部编版(统编)小学语文五年级上册第五单元《16 太阳》教学课件PPT1
39页1、想一想: 太阳能不能用箭射下来?为什么?太阳离我们有多远呢?,新课导入,16 太 阳,太阳是太阳系的中心天体,是距离地球最近的一颗恒星。在茫茫宇宙中,太阳只是一颗非常普通的恒星,其亮度、大小和物质密度都处于中等水平。因为离地球较近,所以太阳看上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带来光明和温暖,带来日夜和季节的轮回,左右着地球冷暖的变化。,知识备查,自由朗读课文,疏通生字词。说一说:太阳有哪些特点?,初读课文,热,远,大,摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗,字词学习,摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗,sh,zh,tn,lio,摄,殖,炭,疗,请将这些生字按结构分类。,我会写,上下结构:,左右结构:,半包围结构:,独体字结构:,多音字,系,x( ),j( ),关系,系鞋带,鞋带松了没关系(x),自己重新系(j)好就行了。,连一连,繁殖,寸草不生,预防,杀菌,连根小草也不生长,形容土地贫瘠荒凉。,用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。,生物产生新的个体,以传代。,事先防备。,第一部分(1-3):介绍太阳“_”的特点。 第二部分(4-8):写_和_的关系密切。,远
2、、大、热,太阳,人类,理清文章层次,概括每层大意。,默读第1-3自然段, 思考:作者是运用什么方法将太阳的特点介绍具体的?,课文解读,其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?,一亿五千万千米,三千五百年,二十,列数字,作比较,用数字说明两者之间的距离,十分具体、准确。,使抽象的数据具体化。,远,几年,我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。,大,一百三十万个,列数字,地球,太阳,作比较,一个,太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。,热,大火球,五千多摄氏度,打比方,列数字,生动地反映出了太阳的形状及会发光、发热的特点。,具体说明了太阳温度高的特点。,默读第4-8自然段,思考:这几自然段是围绕哪句话来写的?,太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。,过渡: 这句话起到承上启下的作用。,仔细阅读第4自然段,思考
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