中考书面表达教学设计.

1、解析英语书面表达,黄陂区 李集中学 许国红,2017年黄陂区九年级英语复习课,新的课程标准中关于五级水平（即初中毕业要求达到的水平）的要求是： A.能根据写作要求，收集、准备素材； B.能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； C.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； D.能简单描述人物或事件； E.能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。,1.新课程标准中关于写的要求,2. 中考引入书面表达的意义,书面表达是一项能充分考查学生语言综合能力的题型。,配合课程标准，使教师和学生对写的能 力的培养引起足够的重视，可以说起到了一种导向作用。,是教材改革的发展趋势。,学生与大纲(课程标准)、教材的关系 B. 听、说、读与写的关系 C. 词、句与篇的关系,3. 处理好三个方面的关系,词、句与篇的关系,Word Sentence Paragraph Composition,选词：根据所给信息，选用关键词来表达。,用词：选用恰当的词来表达。 e.g. borrow & lend, stop to do sth. & stop doing sth.,词.句与篇的关系,掌握多种变通方

2、式，可以用一句多译的练习来达成。,如 “我花二十元买了块新手表”可以译为： (1).I spent twenty yuan on my new watch. (2).The new watch cost me twenty yuan. (3).I paid twenty yuan for the new watch.,4. 书面表达的两种主要形式和具体 要求,记叙文 (尤其是故事性的),注意五个“W”，即：,when, where, who, what, why,Time order:,In the library, The pan, The accident,Place order:,A visit to the factory,Today we visited a farm. Early in the morning we met at the school gate and went there together. The farm workers gave us a warm welcome. Then the head of the farm showed us around

3、. How glad we were to see the crops and vegetables growing well. At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes or stories. Two of us even played a game of chess. The time passed quickly. Before we knew it, we had to say good-bye to the workers.,范文,4.书面表达的两种主要形式和具体要求 其它应用文, 包括：书信、日记、通知、便条(请假条、电话留言、留言条)及贺卡等 。,几种文体的结合, 这是很值得我们关注的一个趋向。如上面举例中的范文，是在信中进行说明，是一封信，但又是一篇以空间为顺序的说明文。,文字式：提供的是几点文字信息，如：,假如你叫Dick，两个月前去英国的一所高中读书， 前天收到了Micha

4、el的一封信。请你写一封回信， 信中要涉及以下内容： 1.祝贺他在校运会上获得了男子400米冠军； 2.你已给他寄了一本英英词典,让他收到后告诉你； 3.你在英国和同学们相处得很好； 4.告诉他你新申请了个E-mail, Dickyu,武汉市初中毕业生英语学业书面表达题评分细则 (一)评分原则： 1.评分时，先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 2.字数少于50词或多于100词的，从总分中减去2分。 3.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性。 4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。,武汉市初中毕业生英语学业书面表达题评分细则 (二)评分档次： 本题阅卷时应把学生写出的短文分为四个档次。 第一档次：短文包括部分信息，写出的句子有严重语法错误，表达的意思也不清楚，有较多的单词拼写错误。 第二档次：短文包括大部分信息，写出的句子虽然有语法错误，但能表达基本意思，

5、有较多的单词拼写错误。 第三档次：短文包括所给大部分信息，写出的句子能表达意思且无严重错误，单词有少数几个拼写错误。 第四档次：短文包括所给绝大部分信息，写出的句子表达意义清楚且基本无错误，单词拼写基本正确。,注意： 大错误指： 句子结构，谓语构成，词序，语态，时态等方面； 小错误指： 名词单复数，第三人称单数，拼写，标点符号， 大小写方面。,注意事项,作文中应避免的几种常见语言错误： 1.时态错误(扣分多,一个时态错误扣分在1分左右)。 2.中国式的英语(不正确的英文表达会让整句不得分)。 3.单词拼写错误及大小写(单词拼写一定要过关)。 4.介词,代词,非谓语动词或形容词副词的不正确使用(对单词的词性要熟悉)。 5.名词单复数(细心就可以避免的错)。,1.I very like playing sports. I like playing sports very much. 2.I study is very hard. I study very hard or I am hardworking. 3.I think the city more beautiful. I hope

6、the city will be more beautiful.,书面表达常见错误例句分析,4.I very want join to Helping Hands Club. I want to join the Helping Hands Club very much. 5.I want to help more have troubles people. I want to help the people in trouble. 6.I have a good healthy. I am in good health. I am healthy.,1.In the bus or subways,I usually give the seats to the people who need them. 2.I enjoy the happiness when I help others away from trouble. 3.In the daily life ,I often help the old people cross the street ,though we dont

7、 know each other. 4.Id be glad to help the old people cross the road and give seats to others on the bus. 5.I love helping others,as the saying goes, “Giving is much better than receiving.”,书面表达佳句欣赏,“一点”: 有“亮点” .有独到之处。 “二整”: 书写工整,卷面整洁。 “三要”: 数量要达标, 词汇和语法 结构要准确、上下文要连贯。 “四不行”: 漏掉内容不行, 写错体裁不行，用错人称不行，用错时态不行。,What is a good composition ?,6、平时训练中的几个注意点,准备工作 .仔细审题，明确要求。 罗列信息，认真分析，审清题意，列出要点。,.紧扣要点，寻求思路。 草拟提纲，确定开头，选词、选句，拟好结尾（可适当发表自己的观点）。,具体做法： 根据段落整理写作要点,第二步： 列出写作提纲 (Outline)。,不要遗漏要点！,写作之中,.开门见山，紧扣主题 。,参

8、观农场的日记： 关于度假：,Last Sunday we visited West Hill Farm.,We had a happy holiday in Jiaxin last weekend.,.语言正确, 规范地道。,句型、结构，避免中国式英语。I spent 10 yuan buy the book. He by bike to school. 标点符号,.重短轻长, 就易避难。,以写正确、通顺为最基本要求。,.过渡自然, 表达流畅。,正确使用连词，保持行文的流畅。 不重复使用可置换的词。,.适当评论, 发表己见。,How friendly they are! We can learn from them. They enjoyed themselves very much. What a happy family.,3.成文之后,. 一般语法项目的检查,人称: Mr. Green works hard, she is the best worker in their office. 时态: One day, they are going to the island. 主谓一

9、致: Everyone in our class work hard. 习惯用法: He helps me in my English.,. 注意语序 (感叹句，疑问句，宾语从句),Jim works very hard. So does Jack.(前后主语非一人) A: Jim works very hard. B: So he does.(前后主语为一人) He didnt know where the bookshop was. The boys want to know how they should do it.,. 符合习惯 My work is very busy.,Im very busy with my work.,I very much like it.,I like it very much.,. 书写规范, 卷面整洁。满 分 作 文,这篇作文你看如何,习作演练,书面表达 假如你是李明。本周五早上你班同学将去格林农场参加实践活动。请你用英语草拟一则通知。 内容要点如下： 摘蔬菜，给植物浇水； 7点校门口集合，乘车前往； 体验农场生活，活动约2小时； 相互关照，注意安全； 补充一至两点有关事项。 注意： 词数：6080； 不要逐条翻译，内容要连贯； 通知的开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：experience v. 体验 pick v. 摘 activity n. 活动,收集信息，列出提纲,开门见山,抓住主题，描写细节,发表己见，画龙点睛,结尾有力,仔细检查，认真抄写,小组合作互批评分标准 满分15分： (1) 找“亮点”找出好词好句，适当加1-3分； （2）正确使用过渡词和过渡语，加1分； （3）词数不够扣1分； （4）单词拼写错3个扣1分； （5）名词单复数不一致扣0.5-1分； （6）时态用错扣1分； （7）主谓不一致扣1分； （8）惯用语、句型用法不当扣1分； （9）书写不规范，卷面不整洁扣2分； （10）文章结构不合理或体裁用错扣3分；,Our class are going to Green Farm thi

《中考书面表达教学设计.》由会员101****457分享，可在线阅读，更多相关《中考书面表达教学设计.》请在金锄头文库上搜索。