《猫和兔》参考教案
4页1、猫和兔参考教案【教材分析】哺乳动物是与人类生活关系非常密切的一类动物,其中有很多是孩子非常熟悉的。本课以猫和兔为切入点,引领孩子观察、认识哺乳动物的特点,进一步培养归纳概括的能力和珍爱生命的情感。【教学目标】1、能用各种感官对动物进行观察,并能用图或文字表达;能用归纳的方法认识哺乳动物的共同特征。2、培养珍爱生命和尊重生命、愿意合作与交流的情感态度。3、认识常见的动物类型哺乳动物;知道哺乳动物的共同特征。【教学准备】多媒体课件,猫和兔等哺乳动物的资料、图片、模型等。【教学过程】一、谜语引入新课。 师:胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙,黑夜巡逻眼似灯,厨房粮库它放哨。生:猫。师:大耳红眼睛,走路跳又蹦,赛跑太骄傲,乌龟把它赢。生:兔子。 师:同学们真聪明,今天我们就一起来研究猫和兔。(板书课题:猫和兔)二、探究活动1、交流猫的相关资料。 师:课前老师布置了搜集猫和兔的相关资料,现在以小组为单位进行交流。(小组交流猫的相关资料。)师:同学们搜集的资料都很全面也很仔细,接下来我们来汇报猫的外形有哪些特征?学生汇报观察到猫的特征。生1:猫的表面有毛。 生2:猫耳朵很尖,爪子很长。 生3:猫可以分
2、为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。 生4:猫的爪子在休息的时候缩到身体下面。生5:猫会爬树师:刚才有为同学说猫可以分为五部分,那这五部分都有什么特征呢?生1:每一部分都有毛。 生2:猫的牙齿像钉子,很尖锐。 生3:猫走路如果先走右前腿,接下来是左后腿。生4:猫是由猫妈妈生出来的。师:同学们,你们仔细观察过猫是怎样运动的吗?老师给大家带来一段视频,请观看。生:观看视频。师:猫是怎样运动的?生1:猫走路如果先迈左前腿,接着就是右后腿。 生2:猫奔跑时有的时候一只脚着地,有的时候四只脚都在半空中。师:同学们,猫的习性是怎样的?两人一组交流:猫小时候吃母乳,长大后喜欢吃鱼。2、认识兔子。 师:猫有的特征我们很了解了,同学们对兔子熟悉吗?老师给大家带来了一只小兔子,请大家观察。生:观察,讨论,交流。师:同学们观察的很仔细,那么小兔子都有哪些特征呢?生1:兔子的尾巴很短。 生2:兔子的眼睛是红色的,尾巴往上翘。 生3:前肢比后肢短,善于跳跃。 生4:全身皮毛,小时侯吃母乳。 生5:可以分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。师生小结:我们发现小兔身体表面都是毛,妈妈生出来;吃妈妈的奶水长大。3、猫和兔的共同
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