山东省冠县武训高级中学高中金英班主任讲座:做一个快乐的班主任(共73张PPT)
72页1、,打造积极向上的班集体 做一个快乐的班主任,2010年7月13、14日中共中央、国务院在北京市召开全国教育工作会议,胡锦涛在会议上发表重要讲话,强调大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。,胡锦涛就推动教育事业科学发展提出五项要求: 一是必须优先发展教育 二是必须坚持以人为本 三是必须坚持改革创新 四是必须促进教育公平 五是必须重视教育质量 来源:z x x k 学科网,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。,快乐的教师应是认可和接受教师职业的教师。 快乐的教师必然以对教育、对学生的热爱为前提的。 快乐的教师是不断学习和积累的教师。 快乐的教师应是能正确应对压力的教师。 快乐的教师应是善于自我激励的教师。 快乐的教师应是善于自我控制的教师。 快乐的教师应是尊重学生的
2、教师。 快乐的教师能以快乐感染学生。 快乐的教师能够快乐的教学,能让学生在愉快中获得 知识。 快乐的教师能够拉近师生间的距离,能把教育的要求转化为学生的自觉行动。,塑造阳光心态,塑造阳光心态的四个因素 1.不能改变环境你就适应环境 2.不能改变别人你就改变自己 3.不能改变事情你就改变对事情的态度 4.不能老往上比,要往下比来源:z x x k 学科网,转型年代,效率与公平的博弈,工作与生活的冲突,充盈在社会的每一个角落。 无论农民工还是白领精英,无论公务员还是大学生几乎所有的人,都会遭遇理想与现实的碰撞,都要承受各种压力和考验。 工作与事业,婚姻与家庭,子女教育与赡养老人,住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深刻的命题,需要作为个体的人去破解和突击。,现代型班主任就是与现代教育发展相适应的、具有新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化知识、科学的管理方法、较强的组织能力和创新能力以及身心健康的复合型的班级学生的组织者、管理者和教育者。,震惊!,“班主任”发帖曝收拾学生的 阴招,理论: “收拾学生要让家长挑不出毛病”,错时孤立法 原理:掉队的大雁,会因慌乱而叫声凄凉,憋尿制胜法 原
3、理:掉队的大雁,会因慌乱而叫声凄凉,彪悍女生法 原理:调皮的学生和女生是水火不相容的,网上调查的各类典型的“问题老师”1.身穿一套西装,脚下踏双旅游鞋之“中西合璧”型。2.唾沫星乱溅,粉笔头横飞之“身怀绝技”型。3.上课迟到,下课拖堂之“挥时如土”型。4.课下股票市场,课上手机乱响之“业务繁忙”型。5.上课吞云吐雾,下课推杯换盏之“逍遥神仙”型。6.平时不备课,上课老出错之“临场发挥”型。7.教案老一套,上课唱老调之“孔乙己”型。8.平板呆滞,照本宣科之“新闻联播”型。9.天马行空,天花乱坠,言不达意之“不知所云”型。 10.知错不改,一意孤行,刚愎自用之“唯我独尊”型。,11.豆大小事请家长,有点事故去德育处之“无事生非”型。12.语言粗俗,行为粗鲁之有“暴力倾向”型。13.暗查密探,疑神疑鬼之“容嬷嬷”型。14.予人滴水之恩,索以涌泉相报之“小肚鸡肠”型。15.揭人旧伤疤,伤人自尊心之“喋喋不休”型。16.盛气凌人,摆足架子之“大法官”型。17.先看学生档案,然后就“厚此薄彼”型。18.拆开学生信件,当众就念,怀疑在恋之“特别关心”型。19.自习不自习,老师来出题,一讲半小时,学生
4、真着急之“用心良苦”型。 20.出其不意,攻人不备,扒窗扒门之“特工”型。,学生对老师说,老师, 我希望你是一位有感情的人,而不是一架教书的机器。 我希望您不只是教书,也教我们做人。 我希望您不要单看我的成绩,而要看我所做的努力。 我希望您不要勉强我把学习当作人生的最大乐趣,至少对我,学习不一定是乐趣。 我希望您不要期待我最喜欢您教的课,至少对我来说,别的课也许我感到更加有趣。 我希望您辅助我学会自己思考、自己判断,而不只是背诵答案。 我希望您耐心地听听我所提出的问题,只有你肯听我,我才能向您学习去听别人。 我希望您保持公正,尽量对我严格,因为我知道我需要您的严厉。 我希望您记住,不久之前您也是学生,您有时是否也忘记带东西,在班上是否样样得第一? 我希望您也需要学,您不学我们又怎样从您那里学到更新的知识。 我感激您,可能只是深深埋在心底。,老师对学生说,孩子, 老师希望你懂得跨进校门不要带着“父母要我来”的被动心态。 希望你不仅仅要学习课本上的知识,更要学习做人的道理。 请你把我看作真实的人,而不是一尊十全十美的神像。 希望你珍惜在校的这段黄金时光,不要把美好的光阴浪费。 希望你重视每
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