幼儿园大班音乐活动《如今幼儿园新事多》教案
3页2019 年成都第八届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会教案与工作坊提纲111 月 7 日(第五分会场)大班歌唱活动:如今幼儿园新事多第 1 页共 3 页二、教学活动建议【活动目标】1、体验五河民歌的演唱风格,感受歌曲的轻松有趣。2、学会演唱歌曲,能简单进行创编。3、喜欢地方民歌,产生热爱幼儿园的情感。【活动准备】反映幼儿园新事的PPT,图谱若干,歌曲录音。【活动过程】1导入(l)师:小朋友们好,我是安徽五河的梁老师。今天我带来两句五河的方言,可有趣了,教你们说一说吧(边做动作边说) :她们说的该,说的什么该?你们知道是什么意思吗?意思是: 她说的,说的什么呢?(2)教师出示嘴巴和问号图片,教幼儿边动作边说:她们说的该,说的什么该。师:来,和我一起说一说。(3)教师边做动作边唱方言对白。师:这两句五河方言不光可以说, 还可以唱呢,来,和我一起试一试。2观看 PPT,了解幼儿园的变化。(1)她们说的该,说的什么该。到底说的是什么事呢?请看(播放 PPT)(2)这是以前的幼儿园,又矮又破的教室,看,这是如今的幼儿园,象一座快乐的城堡一样拔起, 陕乐城堡拔地起” 。(3)这是我们以前的教室,破旧的桌椅,小小的黑板,可是如今幼儿园第 2 页共 3 页都换上新新的桌椅了,们看。 “班里换上新桌椅” 。3、教唱歌曲(l)师:老师带来一首五河民歌 如今幼儿园新事多,说的就是这些事。我们一起来听一听。(2)提问:你们听到了什么?幼儿说出听到的歌词, 教师及时唱出并出示相应的图谱。 幼儿说不出的部分教师直接说来,并告诉他们哪些是对白,哪些是衬词。(3)教师指着图谱清唱一遍。略带动作(4)教师带领幼儿集体清唱2 遍,加上动作(5)提问:刚刚我们唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一样,五河民歌里隙了有歌词,有方言对白和衬词。4、表演唱(1)师:现在呢,老师唱歌词,你们唱方言对白和衬词,注意了唱的时候一定要做出相应的作,要做的夸张一点。(2)师幼互换表演唱。师:你们表演的很好,那我们现在换过来表演唱(3)幼儿互换角色表演唱。5、幼儿创编歌曲。小朋友说一说你们的幼儿园还有那些新事?让我们把它编进歌曲里吧。6、和客人老师互动表演唱师:我们一起唱歌词,客人老师唱对白和衬词,请听音乐。客人老师和幼儿互换角色表演唱。7、活动结束,与客人老师再见。第 3 页共 3 页
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