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勿以善小而不为,勿以恶小而为之论文

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:56200816
  • 上传时间:2018-10-10
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    • 1、勿以善小而不为,勿以恶小而为之 但于佛法中所为善事,一毛一渧,一沙一尘,或毫发许,我渐度脱,使获大利。 -净空法师地藏经讲义 任何人的心灵都是一个善恶对峙的世界,人生的每一步都面临着善和恶的抉择。 孩提时代,我们就开始学习分辨谁是好人,谁是坏人,我们就开始从长者那里接受善 恶观念了。生活既是我们学习善的过程,也是我们运用善恶观念来评价自己和他人行为的 过程。 数千年文明下,有许多古人曾留给我们许许多多的经典语录,而“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”是三国时期蜀汉开国皇帝刘备遗嘱给儿子刘蝉的,这句话是告诫刘禅: 不要因为坏事小、不严重而去做,小恶不制,必然发展。刘备一生为人谦和,礼贤下士, 宽以待人,志向远大,知人善用,他的话对我们在人生道路上也起到了莫大作用,以至于 在当今中小学生的课本中仍有他的经典语录。这位一生戎马的政治家所说的这句话虽然已 经过了近千年,但是它的哲理并没有消失。 “不要因为坏事小,不严重而去做,也不要因为 好事小而不去做, ”这句话的意义是要让我们知道,不要认为一件不起眼的事而不去在意! “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ”这句话讲的是做人的道理,恶,即使是小

      2、恶 也不能去做;善,即使是小善也必须要做。从最近发生的“雅安地震”事件中,我们可以 看到许许多多的人们献出自己能力之内的帮助,或金钱,或物资,或人力,从自身做起, 为雅安增添一点温暖。一人之力是小善,积聚起来就是大善。积德行善是立身之根本,固 国之牢基,小善能体现个人修养、国家希望、民族未来。人人行善成为习惯和自然,才无 愧于礼仪之邦之美誉;相反地,拿挺久之前的“小悦悦事件”来说,当时大家的舆论焦点 都是在讨论当下社会的信任危机和道德缺失问题。这是一个不正常的社会,不正常到扶倒 地的老太太也会被法官判罚好几万。所以,在这样的社会,人们逐渐变得不敢主动去帮助 类似小悦悦的人们,这样子发展下去,要做到勿以善小而不为,真的很艰难。但是,最起 码,我们可以做到勿以恶小而为之。要我们主动去做一件帮助他人的善事,也许有些时候 成本比想像的高;但要我们不去做一件坏事,也许,它比想象的容易得多。 其实,国家的道德准则,就是由众多小事组成的。正因为其小,才容易被人们忽视, 而这些小善被忽视的多了,我们的社会道德自然严重滑坡了。当每个人都抱有一种“事不 关己高高挂起”的态度,很多助人为乐的小事有些人不愿意

      3、去做,觉得太微不足道,日久 天长,便会养成冷漠的习性。古人的“勿以善小而不为” ,就是对人们的忠告:这种冷漠的 习性会“传染”现在社会上发生的“冷漠”现象已经屡见不鲜了。同时社会上还有 很大一部分人对小恶的忽视甚至包容的话,那么当所有所谓的小恶累积相加,后果不想而 知。小恶即大恶,小恶不除,其祸流于滔天,并将最终发展为侵害民族健康肌体的致命病 源,古训“慎独”是对“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的最好注解。 勿以善小而不为,勿以恶小而为之,不要认为一件不起眼的事而不去在意!然而在我 们现在的青少年中,往往存在一些“小小”的毛病,第一:不能自律,第二:有些自负。 之所以说这是一些小小的毛病是因为,现在的年轻人大多数为独生子女,比较娇生惯养, 有点不服气、有点狂、有点骄傲自大,这也是当代年轻人普遍存在的,都是些被宠坏了的 孩子,因普遍存在,因是被宠坏了的孩子身上所出现的坏毛病,所以把他称为“小小的坏 毛病” 。如今的青少年认为好事要做,就做有真正实际意义的如:要么好人做到底,送佛送 到西,要么干脆不做,做的小了,即无意义,也不会有人记你的好,因此,大多数的青少 年并不会去做,这是逆了“勿

      4、以善小而不为” 。还有是认为抽烟、喝酒、打架等等之类的为 小事,是叛逆时期生活的一部分,耍酷扮帅也是应该的没什么大不了,他们把这些都归为 小事,这也逆了“勿以恶小而为之” 。但是看看社会中的那些犯罪分子哪个不是从“小恶” 开始走上犯罪道路的呢?有一个盗窃犯从小就小偷小摸,但他的父母并不加以制止反而鼓 励,从偷车条渐渐发展到偷自行车、偷衣服,最终发展到偷单位的钱成为了罪犯。一只小 白蚁在船板上咬了一个小洞是很不起眼的,但如果让它繁殖起来的话,整艘船就会沉没。 小恶不除必为大患,所以决不能“以小恶而为之” ,而要防微杜渐,防患于未然。大街上搀 扶盲人过马路;汽车上给抱小孩的妇女让座;教室里见到地上有纸就捡起等等。所有这些 事看起来都是很不起眼的,但正是从这一点一滴的小事中培养一个人助人为乐、关心他人、 讲究文明的高尚品格。我经常看到在校道有一些人在派发各种传单的,只要是递给我的, 我不管有用没用都会接过来,因为我懂得他们的不容易,我知道伸手接下那些宣传单这只 是小小的举动这是对别人劳动的一种认可和尊重。但是,相反地,我也经常看到有的人充 满鄙视不耐烦地摆手甚至于拿到手里后当着发行人员的面随

      5、手扔到地上,有些和我同行的 人甚至对我的“来者不拒”的态度嗤之以鼻,不理解我的行为,此人的品行可见一斑。其 实尊重他人也等于是尊重自己。很多时候,尊重别人也是一种善吧! 不要认为一件不起眼的事而不去在意,其实你所做的一切别人都是看在眼里的。如 同抽一支烟,言行举止不雅等不良的日常行为习惯而却不去重视,也不要因为觉得随手拾 起一片纸屑扔入垃圾箱这些小事是不值得去做的,看一个人是从他的点滴事件看起的,并 从小事中可以看出一个人的修养与素质,刘备的话同时也让我们从中体会到,其实你所做 的一切别人都是看在眼里的。有一句话为“若要人不知,除非己莫为。 ”指你做的每件事, 哪怕很小很小的一件事,人们都是看在眼里的,无论是好事坏事,你在做天在看,为了对 得起自己请将那些不良习惯改掉吧,别人在看,天在看,甚至你自己都在看,用心看待每 一件事,不论好与坏别说小毛病不值得改,也别说一件小小的好事不值得去做,上帝是公 平的,好人终有好报,你做的一件小小的坏事终会得到应有的惩罚,你做好事总有人看在 眼里。 “人生不售来回票”别因小小的坏事,毁了人生的正大光明啊!勿以恶小而为之。 一滴水可以反映出太阳的光辉,一

      6、件件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵,小事不 小。有些人会认为:“区区小事,何足道哉!”这种认识显然是不对的。难道一个人高尚的 品德,不是在日常平凡的小事中培养成的吗?轻视一件件平凡的小事,怎么能干好建设社会 主义的大事?轻视每一块砖瓦,怎能盖起高楼大厦?轻视每一滴水,哪会有浩瀚的汪洋呢? 一个人学好,要从平凡的小事做起;一个人学坏,也往往是从并不显见的坏事开始的。 俗话说:“小时偷针,大来偷金” 。 “千里之堤,溃于蚁穴” 。讲的就是这个道理。坏事虽小, 但它腐蚀着一个人的灵魂。日复一日,年复一年,从量变导致质变,最后就会跌进犯罪的 泥坑,成为人民的罪人。记得好像在哪里看过一个事例,有一个学生就是这样。他平时不 重视自我修养,久而久之养成了一身坏习气,不是迟到,就是旷课,甚至结交一些社会痞 子,到学校寻衅闹事,惹是生非。对于老师的教育,拒不接受,置若罔闻。终于发展到打 群架、动刀子,被学校开除。到社会上,他不仅不思改悔,反而变本加厉,竟然持刀枪劫, 被公安机关抓获,受到法律制裁。这样的事例,使人怵目惊心。 “小洞不补,大洞吃苦” 。 我们如不防微杜渐,那么后果是十分危险的。 行善不分

      7、小与大,作恶细微皆为恶。大善让人敬重,小善同样让人佩服。如果说大善 是一个标杆一面旗帜,那么小善就是其麾下的涓涓细流,正是这涓涓细流汇就了中华五千 年文明历史长河的滔滔之势,被人誉为礼仪之邦。为人处世,善字当头,丢了善,便是无 根之木无源之水;为人处世,心中有善,有善就有阳光,有阳光就有生命。假如一味好高 骛远,一心想成就一番大事而忽略了身边的点滴小事,人就变得不扎实、内心浮躁,一旦 遇上真正的大事,就没了处理好的底气和经验。所以透过对一件小事的处理,就足见一个 人的素质和修养程度,老子说“夫唯吝,是谓早服,是谓重积德”其实做善事就是一种平 常养成的习惯,而小恶就是家长、学校教育下滋生的不良习惯。很多错误的事,为人老师、 为人父母的成人们都说没关系:迟到,没关系;丢个垃圾,没关系。这样会积小恶成大恶, 所以要谨言慎行。成就孩子的德行,绝对都是从小善做起、从小恶改起。勿以善小而不为, 从我们生活当中的点滴小事开始。所谓“登高必自卑,行远必自迩” ,一定要从低处、近处 开始,一步一脚印地做下去。若要倡导和谐社会,必须从学校和家长方面抓起,打倒一切 的恶,从弘扬最小的善开始。让道德文化在经济物欲的洪流中复苏,这是我们大学生,乃 至整个社会的历史使命。在美德与利益最大化对决的当下,最小之善,都应得到褒扬。善 事可以淡定,但恶事必须坚决打掉,消除在萌芽里,不做恶事就是我们所追求的了。你做 10 个善事,一个恶事就葬送了你所有的努力和成果。有时候做了一点小善事吧,反而遭到 别人嘲笑。社会在变化,人的思想也在扭曲,确立正确的善恶观要坚持从一点一滴做起。 古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ”好事虽小也一定要做,而且要认真去做; 恶事虽小,一件也不要去做。如果因为善事小而不为,那么,想做成什么大事也只能是幻 想。毛泽东同志就曾批评过那种人;大事做不来,小事又不做。这种人一生也是没有什么 出息的。古人说得好:“善不积不足以成名,恶不积不足以丧身。 ”这些话都是有道理的。 同学们,要想在道德境界中达到“至善” ,就必须从我做起,以一点一滴做起。小而平凡的 好事做多了,这本身就是对人民的大贡献。 让我们记住:“勿以恶小而为之” ,防止腐朽思想的侵蚀。记住“勿以善小而不为” , 从身边一件件小事做起,培养高尚的情操。 学生: * *学院 20*级英语师范*班 二*年*月*日

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