河南省淮阳县西城中学八年级数学上册《11.1.2 立方根》课件 新人教版
19页1、1、什么叫平方根?什么是算术平方根? 2、如何表示一个数的平方根和算术平方根?3、举例说明平方根和算术平方根的区别。,复习回顾,第十一章 第1节 立方根,【学习目标】 1、了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根,能求某些数的立方根。 2、积极思维,体会类比的数学方法。 3、动口、动手,发扬团结协作的团队精神。 【学习重点】:会用根号表示一个数的立方根,能通过立方运算求某些数的立方根。 【学习难点】:立方根与平方根性质的区分。,知识梳理,立方根,定义:,正数有一个立方根,是正数。,负数有一个立方根,是负数,0的立方根是0,性质:,如果一个数 的立方等于 a,那么这个数 叫做 a 的立方根,记作:,开立方:求一个数的立方根的运算叫做开立方,预习自测:,1下列说法中错误的是( )A负数没有立方根 B1的立方根是1 C 的平方根是 D立方根等于它本身的数有3个 2. 125的立方根是 ( ) ,( )的立方根是5。 已知x的平方根是2a+3和1-3a,y的立方根为a,求x+y的值 z.xxk4、求下列各式的值。(1) (2) (3) (4),对学合学,1、讨论知识点: (1)如何正确理解
2、立方根的定义? (2)如何正确地开立方? 2、讨论导学案中存在的问题,要求: (1)人人参与,热烈讨论,大声表达自己的思想。 (2)组长控制好讨论节奏,先一对一分层讨论,再小组内集中讨论。 (3)没解决的问题组长记录好,准备质疑。,立方根的定义,如果一个数 的立方等于 a,那么这个数 叫做 a 的立方根.,就是说, 当 x3=a 时, 称 x 是 a 的立方根.,(a0),立方根的性质,正数有一个立方根,是正数. 负数有一个立方根,是负数。 0的立方根是 0 . (4)任何数都有立方根,而且只有 一个立方根,1、x为何值时,下列代数式有意义。 (1) (2) (3),2.判断下列说法是否正确,并说明理由。 (1) 的立方根为 ( ) (2) 25的平方根是5 ( ) (3) -64没有立方根 ( ) (4) -4的平方根是 -2 ( ) (5) 0的平方根和立方根都是0 ( ),一个数a的立方根,用“ ”表示(读作“三次根号a”;其中a叫做被开方数。,1、求下列各数的立方根:(运用上述符号口答) (1)27; (2)-27 ;(3)0; (4)0.125; (5)216; (6)64;
3、(7)5; (8)1/125 (9)-0.064,开立方的定义:,求一个数的立方根的运算叫做开立方。开立方与立方是一个互逆的过程。,河南省淮阳西城中学,课堂小结:,立方根,定义:,正数有一个立方根,是正数。,负数有一个立方根,是负数,0的立方根是0,性质:,如果一个数 的立方等于 a,那么这个数 叫做 a 的立方根,记作:,开立方:求一个数的立方根的运算叫做开立方,2、若 有意义,则x ;若 有意义, 则x 。,当堂检测:A组,1、下列正确的是( ); A、负数没有立方根 ; B、9的立方根是3 ; C、0的算术平方根是0 ; D、8的立方根是3。,当堂检测:A组,3、求下列各式中x的值。 (1) (2),4、如果 是a+b+3的算术平方 根,是a+2b的立方根, 求MN的立方根。,2、若 有意义,则x ;若 有意义, 则x 。,当堂检测:B组,1、下列正确的是( ); A、1的立方根是1 ; B、6的立方根是2 ; C、64的算术平方根是4 ; D、27的立方根是3。,当堂检测:B组,3、求下列各式中x的值。 (1) (2),4.,如果 是x+y+4的算术平方 根,是4x-5y-4的立方根, 求AB的立方根。,(人教版),课堂小结 请学科班长总结本节重点内容及学生表现,完成训练案,作业:,再见!谢谢!,
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