(新版)教科版五年级下册科学第二单元《船的历史》教学课件
31页1、教 学 课 件教教 科科 版版 五五 年年 级级 下下 册册 科科 学学2.1 船的历史第二单元 船的研究教教 科科 版版 科科 学学(五五 年年 级级 下下 册册)船船是人类的伟大发明。自从有了船,人们是人类的伟大发明。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。人们是怎样造船的以把很多货物运送到远方。人们是怎样造船的?造船的过程中需要用到哪些技术呢造船的过程中需要用到哪些技术呢?让我们跟让我们跟着船的历史去探索吧。着船的历史去探索吧。不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。学习目标学习目标科学概念目标12通过观察比较,认识不同时期船的特点。通过观察比较,认识不同时期船的特点。通过制作独木舟模型的活动,感受通过制作独木舟模型的活动,感受“最初的小船最初的小船”的样子和的样子和船的载重量、稳定性和水阻特性。船的载重量、稳定性和水阻特性。通过通过“独木舟负载物体独木舟负
2、载物体”“”“船型与阻力关系船型与阻力关系”的实验认识到的实验认识到船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系。船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系。科学探究目标123感受船的发展历程,感受劳动人民的聪明才智。感受船的发展历程,感受劳动人民的聪明才智。科学态度目标感受船的发明和技术革新对人类社会发展带来的深远影感受船的发明和技术革新对人类社会发展带来的深远影响和变化。响和变化。科学、技术、社会与环境目标 20122012年年9 9月,月,“科学科学”号海洋科号海洋科学综合考察船学综合考察船在青岛交付入列,它在青岛交付入列,它引领了我国新一代科学考察船的设引领了我国新一代科学考察船的设计与建造,开启了我国计与建造,开启了我国深远海科学深远海科学考察考察跨越式发展的新时代。跨越式发展的新时代。“科学科学”号运行八年来,聚焦号运行八年来,聚焦西太平洋深远海研究,显著提升了西太平洋深远海研究,显著提升了我国深海大洋的综合探测能力与研我国深海大洋的综合探测能力与研究水平,为推进我国海洋强国战略究水平,为推进我国海洋强国战略提供了有力的科技支撑。提供了有力的科技支撑。深海潜水器深海潜水器与海面上与海
3、面上的的母船母船正在通过正在通过水声通信水声通信系统系统传递信息。传递信息。船船是生活常见的运输工具,给人们的生活带来很多便是生活常见的运输工具,给人们的生活带来很多便利利。关于船,你知道什么,还想研究什么关于船,你知道什么,还想研究什么?交流我们知道的关于船的知识,并记录在班级记录交流我们知道的关于船的知识,并记录在班级记录表上。表上。1关于船的知识(班级记录表)关于船的知识(班级记录表)日期:日期:关于船的知识关于船的知识我们已经知道的我们已经知道的我们还想研究的我们还想研究的人力人力风力风力发动机发动机木头木头钢铁钢铁交通工具交通工具运输运输旅行旅行军事军事钢铁是沉的,为什么做成船钢铁是沉的,为什么做成船后可以浮起来。后可以浮起来。船是怎样浮在水面上的。船是怎样浮在水面上的。怎样才能让船的载重量更大。怎样才能让船的载重量更大。构造简单构造简单复杂复杂怎么设计让小船又稳又好。怎么设计让小船又稳又好。观看的发展历史图片,思考船的哪些方面发展了。观看的发展历史图片,思考船的哪些方面发展了。2 人类人类自诞生以来,就渴望着探索远方。为了寻找大自诞生以来,就渴望着探索远方。为了寻找大洋彼岸
4、的新大陆,勇敢的冒险家们不断涌现。从一开始,洋彼岸的新大陆,勇敢的冒险家们不断涌现。从一开始,船就成了不可或缺的交通工具。在轮子发明以前,船就船就成了不可或缺的交通工具。在轮子发明以前,船就已经诞生了。从早期的原始木筏和小船,到今天的高科已经诞生了。从早期的原始木筏和小船,到今天的高科技船,船经历了几千年漫长的演变。人类无穷的智慧和技船,船经历了几千年漫长的演变。人类无穷的智慧和发明创造力,在船上得到了完美体现。发明创造力,在船上得到了完美体现。2 2.摇橹木船:摇橹木船是用橹来推进的船,摇橹木船:摇橹木船是用橹来推进的船,它是一种江河中航行的早期船。摇橹木船使它是一种江河中航行的早期船。摇橹木船使用方便,是江河中的运输工具,在江南水乡用方便,是江河中的运输工具,在江南水乡曾经被广泛应用。一些旅游景点,摇橹木船曾经被广泛应用。一些旅游景点,摇橹木船用来载运游客,让游客进行水上游览。用来载运游客,让游客进行水上游览。1 1.独木舟:又称独木船,是用一根独木舟:又称独木船,是用一根木木头头制成的船,是船的制成的船,是船的“先祖先祖”,是,是最最早早的船,世界各地都曾出现过。的船,世界各地都
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