部编人教版五年级下册语文 语文园地 八 第1课时 教学课件
18页语文人教版五年级下,第一课时,交流平台,01,目 录,交流汇报,03,词句段运用,02,布置作业,04,本单元的文章的语言很有特点,有的是通过巧妙的话来讲故事,有的叙述的语言很风趣,孔指以示儿曰:“此是君家果。” 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。,杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙,手指一文,作者用风趣的语言,展现了五个鲜明的手指形象,让我们想到生活中类似的人,童年的发现中的“我”被老师误会的时候,用自我调侃的语言安慰自己,令人忍俊不禁,说一说在现实生活中,你有没有类似的经历,谈一谈你当时的应对方法,他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离,这个体操运动员的动作真灵巧,他在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行,说一说这些句子有什么特点? 抄一抄,把这些句子抄写在你的笔记上,可能的话配上插图,从下面的三个情景中说一说,写一写 游子回到家乡 雨点落在窗户玻璃上 远处传来一声巨响,读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话,02,但在五指中,大拇指却最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃,02,1.学生自由读一读,指名读, 齐读。 2.学生体会作者是怎样表达自 己想法的。 3.教师补充。学生照样子写一写,02,学生课堂行为规范的内容是: 按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪,与老师问候。 上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师,服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源,谢,谢,大,家
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