电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

高中数学 第一章 集合 1.1 集合与集合的表示方法 1.1.1 集合的概念课堂探究 新人教B版必修1

2页
  • 卖家[上传人]:F****n
  • 文档编号:116396189
  • 上传时间:2019-11-16
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:31.50KB
  • / 2 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、1.1.1 集合的概念课堂探究探究一 集合中元素的确定性集合中的元素是确定的,即对任何一个对象我们都能判断它是或不是某个集合中的元素,并且两者必居其一,因此它是判断一组对象能否构成集合的一个标准若这组对象是明确的、具体的,则它们可以构成一个集合,若是模棱两可的,则不能构成一个集合【典型例题1】 判断下列各组对象能否构成一个集合:(1)2014年进入世界杯决赛圈的32支球队;(2)方程x210的所有实根;(3) 的近似值的全体;(4)大于0的所有整数解:(1)能,2014年世界杯参加决赛的球队已经确定(2)能,因为x210的所有实根为1,1.满足集合中元素的确定性(3)不能,“近似值”无明确标准,故构不成集合(4)能,因为大于零的整数是确定的探究二 集合中元素的互异性集合中的元素是互不相同的,即集合中的任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入同一个集合时,只能写一次,算作集合中的一个元素【典型例题2】 若m,m,n,n,m2,n2构成集合M,则M中的元素最多有()A.6个 B5个 C4个 D3个解析:由集合中的元素满足互异性,知集合M中的元素最多为m,n,m2,n2,且4个元素互不相同

      2、答案:C【典型例题3】 若集合中的三个元素分别为2,x,x2x,则元素x应满足的条件是_解析:由元素的互异性可知x2,且x2x2,且x2xx,即解得x2,且x1,且x0.答案:x2,且x1,且x0探究三 元素与集合的关系1判断一个对象是否为某个集合的元素,就是要判断这个对象是否具有这个集合的元素所具有的特征2利用元素与集合的关系求参数时要注意求解后要有代入检验的意识【典型例题4】 已知3是由x2,2x25x,12三个元素构成的集合中的元素,求x的值思路分析:3是集合的元素说明x23或2x25x3,可分类讨论求解解:由题意可知,x23或2x25x3.当x23时,x1,把x1代入,得集合的三个元素分别为3,3,12,不满足集合中元素的互异性;当2x25x3时,x或x1(舍去),当x时,集合的三个元素分别为,3,12,满足集合中元素的互异性,故x.点评解决此类问题的通法是:根据元素的确定性建立分类讨论的标准,求得参数的值,然后将参数值代入检验是否满足集合中元素的互异性任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1

      《高中数学 第一章 集合 1.1 集合与集合的表示方法 1.1.1 集合的概念课堂探究 新人教B版必修1》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《高中数学 第一章 集合 1.1 集合与集合的表示方法 1.1.1 集合的概念课堂探究 新人教B版必修1》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    监控施工 信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.