七年级语文上册-第二单元-口语交际题《用语文明得体》课件-苏教版.ppt

口语交际口语交际教学目标： 学会与人交流，注意对象、场合，用语文明得体自学短文，归纳知识点： 你觉得与人交流，需要注意哪些方面？要注意以下几个方面: 与人交流要注意对象 说话应该注意场合 注意说话文明得体案例分析材料1、一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示什么启示 材料2、小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？ 材料3、阅读下面材料中护士与病人的对话，说阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？在某医科大学附属医院神经科，一位新在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。

病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了原因分析1不根据对象来选择用语，就会影响交际效果，甚至闹出笑话2说话不注意场合，就会影响当时的环境、气氛，就会引起主人或在场的其他客人对你反感，你就不会受到人们的欢迎3说话不文明，反映了说话者个人修养不高，影响了说话者个人形象，可能使别人不愿与你进一步交流，有时还会使引起矛盾和冲突，造成你不愿得到的或未曾想到的结果实战训练1、再过几天就是你母亲40岁生日，作为子女的你打算到电视台点播一首歌祝福你的母亲，你该如何对妈妈说？ 2、星期天，张晓约同班的王玲去郊游，联系时，王玲的奶奶说：“马上要中考了，我家王玲不比你成绩好，我们玲玲耽搁不起呀！”假如你是张晓，你该怎么说？ 3、一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴小刚哥哥说：“ 林伯伯的言外之意是什么？ 假如你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？ 同桌互相表演一下，全班交流。

老师寄语 愿大家都能掌握得体要愿大家都能掌握得体要点，说得体话，真正能说点，说得体话，真正能说话，会说话，做一个有知话，会说话，做一个有知识、有修养的人！识、有修养的人！ 朱元璋做了皇帝有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来朱元璋做了皇帝有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军 朱元璋听他说得好听，就封他做了大官朱元璋听他说得好听，就封他做了大官 这个消息让另一个苦朋友听见了他心想：这个消息让另一个苦朋友听见了他心想：“同是那时一块同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧他也就去了他也就去了 和朱元璋一见面，他就直通通地说：和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，豆子在瓦罐里煮着。

还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里你只顾从地下满把的抓豆子撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里叶子梗在喉咙口，最后吞吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了了张青菜叶子才把红草带下肚里去了” 朱元璋没等听完就连声大叫：朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！推出去斩了！推出去斩了！”你能说说为什么会有这两种不同的结局 吗？说长道短：材料1：问年龄 小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？材料2：父与子子：爸爸，现在几点了？ 父：怎么？功课做得不耐烦啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二场电影现在该走了父：哼！我一走就没有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心当作驴肝肺！ 父子俩不欢而散父子之间对话的气氛不大协调，你知道为什么吗？材料3：悲剧是这样产生的在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是些什病？”护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。

病人又问：“象我这样的病多久能治好？护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当晚就跳楼自杀了你能说说造成悲剧的原因吗？材料4：标语的位置 不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，人口降下来这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服你能说说为什么吗？ 说话要注意对象的身份、年龄、情绪、心理等，还要适合某种场合，用语要文明得体1、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？2、学校准备开家长会，班主任老师请你代表学校回家通知家长来校开会你回家见到父母后，准备怎么说？3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意，你如何去商店调换？4、月考结束了，同学们有喜有忧，为了让同学们取长补短，老师让同学们在班内开展交流活动你们将如何做交流呢？ 请你根据以上情景，展开合理想象，选择其中一个，与同桌一起表演你说我说 根根据据提提供供的的情情境境，仿仿照照示示例例，分分别别写写一句包含一句包含“取得好成绩取得好成绩”这一内容的话。

这一内容的话 情情境境：某某校校运运动动会会长长跑跑比比赛赛场场上上，老老师勉励运动员师勉励运动员 示示例例：比比赛赛开开始始前前：别别紧紧张张，好好好好跑跑，你会取得好成绩你会取得好成绩 比赛中途处于领先位置时比赛中途处于领先位置时 比赛结束取得好名次时比赛结束取得好名次时 比赛中途处于落后位置时比赛中途处于落后位置时 ） 比比赛赛中中途途处处于于领领先先位位置置时时：坚持到底，定会坚持到底，定会取得好成绩取得好成绩 比比赛赛结结束束取取得得好好名名次次时时：继继续努力，争取再次续努力，争取再次取得好成绩取得好成绩 比赛中途处于落后位置时比赛中途处于落后位置时 ：别气馁，你一定会别气馁，你一定会取得好成绩取得好成绩 在在一一次次大大型型的的优优秀秀歌歌手手颁颁奖奖晚晚会会上上，一一位位知知名名女女歌歌手手因因不不满满评评奖奖的的结结果果，在在台台上上扔扔下下话话筒筒，拒拒绝绝演演唱唱，引引起起全全场场哗哗然然请请设设想想一一下下，下下列列不不同同年年龄龄、身身份份的的人人在在这这种场合会说出怎样的话种场合会说出怎样的话 大会主持人充满歉意地对观众说大会主持人充满歉意地对观众说: 。

一个小朋友不解地问妈妈一个小朋友不解地问妈妈: 一位歌迷对歌手这种表现失望地说一位歌迷对歌手这种表现失望地说: 一位知名的老歌唱家气愤地说一位知名的老歌唱家气愤地说: 大大会会主主持持人人歉歉意意地地说说：十分抱歉，没能让大家尽兴我们一定会把精彩的节目奉献给大家！ 小小朋朋友友不不解解地地问问：这个阿姨怎么啦？ 歌歌迷迷失失望望地地说说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！ 老老歌歌唱唱家家气气愤愤地地说说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！ 2008年年奥奥运运会会在在北北京京举举行行，那那时时，你你也也许许已已经经上上了了大大学学假假如如你你作作为为北北京京的的青青年年志志愿愿者者迎迎接接来来自自四四面面八八方方的的客客人人，并并向向他他们们致致以以美美好好的的祝祝愿愿在在下下列列两两种种情情况况下下你该怎样说？你该怎样说？ 1.接接待待外外国国观观众众（用用英英语语准准确确表表达达可可以以加分）加分） ： 2.接待中国运动员：接待中国运动员： 1.您您 好好 ， 欢欢 迎迎 您您 来来 到到 中中 国国 北北 京京!（Wele to Beijing China!）或或我我们们一一定定尽尽最最大大的的努努力力为为您您服服务务。

Well do our best to do something for you.）或或衷衷心心祝祝愿愿您您在在中中国国玩玩得得开开心心、愉愉快快、满满意意We hope you will have a wonderful time in China.） 2.您您好好，我我们们一一定定尽尽最最大大努努力力为为您您服服务务或或祝祝愿愿你你们们在在比比赛赛中中取取得得成成功功，为国争光！为国争光！）口语交际应该注意以下三点：口语交际应该注意以下三点： 一、注意场合，叙述内容正确一、注意场合，叙述内容正确 二、符合身份，突出职业特点二、符合身份，突出职业特点 三、礼貌待人，学会尊重对方三、礼貌待人，学会尊重对方前提条件：前提条件： 语句通顺，无错别字语句通顺，无错别字 李明很自信地报名参加班长竞选李明很自信地报名参加班长竞选一个同学说：一个同学说：“他还选不上！他还选不上！” 1、对这句话可以有多种理解，说说、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解你对这句话的理解至少两种）（至少两种） A. B. 2、假如李明落选了，作为他的家长、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？好朋友，各该对他说些什么？ A.家长：家长： 。

B.好朋友：好朋友： A A、李明成绩优秀，品行端正，在、李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信，他准行！同学中有很高威信，他准行！ B. B.李明的实力不够，缺乏竞争力，李明的实力不够，缺乏竞争力，不可能选上班长不可能选上班长 A A、 孩子，不要难过，总结得失，孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的下次竞选会成功的 B B、哥们，重在参与，我们永远、哥们，重在参与，我们永远是好朋友是好朋友身身份份分分别别为为企企业业家家、农农业业专专家家、画画家家的的三三个个人人应应邀邀到到神神农农架架故故里里观观光光考考察察，途途中中经经过过一一个个长长达达十十里里、长长势势旺旺盛盛、郁郁郁郁葱葱葱葱的的银银杏杏园园面面对对这这片片银银杏杏园园，他他们们三人各自会说什么话？三人各自会说什么话？企业家：企业家：“ 农业专家：农业专家：“ 画家：画家：“ 企业家：企业家：“可以在这里建一个银杏可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观润一定可观 农业专家：农业专家：“这里的银杏树长得这这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？术？” 画家：画家：“好美的一幅银杏风景画好美的一幅银杏风景画啊！啊！” 全国青年歌手大奖赛正在进全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。

音乐评论家乐谱中后面的几节音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不微笑着即兴点评，表达得体又。