生物北师大版七年级下册第12章人体的自我调节第1节《神经系统与神经调节》学案2
2页1、1 第 1 节神经系统与神经调节(第一课时) 【学习目标】 1. 描述神经系统的组成及功能。 2. 了解神经元的结构和功能。 3. 掌握脊髓,脑的结构和功能。 一、自主学习 1、人体的自我调节包括和。其中的调节功能起着最为主要的作用。 2、和组成神经系统。 3、神经系统结构和功能的基本单位是。 4、一个神经元由和组成。 二、合作探究 1、大脑皮层上的功能区主要有哪些?各有哪些特点? 2、醉酒的人走路摇摆不定,这是为什么? 3、脑干被称为“生命中枢”你是如何理解的? 【达标检测】 1. 人喝醉酒后,走路摇晃不稳,这是()受损。 A小脑 B大脑 C脊髓 D脑干 2. 在神经元的结构中,能接受信息的结构是() A.树突 B.胞体 C.轴突 D.细胞核 3. 当一名患者由于疾病不能随意支配其右侧躯体时,可能是脑部的()部位发生了病变。 A.大脑左半球的躯体运动中枢 B.大脑左半球的躯体感觉中枢 C.大脑右半球的躯体运动中枢 D.大脑右半球的躯体感觉中枢 4、一个建筑工人不小心从脚手架上掉下来,造成大小便失禁,最可能的原因是() A.脊髓中排尿中枢受损 B.大脑中排尿中枢受损 C.脊髓的排尿,排
2、便中枢失去了大脑的控制 5、在脊髓的各部分之间以及脊髓和脑之间起联系作用的是() A.脊髓灰质中的神经纤维 B.脊髓白质中的神经纤维 C.脑干中的神经纤维 D.脑干中的神经纤维 6、杂技演员能走钢丝,其()功能比一般人强。 . 大脑. 小脑. 脑干. 脊髓 、两个儿童在打闹中,一人倒地受伤,表现为呼吸立即停止。该儿童受伤的部位可能是() . 大脑 . 小脑. 脑干. 脊髓 . 人类大脑皮层特有的中枢是() . 嗅觉中枢.听觉中枢. 语言中枢. 视觉中枢 2 第 1 节神经系统与神经调节(第二课时) 【学习目标】 1. 概述反射是人体神经调节的基本方式。 2. 通过膝跳反射的实验理解反射的概念并能描述反射弧的结构。 3. 探究某种动物条件反射的形成过程,能分析非条件反射和条件反射的区别。 一、自主学习 1、人体通过神经系统对作出的反应,叫做反射。 2、完成某一反射过程的结构,叫做。 3、每一反射弧都由五个部分组成:、。 4、是神经调节的基本方式。 5、非条件反射是就已建立的先天性反射。条件反射是在个体生活中逐渐形成的 反射。 6、非条件反射在(或)的各个中枢即可完成,而条件反射一般要 在
3、神经系统的最高级中枢- 参与下才能实现。 二、合作探究 下图是反射弧的示意图,据图回答: (1)写出下列结构的名称: 1_; 2_; 3_ ;4_;5_。 (2)用箭头和图中标号表示反射弧传导神经冲动的途径: _ 。 (3)脊蛙反射试验中,脊髓破坏后,刺激1,是否发生搔扒反射?_ 。原因是 _ _。 (4)如果2 处受到损伤、断裂,刺激1 处时,有无感觉?_。如果4 处受到损伤、断裂,刺激1 处时 , 有_但不能运动。 【达标检测】 1、做膝跳反射实验时,迅速正确叩击受试同学的() A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿 2、下列属于非条件反射的是() A. 一朝被蛇咬,十年怕井绳 B.望梅止渴 C. 初生牛犊不怕虎 D.闻风丧胆 3、反射和反射弧的关系是() A.只要有反射弧,必然出现反射活动 B.反射和反射弧在性质上是完全相同的 C.反射活动可以不通过反射弧来完成 D.反射活动必须通过反射弧来完成 4、下列生理活动属于反射的是_。 向日葵的花盘总朝向太阳转动新生的婴儿会吃奶斑马逃避狮的追捕植物的根向地生长 白细胞吞噬病菌小乐躲开飞来的石块鸟听到枪生飞走草履虫从有冰一端游向无冰一端 海狮听到饲养员的脚步声,分泌唾液皮肤出血后血液逐渐凝固
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