安徽人教版八年级语文上册期末模拟测试题

1、安徽期末检测卷 ： 150 分 分： 150 分 (其中卷面 写占5 分 ) 序一二三 分得分一、 文 累与 合运用(35 分 )1默写古 文中的名句名篇。(10 分 )(1) 在下列横 上填写出古 文名句。(任 其中6 句，不得多 )采菊 下，_ 。 陶渊明 酒(其五 )国破山河在，_ 。 (杜甫春望) 休住，_ ！ (李清照 家傲) _ ，自将磨洗 前朝。 (杜牧赤壁 ) _ ， 河落日 。 (王 使至塞上 )乱花 欲迷人眼，_ 。 (白居易 塘湖春行) _ ，必先苦其心志， 其筋骨， 其体肤。(生于 患，死于安 ) “_”，随着社会的 展， 多方言不可避免地逐 消失了；“似曾相 燕 来”，方言中一些精妙的 ，被 予了新的含 ，重新活 在人 交流的 言中。( 用晏殊浣溪沙中的句子填写)(2) 默写李 雁 太守行的后四句。_ ， _ 。_ ， _ 。2 下面的文字，完成(1) (4) 。 (9 分 )冷遇 暖，就有了雨；春遇 冬，有了 月；天遇 地，有了永恒；人遇 人，有了美好。 迅遇 藤野先生，得到了他无私的教hu ；朱德遇 不 作的母 ，从此学会了与困 做斗争的 ；朱自清遇 父

2、，看到了父 sh n地走到 路 自己 橘的情景 假如没有 些遇 ，或 迅先生 在民族偏 中 慨 扎，或 朱德会被革命生活中的困 吓倒，或 朱自清 无法感受到父 自己的深情 人遇 人， 会有 多美好不期而至，_ ，感恩生命中温暖的 ，感念 我 生命留下痕迹的每一个人。(1) 根据拼音写出相 的 字， 加点字注音。(3 分 )教 hu ()蹒 sh n()馈赠 ()(2) 文 中 画 线 句 中 有 错 别 字 的 一 个 词 语 是 “ _ ，” 个 词 语 的 正 确 写 法 是 “ _。”(2 分 )(3) “不期而至”中“期”的意思是第 1页_。 (2 分 )(4) 请你根据上下文，给语段中的横线处补写一句话。(2 分 )_3运用课外阅读积累的知识，完成(1) (2)题。 (4 分 )(1)昆虫记是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，其中有_ ，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快乐生活的美好祝愿”；黄蜂是一个不知动脑筋的建筑家，它们虽然能够建造出让我们叹为观止的巢穴，却“完全不具备_ 的能力”；_ “靠着它们的小鞘在水中任意遨游

3、，它们好像是一队潜水艇”。(2)红星照耀中国特写了“ _和”“过大草地”两个重要事件，从不同的侧面表现了长征的艰险和红军的伟大精神。4学校开展“与书相伴”综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(12 分 )(1) 李婷想拟一副对联作为活动的宣传语，上联已经拟好，请你帮助她写出下联。(2 分 )【上联】 亲近书籍开阔视野【下联】 _(2) 岁末年初，同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12 月 31 日，八 (1)班开展了一次读书活动，活动主题是“读书伴我成长”，在活动中，同学们朗诵名家作品，感受作家情怀，享受着读书的愉悦，沐浴着崇高精神的洗礼，此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景，受到广泛好评。班级要给学校网站发一篇报道，请将上述活动写成一句话新闻。(30 字左右 )(2 分 )_(3) 刘星在活动后写了一段感想，下面是其中的一部分，请你根据提示帮他修改。(4 分 )【 A 】学校从培养同学们读书兴趣为出发点，开展了丰富多彩的读书活动。活动后，同学们都有共同的感受：快乐阅读，健康阅读，有利于提升我们的语文素养。【B 】今后，我一定提高认真阅读的习惯，多读书，读好书。【 A 】处

4、画线句有语病，可修改为：_ 。【 B 】处画线句有搭配不当的语病，可将“_”一词改为 “_”。(4) 仔细阅读下图，用简洁的语言作答。(每空限5 字以内，不得出现数字)(4 分 )数字媒介阅读时长_ 纸质媒介阅读时长。手机阅读时长_ 。二、阅读 (55 分 )阅读下面的文字，分别回答问题。一 (18 分 )精美绝伦的徽州砖雕 历史上的徽州，泛指皖南的歙县、黟县、休宁、祁门、绩溪以及赣东北的婺源六县。在悠长的历史岁月中，这里孕育出了璀璨的徽州文化，徽州砖雕堪称其中的典型代表。砖雕是中国民居建筑中一种常见的手工雕刻技艺，在等级森严的封建社会中，普通民居的第 2页装饰材料与色彩有着严格的限制，材料大多限于青砖、青瓦，色彩则限于黑、白、灰等，于是综合上述要点的砖雕便成为民居装饰的理想选择。徽州砖雕的用料极为考究，最适宜的材料是经过特殊工艺烧制、掷地有声、色泽纯青、平整如镜的水磨青砖。徽州砖雕的制作工序一般分为四道：第一道是“ 放样 ” ，又称 “ 定稿 ” ，是指雕刻前将稿纸上的设计图案原样勾画到砖料上面，这是一道十分细致和关键的工序。放样时要注意画面保持疏密均匀，构图达到均衡优美。首先将砖面

5、用水浸湿，然后刷上石灰水；等砖面的石灰略干后，将画稿平铺在刷有石灰的一面，用铁笔勾勒出画稿的轮廓；再用铅笔对画稿进行进一步细化，确定画面的部位和层次。如果一个图案需要在几块砖上整体雕刻，则要先将砖块拼合严实后再放样。第二道工序是“ 打坯 ” ，俗称 “ 铲地板 ” ，是指在放样的基础上凿刻纹样。打坯是制作砖雕过程中最为重要的环节。工匠们先按照轮廓线凿出画面的边框及线条，剔除废弃的部分，然后再雕凿画面的图案，清晰梳理出整个画面。由于砖雕的雕琢是按照画面的层次逐层向里依次进行的，因此各层次图案的雕琢定位十分关键，对相应工艺和工匠的要求也极高，一般需要经验老到的主刀师傅亲自操刀才能完成。第三道工序是“ 出细 ” ，即精雕细刻，将打坯阶段完成的轮廓进一步加工，使画面中的人物、楼台、树木、花果等要素和细部特征一一凸显。这道工序通常由最里层开始逐层向外进行，一方面可以保证画面的完整及整体效果，另一方面使得画面中各层次的连接能够整齐一致。第四道工序是“ 修补 ” ，这是雕琢中的最后一道工序。把雕刻好的砖雕作品按照由上而下、先里后外的顺序进行精细打磨，并逐一进行磨光，打磨过程要谨慎小心。徽州砖雕广泛应用于徽州各地的民居、祠堂、庙宇、亭、塔等建筑，主要装饰在建筑的门楼、门罩、窗罩、镂窗、照壁、墙面、屋檐、屋顶及牌坊等部位，使整个建筑具有较强的立体效果，显得典雅、庄重，“ 门罩迷藻悦，照壁变雕墙” 便是徽州砖雕应用的真实写照。第 3页5根据文章内容，用“ ”将第段分成三个部分。(4 分 )6文章在介绍徽州砖雕的制作工序中的第一道工序时，先后介绍了将砖面_ 、勾勒画稿轮廓、进一步_ 。 (4 分 )7第段中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？(5 分 )_8说说下面句子中加点字的表达效果。(5 分 )徽州砖雕的用料极 为考究，最适宜的材料是经过特殊工艺烧制、掷地有声、色泽纯青、平整如镜的水磨青砖。_二 (22 分 )时光倒转了我们的角色 晚上，我妈给我打电话，例行一问之后，她突然抽噎起来，语不能成句。心忽地一紧。无数个不好的念头飘过，强迫自己定了定神，故作镇定地安慰她，别哭别哭，慢慢说。我妈是个大夫，或许是职业使然，她生活中敏感、自律、坚韧，偶尔情绪激动也不过是声

《安徽人教版八年级语文上册期末模拟测试题》由会员奇异分享，可在线阅读，更多相关《安徽人教版八年级语文上册期末模拟测试题》请在金锄头文库上搜索。