
初中语文文言文必背篇目桃花源记素材pdf.pdf
3页桃花源记 陶陶 潜潜 原文呈现 晋太元中,武陵人捕鱼为业缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷渔人甚异之复前行,欲穷其林 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如外人黄发垂髫髫(tio),并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来便要要(yo)还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间间(jin)隔问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语()云: “不足为外人道也 ” 既出,得其船,便扶向路,处处志之及郡下,诣诣(y )太守,说如此太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规规往未果,寻病终后遂无问津者 【注】加粗标红字是易错字画线句是高考高频考查句 译文赏析 东晋太元年间,武陵有个人以捕鱼为生有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路程的远近忽然遇到一片桃花林,在小溪两岸的几百步之内,中间没有其他树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常诧异。
他继续往前走,想要走到林子的尽头 桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞子里面仿佛隐约透着点光亮渔人便舍弃了船,从洞口走了进去最开始非常狭窄,只能容得下一人通过又行走了几十步,突然变得明亮开阔了渔人眼前这片土地平坦宽广,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏人们在田间来来往往耕种劳动,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人老年人和小孩儿,都怡然并自得其乐 这里的人看见了渔人,感觉非常惊讶,问他是从哪里来的渔人都一一作了回答这里的人便邀请他到家中做客,摆了酒、杀了鸡用来款待他村里面的其他人听说来了这么一个人,全都来打听消息他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱,率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的 地方,从此他们再没有人出去了,所以和外面的人隔绝了一切往来村里的人问渔人现如今是什么朝代,他们不知道有汉朝,更不用说魏、晋两朝了渔人把自己知道的所有事都一一说了出来,村民们听了都感叹惋惜其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中,都拿出自己的美酒佳肴来款待他渔人停留了几日后,就向村里的人告辞村里的人告诉他: “这里的情况不值得对外面的人说啊。
” 渔人出来之后,找到了自己的船,就沿着来时的路回去,处处都做了记号他到了郡城武陵,就去拜见太守,说了自己的这番经历太守立即派遣人员跟随他前往,寻找渔人先前作的记号,最终迷路了,后来再也找不到通往桃花源的路了 南阳有个叫刘子骥的人,是一个高尚的读书人,他听到了这个消息,非常愉快地计划着前往桃花源但没有实现,不久后就病死了,后来就再也没有探访桃花源的人了 理解默写 桃花源记中表现暮春花落时桃花源的桃林美景的句子是“ , ” 陶渊明在桃花源记中写渔人从山洞进入桃花源所看到的景象,首先映入眼帘的是“ , ” ,接着是田地、池沼、桑树、竹林等景色 陶渊明在桃花源记中以“ , ”两句描写了田间小路交错相通,鸡鸣狗吠到处可以听到的情景 陶渊明桃花源记中反映桃花源与世隔绝,完全感受不到时局变迁、朝代更替的句子是“ , , ” 桃花源记有云, “童孺纵歌行,斑白欢游诣” ,表现人们生活幸福欢乐陶渊明在桃花源记中表意与之相近的句子是“ , ” 桃花源记中反映出桃花源人淳朴热情好客的社会风尚的四个句子是“ , , , ” 真题汇编 【2016北京卷】北京卷】陆游在诗中称西村为“小桃源” ,使人联想到桃花源记 ,其中有: , ,有良田美池桑竹之属; , 。
【2016江苏卷】江苏卷】男女衣着,悉如外人 ,并怡然自乐 参考答案 理解默写理解默写 芳草鲜美 落英缤纷 土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 鸡犬相闻 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 黄发垂髫 并怡然自乐 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 真题汇编真题汇编 土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 鸡犬相闻 黄发垂髫 。
