，其他国家的国旗是不同的；五星红旗是中华人民共和国的标志之一， 它象征中国共产党领导下的全国革命大团结；旗是红色的，红旗上有五颗金色的小星星，我们小伴侣脖子上 系的红领巾是红旗的一角；4、 朗读课文第一段：五星红旗是我国的国旗，我们喜爱五星红旗；1）、用“喜爱”造句；喜爱就是很爱、特别爱的意思；如：我们喜爱学校；我们喜爱劳动；5、 朗读课文其次段：学校每周升国旗；升国旗的时候，我们向国旗敬礼；升国旗是我们喜爱国旗的一种行为；把国旗向上移到旗杆上叫升旗，少先队员行队礼，非少先队员立正行注目礼；6、 全班朗读全文，并背诵出来；第三课时一、 复习词语；二、 朗读课文；三、 试着背诵课文；学习必备 欢迎下载四、 讲解课后习题；1、 我们的学校教学要求：1、 仔细看图、熟悉图中的环境布局；2、 懂得句子的意思；会用“这是什么地方”的句式说话；3、 学会 9 个生字及其组成的新词；教学重点：1、 把握多音字“行”的读音；2、 熟悉学校的设施、训练同学喜爱学校；教学预备：参观学校教学过程：第一课时一、 学习生字词；教 室、操 场、 边、 面、 周、 香、成二、分析字形；（教室：）教，左右结构，反文旁；室，上下结构，宝盖头；（操场：）左右结构，提手旁，土字旁；我们教学楼下面也有操场；说说看操场里都有些什么？（四周：）四周；老师举例说明自己四周都有些什么；然后让同学说说他们的四周都有些什么？（ 香：）上下结构，禾字旁，或日字旁；花香，香水；（ 成：）半包围结构，胜利，成果；留意和“城”的分别；三、 复习巩固；点名上台写字；四、 布置作业；学习必备 欢迎下载其次课时一、 复习词语；教室、操场、四周，这边，香水，胜利二、 正式授课；1、 观看课文中的插图；问：图上都有什么？详细说出它们都是什么？教学楼，操场，红旗，篮球场，运动器材，大门，花草，树木2、 介绍自己的学校让同学回忆一下我们学校的操场都有些什么，和课文上的学校有什么不同？3、朗读课文第一段：这是什么地方？这是我们的学校朗读课文其次段： 1）、靠近自己的叫这边，远离自己的叫那边； 2）、教室有门的一面为“前面” ，花坛就在教室的前面；3）、操场外的四条边上有一排排的绿树，绿树就像排着队一样整齐所以称为：树成行；4）、细看花坛，里面有花，操场上有双杠，篮球场，滑梯等5）、仍有漂亮的教学楼，我们的教室就在上面，是我们学习的好地方；三、全班朗读全文，并背诵出来；第三课时一、复习词语；二、朗读课文；三、试着背诵课文；四、讲解课后习题；2、 新农村教学要求：学习必备 欢迎下载1、 仔细看图、熟悉图中的环境布局；2、 懂得句子的意思；会用“我家在什么地方”的句式说话；3、 学会 9 个生字及其组成的新词；教学重点：会用“我家在什么地方”的句式说话；教学过程：第一课时一、 学习生字词；村、楼、房、养、猪、今、年、变化二、分析字形；（村：）左右结构，农村，就是我们白话中的“乡下” ；（楼房：）楼，左右结构，木字旁，以前的楼是用木头建成的，现在是用砖建的；房，户字头，房子，房间；（养猪：）养，养各种生物，养鸡等；猪，我们常常吃的猪肉；（今年：）今，人字头，今日，今年；（变化：）复习巩固；变的部首是上面那个，变化就是转变的意思；点名上台写字；三 点名上台书写新生字；四 布置作业；其次课时一、 复习词语；农村，楼房，养猪，今年，变化二、 正式授课；3、 观看课文中的插图；问：图上都有什么景物？从图上找出学校、养猪场和农机场； 教学楼，操场，红旗，篮球场，运动器材，大门，花草，树木2、介绍农村；在党的十一届三中全会以来， 农村有了很大的变化； 农夫不但种庄稼，而且仍开办了工厂，副业生产（如养猪）也在进展；农夫仍拿出钱来兴办训练，使学校的面貌发生了新的变化，农村仍修了大路，交通也比以前更加发达了；3、朗读课文，并懂得课文内容；学习必备 欢迎下载1）、我的家在农村， 句式是“我的家在哪里”，让同学自己说自己的家；2）、其次句说农村很富强；句式是“什么地方有什么” ；很多农村原先没有工厂，现在有了，而且仍越办越好； 农夫又种田，又做工，又养猪，生活越过越好；农夫的生活好了，但他们没有遗忘办学校，训练好下一代；3）、第三句话是说农村仍在进展变化；原先没有大路，现在有了，原先没有学校，现在也有了；4）、第四句是对其次、三句的概括； “农村的变化真大啊！ ”5）、农村之所以有今日的变化，是由于党的政策好；三、全班朗读全文，并背诵出来；第三课时一、复习词语；二、朗读课文；三、试着背诵课文；四、讲解课后习题；3、 立交桥 （公开课）教学要求：1、 仔细看图、看懂图意；2、 看图说几句完整的话，会用“什么地方没有什么和什么”的句式；3、 学会 8 个生字及其组成的新词；教学重点：会用“什么地方没有什么和什么”的句式；教学过程：第一课时一、 学习生字词；交 辆 往 领 城 没 船 欢二、分析字形；学习必备 欢迎下载（交通：）我们要留意交通安全，遵守交通规章；（来往：）一来一回；（本事：）才能强；（城市：）分清城市和农村；（欢：）又字旁，欢快，欢乐；三 点名上台书写新生字；四 布置作业；其次课时一、 复习词语；立交桥、车辆、来往、本事、城市、没有、小船、欢乐二、 正式授课； 1、 观看课文中的插图；问：图上都有什么景物？ 2、这二座桥有什么不同？（立交桥：船下没有水和船）（桥：有水和船） 3、幻灯片；（一般的桥） 桥下有水和船；4、幻灯片；（立交桥） 桥下没有水和船；5、工人叔叔本事高，在城里造了很多立交桥；本事：才能，本事； 6、观赏各种立交桥；7、我在桥下往下看，桥下没有水和船，只有车辆在飞跑，来往行人在欢乐；说明：来往，没有，车辆，行人，欢乐造句： 有——没有——8、朗读全文；三、复习巩固学习必备 欢迎下载1）、工人叔叔在（ ）里造了立交桥；2）、立交桥下没有（ ）和（ ）；3）、书包里有（ ）；5、皮球浮现来了教学要求：1、 仔细看图、会观看人物的动作；2、 懂得课文内容，知道皮球能浮现来的原理；3、 学会 6 个生字及其组成的新词；教学重点：知道皮球能浮现来的原理 教学过程：第一课时一、 学习生字词；皮 浮 拍 洞 深 拿二、分析字形；（皮）：独体字，皮球，皮蛋，皮肤等；（浮）：三点水，把轻的物体放在水上，会飘在水面上，就叫“浮” ；（拍）：用手掌打，如拍皮球；老师示范拍的动作；（深）：跟浅相反；深圳；（拿）：动作词，老师示范拿的动作；三 点名上台书写新生字；四 布置作业；其次课时一、 复习词语；皮球，浮力，拍球，深浅，拿东西二、 正式授课；1、 观看课文中的插图；问：图上都有些什么人？他们在干什么？学习必备 欢迎下载2、试验；老师预备一个装满水的脸盆，和一个皮球，一个水桶；1）、把皮球扔到水桶里，问：有什么方法可以让皮球自动上来？2）、在水桶里渐渐放入水，水渐渐上升，皮球就浮现来了；3、朗读课文，并懂得课文内容；1）、孩子们在拍皮球，突然发生了一件什么事？2）、皮球跳到树洞里，我们先尝试一下用手拿出来3）、不能拿出来，那我们想一个方法，怎样把球拿出来？4）、刚才我们做了一个试验，现在我们就用刚才那个方法把球拿出来5）、把盆打来水，灌到树洞里，水灌满了，皮球就浮现来了6）、是不是任何东西掉进树洞里，我们都能用这种方法？重的就不行；三、全班朗读全文，并背诵出来；第三课时一、复习词语；二、朗读课文；三、试着背诵课文；四、讲解课后习题；6、会变的影子教学要求：1、 仔细看图、培育观看才能，发觉影子变化的规律；2、 懂得句子的意思；3、 学会 7 个生字及其组成的新词；教学重点：培育观看才能教学过程：第一课时一、 学习生字词；吃饭 她 午 挂 空 短学习必备 欢迎下载二、分析字形；（吃饭：）我们一日三餐都要吃饭（她：）指女的，他是指男的；（午：）中午，午饭（挂：）左右结构，提手旁，右边是二个土字；（短：）长的反义词； 三 点名上台书写新生字；四 布置作业：留意自己早上，中午，晚上在太阳底下的影子；其次课时一 、复习词语；吃饭，她们 中午 挂在 天空 短处二 正式授课；1、 观看课文中的插图；问：图上画的是谁？她在什么地方？在干什么？第一、三副画中的小伴侣都背着书包，是早上上学和晚上放学；其次副画是中午回家吃饭；2、 说说自己的影子在早上，中午，晚上分别有什么变化；早上——影子很长中午——影子很短 晚上——影子又很长为什么影子会显现这些变化？是由于太阳处于不用的高度，影子随着高度而变化；3、朗读课文，并懂得课文内容；1）、早上，小叶的影子很（ ）；2）、中午，小叶的影子变（ ）；3）、下午，小叶的影子又变（ ）了；4）、太阳从（ ）升起；三、全班朗读全文，并背诵出来。