(北京版)五年级数学上册教案 小数乘法(八)
2页小数乘法(八)小数乘法(八)教学目标教学目标:知识目标知识目标:通过学习使学生掌握小数混合运算的顺序,认识中括号,会正确计算小数混合运算。能力目标能力目标:培养学生的计算能力和对知识的迁移能力。态度、情感、价值观态度、情感、价值观:培养学生认真计算及时检查的学习习惯。教学重点教学重点:掌握小数混合运算的顺序,正确计算小数混合运算。教学难点教学难点:正确计算小数混合运算。教学过程教学过程:一、复习准备(一、复习准备(5 5 分钟)分钟)1口算练习:1.20.3 0.70.5 0.210.8 1.80.5 1-0.82 1.3+0.74 1.2580.250.4 .40.4 0.891 0.110.6 800.052脱式计算29(12+36)-125说一说计算顺序,再独立进行计算,集体订正。小结:计算整数四则混合运算时,有小括号要先算小括号里面的,没有小括号的要先算乘除,后算加减。小数四则混合运算怎样计算呢?这节课我们一起来研究。二、新授(二、新授(1515 分钟)分钟)1出示:妈妈骑车上班每小时行 10 千米,从家到单位需要半小时,爸爸从家到单位也需要半小时,爸爸骑车每小时比妈妈多行 3.5 千米,从家到爸爸的单位有多少千米?(1)读题,理解题意;(2)怎样列式呢?(10+3.5)0.5(3)说一说怎样计算?先算什么,再算什么?(4)独立计算后集体订正。2试一试。(5.3-3.9)4.5-0.9说一说运算顺序后独立完成。小结:小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同。3认识中括号:出示:1.211.8(3.52.8)(1)观察算式,你有什么发现吗?认识中括号:“”叫做中括号,在有小括号和中括号的算式中,先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外面的。(2)说一说这道题的运算顺序是什么?(3)独立进行计算后汇报交流。三、巩固练习(三、巩固练习(1515 分钟)分钟)计算下面各题:5.645.40.613 (5.3-3.9)3.6-1.80.32(4.23.1)2.5 12.1-(11.4-4.6)0.241先说一说运算顺序;2独立完成,指名板演3集体订正交流。4.小结小数四则混合运算的运算顺序。四、总结交流(四、总结交流(5 5 分钟)分钟)说一说你有什么收获?你还有什么问题?
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