浙江省杭州市三墩中学八年级级科学学案：23 《大气的压强》二.doc

第5课时2.3 大气的压强(二)学习目标 1.能说出标准大气压的数值2.说出测量大气压的工具:水银气压计和空盒气压计课堂学习设计 [课前练习] 1.大气对处于其中的物体 向各个方向要产生压强，这个压强称为 大气压强 ，简称 大气压 2.能证明大气压存在的现象和实验很多，其中最早证明大气压存在的实验叫 马德堡半球实验，它是由德国的 马德堡市市长奥托·格里克 表演的日常生活中证明大气压存在的实例有 、 (举两例) [科学探究] 大气压的大小: 演示或投影:水银气压计、空盒气压计——大气压的测量工具，并介绍结构及读数方法 1.测量工具:水银气压计、空盒气压计 (1)水银气压计的构造:内有一支细玻璃管，管内水银柱高度会随大气压的变化而变化，水银柱的高度的毫米数即为大气压的值 (2)两种气压计的优点:空盒气压计携带较方便，水银气压计测量较精确 2.大气压的常用单位:百帕(hPa)、毫米汞柱(mmHg) 1毫米汞柱(mmHg)＝1.33百帕(hPa) 3.大气压的变化: (1)大气压的大小跟大气的密度有关。

由于大气的密度随高度增加而减小，故大气压也随高度的增加而 减小 ，即离地面越高的地方，大气压 越小 (2)在海平面附近，大气压的数值接近1.01×105帕，即 760 毫米汞柱，通常称为 标准大气压 故有:1标准大气压＝ 1.01×105 帕＝ 760 毫米汞柱 [讨论] 假如一块砖头平放在地面上，对地面的压强为1000帕，已知一块砖头的厚度为5厘米，则标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强?这个问题说明了什么? [思考] 这么大的大气压，我们为什么没有感觉而自由自在的?你能说出其中的原因吗? [课内补充例题] [例1] 将一支试管装满水银后倒插在水银槽中，管顶高出水银面20厘米，在标准大气压下，管外水银面上受到的大气压为多少帕?若在试管顶部开一个小孔，将看到什么现象? [解析] 整个装置处于大气的包围之中，所以管外水银面受到的是大气压强，而1标准大气压为1.01×105帕，管顶受到的压强为760毫米汞柱～200毫米汞柱＝560毫米汞柱，当管顶开孔后，管顶水银面也受到大气压的作用，则管内水银在其重力作用将落下来，直至管内外水银面相干。

[答] 略[例2] 关于大气压的变化，下列说法正确的是 ( C ) A.大气压随高度的增加而增大 D.大气压随高度的增加而先增大后减小 C.大气压随高度的增加而减小 D.大气压与高度无关 [解析] 大气压的大小跟大气的密度有关，由于大气的密度随高度增加而减小，故大气压也随高度的增加而减小，故上述四个选项中正确的为C [答] C [课内练习] 1.用来测定大气压的仪器叫 气压计 水银 气压计测量准确，但携带不便；而常用的气压计是 空盒 气压计，也叫 无液 气压计 2.在托里拆利实验中，如果玻璃管倾斜，那么管内的水银柱 ( A ) A.长度增加，高度不变 D.长度不变，高度减小 C. 长度增加，高度增加 D.长度减小，高度减小 3.离地面越高的地方，那里的大气压强 越小 [课时小结] 本课时学习了大气压的测量和大气压的值，并了解了大气压随高度的变化规律托里拆利实验、标准大气压及大气压的随高度变化的规律是本课时的重点课外同步训练 [基础过关] 1.把等于 760 毫米汞柱的大气压叫标准大气压，1标准大气压等于 1.01×105 帕。

2.运动员带着水银气压计下山的过程中，气压计的读数会 增大 气压计能测高度的依据是 气压随高度有规律地变化 3.某天的大气压强为740毫米汞柱某同学做托里拆利实验，实验中玻璃管始终未离开水银面 (1)将玻璃管向上提起1厘米，水银柱高度:将 等于 (填“大于”、“等于”或“小于”，下同)740毫米 (2)将玻璃管向下压1厘米，水银柱高度将 等于 740毫米 4.在托里拆利实验中，如果管内残留了空气，则所测得的大气压强要比真实值 ( B ) A.偏大 B.偏小 C.相同 D.无法判断。