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人教部编版九年级语文上册第19课《谈创造性思维》课件(共21张PPT)

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麦一课时学习目标1、初步了解议论文知识及基本结构:提出问题,分析问题、解决问题。2、理清文章结构,找出本文观点。的本质及表达作者的田想观点和见解的文章。议论文的三要素:论点、论证和论据口论。论“论点:据:证:F者在文章中所表达的观点和主证明论点的材料、依据。j论据来证明论点的过程。主要表达方式,对规律进行分机、论证,以张。常见的论证方法举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。道理论证:使用人们公认的定理公式以及古今中外的名言警句等来证明观点。对比论证:拿正反两方面的论点和论据来对比,在对比中证明观点。比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明观/自由读课文,整体感知课文内容,并给每胃标上序号,积累词语,8分钟后完成以下检测:积累词语,理清文章结构。字词掌握。汲取Gj):敲:比喻斟酌字句反复琢磨。根深蒂(di)固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。孜(zT)不倦勤奋努力不知疲倦。不口-比喻孙恒心:-有毅力。铭,雕刻。巳一、言而喻(yu)不说就町以明。喻,明。一事无成:什么事情都做不成。轻而易举:形容事情容易做,不用费力。自学指导二s默读第一部分,3分钟后痘成以下检测。本文开头十分新颖,新在哪?好在哪?4、本文运用了哪些论证方法?(14)例证法:约翰.古登贝尔克的例(笃7目然段),罗兰.布歇尔的事例(第8自然一一都是从自然科学方面设例。(2)引证法:第5自然段和第10自然段。板书设计一、设宁闵题,分析答室,确立了“生活中事物的正确答桐不止一个“的砚点,(1一4。要紊三,“相信自己,留意|呼育(II-13)井、怡绘全次,只骗“不斯积颢知RP“运用所得的知识“发展小的灵感“你一定会成为一个寓有创消性的人“(14)。第二课时

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