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辽宁省大连市24中2013届高三上学期期中考试语文试题

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    • 1、命题学校:大连 24 中学 命题人:车晓红 校对人:刘娱本试卷分第 I 卷(阅读题)利第 II 卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。1答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2答题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷无效。3 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交同。甲必考题一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读 F 面的文字,完成 13 题。对于人类文化创造来说,孤独感并不是一件坏事。也许,人才在教室、课堂上培养,天才则在孤独感中自己成长。粗略地考察人的孤独感,大致可分成两类:外在的孤独感和内在的孤独感。中年不幸丧妻,遗孀凄凉度日,老处女的落寞心境,以及多年漂泊在异乡外地的天涯倦容,私生子的孤苦无告,或某种原因被人类社 会遗弃、与人类社会隔绝的人(如鲁宾逊),他们所感受到的孤独,则属于外在孤独感。这是一种机缘性的、具体的、浮在表层上的心理意识。只要外界环境一变好,这种孤独感便会烟消云散。内在的孤独感则是一种最深层次上的心里意识。它常常是朦胧的,莫可名状和说不太清的。正因为说不太清,所以具有一种根本的、永恒的、无法驱散的哲学性质。内在

      2、孤独感便是地球人与生俱来的“根本的孤独感”。即便是身处车如流水马如龙和灯红酒绿之中,在生日晚会上,在伉俪缱绻之情的蜜月旅行或在儿女绕膝的天伦之乐中,这种“根本的孤独感” 也丝毫不会散去。来源:学. 科.网并不是所有的人都会有根本的孤独感。大凡有根本孤独感的人,思想感情多是较深沉的。因为他们有独特的见解和独特的个性,不为当时社会和同时代人所容,在任何场合下他们都有与众不同的表现和格局,故内心常有一种难以排遣的孤独。当他们一旦陶醉在科学、艺术和哲学创作中,他们才感到实实在在的平安和满足。他们的作品原是写给未来世纪的人看的,所以不为同时代人理解,横遭守旧者和庸人们的攻击。比如司汤达活着时,声名并不显赫,但他预言要等到 1880 年左右才会有人欣赏他:贝多芬的许多作品更具有超越时空的性质,他自己也很清楚,他的几部钢琴奏鸣曲是为未来世纪的听众而创作的。在人类少数天才人物,包括伟大政治家身上,根本的孤独感几乎是一种不治之症。这种孤独感伴常随着一种根本的惆怅和忧郁。企图抗衡和摆脱这种孤独感,便成了人类从事文化创造的一种最顽强的定力的内驱力。如梵高作画,既不为名,也不为利,他之所以要拼着一条性命去画,

      3、仅仅是为了排遣内心深处一种说不太清的根本的孤独感。爱因斯坦终生对物理学、艺术和哲学的真挚的爱,全然是企图对这种孤独感的永恒摆脱和最勇敢的回击。那些堪称为千古绝唱者,正是因为它们陈述了一种俯仰千古悠悠的根本孤独感才成为不朽诗篇。伟人艺术家们的气质,多半有哲理沉思的成分。他们总是从个人、具体的孤境(外在的孤独感)出发,上升到普遍的、哲学意义上的地球人的根本孤独感。陈子昂的“独怆然而涕下”的“ 独”,正是一种典型的宇宙中的地球人的根本孤独感。因为它带有永恒性,涉及到人类的根本处境,故具有一种哲理的深度。艺术创造的动力之一乃是在吾生有涯之中追求一种理想的、超越时空的永恒。自然科学家刻意寻求自然界的永恒法则,亦在驱散内心一团根本的孤独感。文化创造者们为了排遣自身的孤独感而进行的创造,留下了一笔精神遗产竟会使今天千百万读者感受到温暖,驱散千百万个寂寞,真是不可思议!在多艰而短暂的人生中,能时时体验到根本孤独感并寻找到一条解救方法和出路的人,自会感到一种悲壮的奇美。也许,恰恰是这种人才会对人类怀有一种博爱之心和同情之心。浅薄的快活和廉价的感官享受,远不如处在根本的孤境中并力图去冲决它来得幸福。这是搏

      4、斗的、不断超越自己、超越时空局限的高贵幸福。1下列关于“内在的孤独感”的表述,不正确的一项是:( )A内在的孤独感常是朦胧的、不可名状的,具有根本的、永恒的哲学性质。B内在的孤独感不是所有人都具有的,它只能出现在少数天才人物的身上。C内在的孤独感没有由外而内的波动性,不会随环境而发生相应的变化。D内在的孤独感是深层的心理意识,常伴随着一种根本的惆怅和忧郁。2下列关于人类文化创造的理解,符合原文意思的一项是:( )A那些具有内在的孤独感的人,很难排遣内心的孤独,一旦陶醉在人类文化创造中,才能感到平安和满足。B企图抗衡和摆脱与生俱来的内在孤独感,是人类从事文化创造的唯一的最强大的定力和内驱力。C用有限的生命追求一种理想的超越时空的永恒,是所有人类文化创造者进行创造的根本动力。D文化创造是对人类的孤独感予以摆脱和最勇敢的回击,不断超越自己、超越时空极限的过程。3下列理解和分析,符合原文内容的一项:( )A有内在孤独感的人因为思想深沉,有独特的见解和个性,所以不为当时的社会和同时代的人所容,他们也具有着外在的孤独感B有根本孤独感的人的作品不为同时代的人所理解,甚至遭到攻击的原因是这些作品大都不

      5、是供现代人阅读而是给未来世纪的人看的。C不论哪个时代,一个诗人既然要创作出千古不朽的诗篇,他的作品就应该表达出一种俯仰千古悠悠的孤独感。D文化创造者们出于排解自身孤独感而留下的文化遗产能让今天的人感到温暖,说明人都具有普遍的永恒的根本的孤独感。二、古代诗文阅读(36 分)(一) 文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 47 题。李纲,字文纪。仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪, 召僚属诬左其罪,纲矢死无挠辞。及宪诛,露车载尸,故吏奔匿,纲抚棺号恸,为瘗讫,乃去。事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣,左庶子唐令则奏琵琶,又歌媚娘曲 。纲曰:“ 令则官调护,乃自比倡优,进淫声,惑视听,诚使上闻之,岂不为殿下累乎?臣请正其罪。 ”勇曰:“置之,我欲为乐耳!”后勇废,文帝切让,官属无敢对,纲独曰:“陛下不素教,故太子至此。太子资中人,得贤者辅而善,得不肖导而恶,奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧?何特太子罪邪?”帝曰:“ 朕过矣!” 擢尚书右丞。高祖受禅,拜礼部尚书兼太子詹事。齐王元吉为并州总管,纵左右攘夺,民愁苦,宁文歆谏,不听。刘武周入太原,元吉惧,弃军奔京师,并州陷。帝怒,谓纲日:“王年少,不习事,故以

      6、歆及窦诞佐之。太原,兴王地,兵十万,粟支十年,奈何一旦弃去?歆建此计,我当斩于军。 ”纲曰:“ 王过恶,诞养成之。歆事王浅,有阙必诤。今赖歆计,使陛下不失爱子,且有功,又可加罪乎?”翌日,帝悟,引纲升御榻,劳曰: “卿不言,我儿滥罚。 ”于是释歆。太子建成浸狎亡赖,猜间朝廷。纲频谏不见听,遂乞骸骨。帝怒曰:“卿羞朕尚书邪?”纲顿首曰:“ 陛下功成,厚自伐,臣言如持水内石,敢久为尚书乎?且臣事东宫,东宫又与臣忤,是以上印绶。 ”帝谢曰:“知公直士,幸卒辅吾儿。 ”乃拜太子少保,尚书、詹事如故。纲上书太子曰:“纲老矣,幸未就木,各位保傅,冀得效愚鄙。凡为人子,务孝谨,以慰上心,不宜听受邪说,与朝廷生猜间。 ”太子览书不怿,所为益纵。纲悒悒不自赖,固请老,优诏解尚书。贞观四年,复为少师。以足疾赐步舆,听乘至阁,问以政事。诣东宫,太子承乾为拜。每听政,必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。纲发言陈事,毅然不可夺。及疾,帝遣玄龄至家存问。明年卒,年八十五。 (选自新唐书 第 九十九卷,有删改。 )4对下列句子中加点的词的解释,不止确的一项是(3 分)( )A歆事王浅,有阙必诤 净:直言相劝B卿羞朕 尚书邪

      7、羞:羞辱C何特太子罪邪 特:只是D固请老,优昭解尚书 解:解除官职5以下句子中全部表现李纲为官刚正的一组是( )纲矢死无挠辞 臣请正其罪 陛下不素教 优诏解尚书不宜听受邪说,与朝廷生猜间 发言陈事,毅然不可夺A B C D6下列对原文有关内容的的分析和概括,不正确的一项是( )A李纲在隋朝时曾任太子洗马,后来太子杨勇被废,面对文帝切责,同僚们无人敢应 对,只有李纲据理力争,同时也让文帝认识了自己的错误。来源:学科网B刘武周攻入太原,齐王元吉不战而逃,致使并州陷落,唐高祖追究齐王的属下宇文歆的责任,李纲认为宇文歆还是有功劳的,不可加罪,宇文歆最终被释放。C因不满太子所为,李纲多次进言劝说,太子不但不接受,反而很不高兴。无奈之下,李纲只好辞官归乡了。D李纲历仕几朝,唐太宗对李纲非常尊重。因足疾,赐给他轿子;每次讨论政事一定下诏让李纲与房玄龄、王硅一起参加;得病时,派房玄龄至家慰问。7把第 1 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1 )太子资中人,得贤者辅而善,得不肖导而恶,奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧?(2 )太子建成浸狎亡赖,猜间朝廷。纲频谏不见听,遂乞骸骨。(二)

      8、古代诗歌阅读(1 1 分)阅读下面这首唐诗,完成 89 题。送韩十四江东觐省杜甫兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。 8请结合诗意,简析颈联运用了哪些表现手法。 (6 分)9请结合诗句,概括诗人在诗中所蕴含的复杂情感。 (5 分)(三)名篇名句默写。 (6 分)10补写山下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分)(1 ) , 。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 (陆游游山西村 )(2 )黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 , 。 (李贺雁门太守行 )(3 ) , 。落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍己亥杂诗 )乙选做题请考生在第二、第四大题中选定其中一火题作答。作答时,用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号涂黑。二、文学类文本阅读(25 分)1 1阅读下面的文字,完成(1 )(4)题。 (25 分)来源:Z,xx,k.Com孩子秦德龙这孩子捧着变成铅字的文稿,泪流满面。这孩子真嫩啊,像个还不会打呜的小公鸡呢。晚报副刊部主任阿敏被这孩子的泪水冲垮了情感线。阿敏咬着嘴唇,竭力不使自己落此别应须各努力,故乡犹恐未同归。

      9、注:这首诗是作者在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱农:相传春秋时期隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。黄牛峡:位于宜昌之西。花流水。10 天前,这孩子送来了 3 篇散文。经常有作者到编辑部送稿子,但是,像这样十几岁的孩子,阿敏还是第一次碰到。阿敏当然很喜欢,当然很热情地接待了这孩子,并且当场就给看稿子。阿敏看稿子的时候,这孩子像只小山羊一样乖乖地静坐着,眼神却流露出儿分顽强。阿敏很快就看完了稿子。写父爱那篇,写得很涩,好像这孩子吞吞吐吐藏着什么。写少男少女那篇,还像那么回事,但晚报不宜用这类稿子。只有读书那篇尚可,写青少年的追求,文笔也还流畅。阿敏就决定用这篇了,当然少不了还要润润色。这孩子当时很有礼貌地走了。走的时候,他突然回过头来对阿敏说:“阿姨,我爸爸是杨松林,您一定认得。 ”阿敏当场将口型“O”了起来。阿敏怎么会不 认识杨老板呢?上次晚报搞杂文征文,就是杨老板鼎力赞助的呀。也许,这孩子更想发表父爱那篇?但是阿敏还是决定用读书那篇,阿敏是质量第一主义者。少年作者叫杨丁。阿敏想,这孩子,杨丁,挺好玩儿。稿子很快就发了出来。但是,阿敏却没法儿给杨丁寄样报。阿敏忘了让这孩子留地址。阿敏很快就想起了杨丁的父亲杨老板,就翻出杨老板的名片,一个电话打过去,开门见山说:杨老板,晚报给令郎发了一篇大作。杨老板在电话那头嘻嘻哈哈地笑着,说:我没有儿子呀,一定是有人想从我身上榨鱼肝油哇。 阿敏吃了一惊,告诉杨老板这孩子叫杨丁。杨老板沉默了几分钟,什么也没说,竟挂了话机。阿敏这边直个劲儿发愣。这年头,啥希罕事都有,竟有人冒充大款的儿子了。片刻,杨老板却突然打过来电话说:买断,这一天的晚报,我全部买断!阿敏不冷不热地说:杨老板,这不可能,当天的晚报,下午四点就送到订户手里了

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