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2017苏科版物理九年级第14章《欧姆定律》word复习教案

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1、教学课题：欧姆定律复习一课型复习本课题教时数： 3 本教时为第 1 教时备课日期：月日教学重点与难点：1、通过实验探究影响金属导体电阻的因素；2、滑动变阻器的使用方法。教学方法与手段：教学过程：教师活动学生活动设计意图下发预习习题下发预习习题一、电阻一、电阻1、物理学中用电阻表示，电阻用字母表示。2、电阻的单位（1）国际单位：，简称，符号为。（2）常用单位：、。（3）换算关系：1K 1M 3、电阻的大小与导体的、、有关，还与有关。因此电阻是导体的一种性质，而与电流、电压关。其它条件一定时，导体的长度越长，电阻越。其它条件一定时，导体的横截面积越大，电阻越。学生在课前先做好了解学生对前面所学的知识的撑握程度4、 “220V 40W”的白炽灯未接入电路时（冷态）电阻约 100，正常工作时（热态）电阻约 1200。这表明。5、常态下的玻璃是相当好的体，若将玻璃加热到状态时，它就变为了体。这表明。6、某些材料在超低温的情况下电阻突然减小为零，这种性质称为。具有这种性质的物体称为。举例说明它的应用前景。二、变阻器二、变阻器1、常见的变阻器有、

2、、等。2、滑动变阻器的工作原理是，滑动变阻器的作用是，滑动变阻器应联在电路中，连接电路时滑动变阻器的滑片应处于。3、滑动变阻器的接线柱的正确接法是“ ” 。若同时接上面两个接线柱相当于，若同时接下面两个接线柱相当于。4、某滑动变阻器的铭牌上标有“10 2A” ，其中“10”表示，“2A”表示。某小电灯上标有“2.5V 0.3A” ，其中“2.5V”表示， “0.3A”表示。合作探究老师布置习题1、在 “探究导体的电阻跟哪些因素有关”实验中。(1)小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与有关。(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制不变；要探究猜想，应该选用导线_和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验。2、小明同学在物理实验活动中，设计了如图所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中 R是滑动变阻器，R 是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（）学生在课堂上讨论培养学生应用物理知识的能力3、如图，闭合开关后给一个废灯泡的灯芯加热，观察到的现象是，此实验表明。4、如图，当给细铁丝绕制的线圈加热时，观察到的现象是，此实验表明。课堂反馈（详见学案）并在教室里巡视学生当堂做了解学生存在的问题课后巩固（详见学案）回家做了解学生存在的问题授后小记：对电阻的理解学生还是建立在一字半解的基础上授课日期：月日

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