您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件部编版三年级下册口语交际《该不该实行班干部轮流制》ppt课件

部编版三年级下册口语交际《该不该实行班干部轮流制》ppt课件

19页

卖家[上传人]：touxi****ng188

文档编号：126440412

上传时间：2020-03-25

文档格式：PPTX

文档大小：1.98MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 金贝

/ 19 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、该不该实行班干部轮流制部编版三年级下册部编版三年级下册部编版三年级下册部编版三年级下册口语交际口语交际口语交际口语交际老师谈话班干部就是班主任的得力助手是协助班主任进行班级管理的左膀右臂一个班级中班干部的组织管理发挥得如何往往会直接影响到一个班级的凝聚力影响到一个班级的学习氛围影响到一个班级的集体荣誉由此可见班干部的作用可大啦畅所欲言那请同学们说说你心目中的优秀班干部是什么样的假如你来当班干部将怎么做火眼金睛请看刘浩杰同学所在班级担任班干部的情况你有什么发现吗揭示课题看到这样担任班干部的方法你们是赞同还是反对呢这节课我们就来讨论一下该不该实行班干部轮流制再来确定我们班班干部选举制度明确要求请同学们读教材27页说说这次口语交际给我们提出了哪些要求学校的学习主要以班级为单位这次口语交际要求我们就班级班干部是轮流担任还是由最合适的同学长期担任进行讨论要求表明自己的观点还要说清楚理由交际形式先小组讨论再推荐代表在班上发言注意事项本次口语交际中我们应该注意什么一边听一边思考

2、想想别人讲的是否有道理尊重不同的想法除了书上的提示还可以联系自己班级的情况来交流交际过程 1 在小组内依次表明自己的观点并说清楚理由同时认真听同学们讲并思考讲的是否有道理 2 小组内评选推荐出班上发言人然后共同商定向大家介绍该不该实行班干部轮流制 3 各小组依次进行发言人介绍的时候本组的同学可以补充其他小组的同学可以提问所有同学根据发言情况对各小组的表现进行评估 4 经过小组讨论再进行全班交流后存在两种观点 1 班干部轮流制轮流担任班干部能调动大家的积极性 2 班干部固定制应该由最合适的同学长期担任班干部这样比较稳定交际范例我觉得轮流担任班干部好因为这样做可以给所有学生一个公平的机会班干部轮流制打破了原来的固定制面向全体学生给学生提供了锻炼的舞台可以让每个同学都有展现自我发现自身长处的机会让我们变得更自信责任感更强我认为应该由最合适的同学长期担任班干部比较好因为学生的工作能力不一样有的同学根本不胜任让这样的同学当班干部等于赶鸭子上架只有那些有能力的学生发挥各自的特长才能齐心协力把班级工作做好再说可是轮流当班干部有的人平时表现不好自己管不住自己当班干部说话没人听他的还有的同学胆子小说话声音小不敢管同学班级乱混混的对他们来说当班干部可是一件痛苦的事情还是应该由最合适的同学长期担任班干部比较好观点评析该不该实行班干部轮流制这是一个没有确定答案的话题也就是说回答该与不该都对这次口语交际只要能够按照要求表达自己的观点并说清楚理由注意交际时做到边听边想是否有道理即为达标确定制度 1 选定班级内支持人数最多的观点进行班干部选举 2 制定班干部选举制度课堂总结这节课大家把自己对班干部选举要不要实行班干部轮流制的问题进行了讨论都充分表述了各自的理由并最终达成了班级里一致意见每个人都参与了讨论对班干部选举制度尽了一份力量老师寄语班干部是一个班的灵魂和核心班干部团队直接影响到班级的成长与发展希望班干部同学真正起到带头和榜样的作用发挥好桥梁和纽带的作用让我们的班级一步一个台阶越来越辉煌

《部编版三年级下册口语交际《该不该实行班干部轮流制》ppt课件》由会员touxi****ng188分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册口语交际《该不该实行班干部轮流制》ppt课件》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源