语文中考专题复习:第4篇《写作《语文》ppt课件(1)
164页1、第四篇 写 作,一、阅卷老师的阅卷手记中考作文阅卷手记传真 天津考区 2012年7月2日 今天早晨7点,老师们都准时到达了阅卷地点,有不少早饭还没来得及吃呢。上午的阅卷速度有点快,为了保证质量,领导要求慢下来,再仔细一些。 小组的组长也出来发布命令了:满分作文不能有“硬伤”,如标点、错别字,判满分要慎重。 负责作文的副组长也出面说话,通报了作文评卷情况:本组有一半低于平均分,要求在实事求是的前提下,放宽尺度,同时要适当加快进度。,总结一下阅卷中的问题,中考作文要想拿到高分,并不是一件困难的事情,关键要落实好以下几个得分点: 1准确审题,吃透题意,把握好命题意图,不偏离行车轨道,更不要南辕北辙。 2恰当立意,而且要旗帜鲜明,让人一目了然,不玩深沉游戏。 3拟一个好的题目,并且题目要能显示出立意来(当然,这并不影响题目的文采)。 4写好开头和结尾,最好用排比手法,写得文采斐然;而且开头、结尾都要能扣题旨、显题意。 5书写要漂亮,谨记:漂亮字是高分作文的通行证,难看字是低分作文的墓志铭。,江苏南京考区 2012年6月21日 在阅卷时我们发现,好多学生对这个题目都无从下手,拼凑的内容都不切题。
2、在评出的一类文中,审题立意时,都注意了“带上一本书”和“旅行”的内涵和外延。“带上一本书”可以带在身边,也可以带在心里;“书”可以实指,如名著、唐诗宋词,也可以虚指,如精通历史的司马迁、词国皇后李清照等;“旅行”可以是空间的旅行,如到福建武夷山、杭州西湖等,也可以是时间的旅行,如到春秋战国唐宋元明清等,即心灵的旅行、神游。把这些内涵和外延理清楚了,立意空间就大了,写出出彩的作文来也就不难了。考场作文的读者很特,殊,我们要在有限的时间内阅完同一题目的成千份作文,在每一篇文章的停留时间不能过长,而有些考生文章写得过于含蓄、隐晦,这就吃了亏。所以要写明白晓畅的文章,要写那种吹糠见米的文章,要学会巧妙点题,做到三致其志,可以这样:一是起笔点题限方向,二是文中内容保切题,三是结尾呼应巧切题。让阅卷老师能够迅速领悟到文章的主旨以及对文题的理解深度。,江苏苏州考区 2012年6月23日 本次作文阅卷中发现考生对素材的运用比以前丰富了,我们熟知的许多关于“心中有支欢乐的歌”的材料,包括名著经典、诗词歌赋、寓言童话、名人名言等,能体现“心中有支欢乐的歌”的主题,都被考生根据需要进行了内容引用、部分化用或
3、格式借用。比如,纪伯伦说:“我宁可做人类中有梦想、有愿望的最渺小的人,而不愿意做一个无梦想、无愿望的最伟大的人。”有考生借用这一格式,写出新的语句:“我宁可唱着快乐歌谣,怀着童年时候的梦想,而不愿意做一个怨天尤人、怨气冲天、唉声叹气的人。”富有感情的作文在一类文中居,多,主要体现在三个方面:一是凭借细节的刻画再现情感的美好,通过抓住人物语言、动作、神态的细微变化来反映心理;二是借景物展示情感的变化,情随景到,借景生情;三是用情节掀起情感的波澜,把情节设计得一波三折、波澜迭起,达到情感的美不胜收。 浙江湖州考区 2012年6月20日 今天的作文阅卷中发现了这样两个共性的问题:,一是对象不明,主题模糊。命题作文“你最珍贵”的写作对象是“你”,需要进一步明确。“你”指代的是谁?人,事,物,还是情?你可以选择其一,也可以相互融合,写出你为什么珍贵?千万不能指代不明。主题究竟定在“亲情”“乡情”“友情”还是“无私奉献”等品行上,必须鲜明突出,不能晦涩。 二是描写粗糙,内容单一。写“你最珍贵”,没有抓住体现“你最珍贵”的细节,人物描写手法单一,形象塑造脸谱化倾向,千人一面,万人一腔,令人生厌;情节
4、简单直来直去,缺少起伏变化。为避免单一,可以进行神态、动作和语言描写,深入人物心灵,把人物的心理感受传神地展现出来。可以采用误会法,尺水兴波,增添情节和情感上的波澜。,二、作文分类指导与示例,第27课时 命题作文,第27讲 中考真题体验,第27讲 近3年考情总结,第27讲 近3年考情总结,综观近年来全国各地中考命题作文所占比重,2007年约32.3%,2008年约30%,2009年约35%,2010年约45.3%,2011年约58.12%,2012年约占了68.18%,保持了相对的稳定。 从命题内容上来看,近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活,关注个体成长;或启迪考生思考人生哲理;或引导考生聚焦社会热点丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 从形式上来看,一般有两种形式:,第27讲 近3年考情总结,一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。如2012年上海中考作文命题“心里美滋滋的”,“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里,“美”的内涵较为丰富,可以是一种快
5、乐,可以是一种自豪,也可以是一种欣慰。也就是说,凡是让自己快乐、自豪或欣慰的经历与感受,均可以成为写作内容。就内涵来看,“美滋滋”强调的是看不见的自我感受。这种美好而得意之情,应该是藏于内心,情不自禁地表露。当然,这种情不自禁之情可以通过眼神传递,可以通过表情显示,也可以通过言行表达。,第27讲 近3年考情总结,二是以“提示语命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。如2012年湖南省益阳市中考作文命题“启航”,在题目之前,加上了一段导语:“一个海员说,他最喜欢的是起锚时激起的那一片洁白的浪花”用艾青的一节短小诗歌,引出一个美丽的动词“启航”,可谓既有诗意的芬芳,也有理性的美感。从形式上看,命题堪称精美别致。相比其他命题作文,这类考题虽固定了题目,但在思路与内容上没有设置太多的限制,写作起来相对自由,便于发挥。从词义上讲,“启航”并不难理解。“启”就是“开始”,“航”就是“航行”,这个带有比喻意义的词语,其意义与“起航”是相,第27讲 近3年考情总结,同的。“启航”是一个很大的话题,作文时宜采用化大为小的方式切入。这种技巧,对
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