2014年江苏省大丰市万盈第二中学八年级语文下册教案:《写简短的演讲稿》(苏教版)
4页1、第六单元写简短的演讲稿教案教学三维目标知识与技能通过阅读课文及短文写简短的演讲稿,能归纳演讲稿的特点,明确写作演讲稿的要求过程与方法合作探究。老师命题,学会写简短的演讲稿情感态度价值观学会欣赏名人演讲,并学会写简短的演讲稿,通过演讲表达情感教学重点演讲稿的特点教学难点写作演讲稿,既能渲染气氛,感动听众,又能寄托自己的感情教具学具学案、课件预习作业1 比较本单元六篇演讲稿,你认为它们之间有什么共同点和不同点?2 综观整个单元,你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题?教学设计:教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为 约“15分钟温故、自学、群学”环节一、导入新课讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情,从而影响和感召听众的一种口头独自体的说话形式,许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家和社会活动家,都曾为传播进步思想、伸张正义、抨击黑暗、唤起民众和宣传科学而进行过彪炳青史、感人至深的著名讲演。一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。第一板块:初识简短的演讲稿(10分钟)(温故
2、检测、自学群学阶段)1探讨写简短的演讲稿的结构【明确】揭示写简短的演讲稿的结构:演讲稿的结构由标题、开场白,正文,结尾四部分构成。运用语言的技巧:巧用准确的修饰语、巧用多种修辞、巧用长短句、巧用设问,引人入胜。2.探讨演讲稿的作用【明确】渲染气氛,烘托人物,寄托感情,升华主题。3.点明今天课堂的重点。1.教师简单导入(展示幻灯片1:学习目标)。2组织全班交流。思考,讨论预习作业3组织学生阅读短文写简短的演讲稿。4、知识讲解(展示幻灯片2):演讲稿的结构通常包括:标题,开场白、正文、结尾四部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等,总的原则是切题和镇场。正文是整篇演讲的主体,必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列,也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。结尾起着深化主题的作用,也可以用感谢、展望、谷物等语句作结是演讲能自然收束,给人留下深刻的印象。约“20分钟展示交流质疑
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