2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题（贵州省黔西南州

1、2022-2023学年贵州省黔西南州五年级（上）期末语文试卷一、选择题。（每小题1分，共6分）1（1分）下列词语中没有错别字的一项是（）A镜匣 爱慕 燥声 理所当然B粉碎 慌话 眼睑 举世闻名C繁植 崩塌 磨灭 诗情画艺D荒唐 走廊 浩瀚 不可计数2（1分）下列加点字解释不正确的一项是（）A死去元知万事空 元：同“原”，本来。B随意春芳歇 歇：歇息。C万马齐喑究可哀 喑：沉默。D题临安邸 邸：旅店。3（1分）下列标点符号使用正确的一项是（）A书，难道不是人类文明的“长生果”吗。B周末，我拿起三国演义津津有味地看了起来。C此外，还有许多小园，分布在圆明园的东、西、南、三面D“太好了，太好了！”丽丽说：“等我放假了，我也要去看看美丽的海底世界”。4（1分）下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A这件衣服的设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。B学习时，我们不能一知半解，要彻底弄懂，不留疑问。C兴义各景区的特色产品令人应接不暇。D听了老师的讲解，我们小组的同学心旷神怡，瞬间明白了。5（1分）下列句子中，没有语病的一项是（）A大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。B自从学校设立了图书角，我们课外

2、阅读的数量和质量都提高了。C我国运动员在奥运会赛场上一次又一次地打破纪录。D经过规划和支持，使兴义的经济发展更好了。6（1分）下列句子正确的排列顺序应该是（）窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出去，就是一幅画。有了窗子，内外就发生了交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，画中的景色都不相同。ABCD二、字词。（18分）7（8分）根据语境，看拼音写词语。（1）每年秋天，故乡的桂花都能收几大lu kun ，我总是chn zi 母亲身边，让她给我做o bn 吃。（2）每逢xn q ，shn hn bo f ，河水猛涨，解放军官兵总是冲在最前线。面对汹涌的洪水，他们zhn dn 应对，用j bi 扛起责任，守护群众安全。8（8分）先把词语补充完整，再按要求填空。国泰 破 亡 荒马 流 失 夜 闭 内 外 描写国家安定，人民幸福的词语是： 。描写战争年代人民悲惨生活的词语是： 。（填序号）9（2分）把下列句中画线部分替换为成语，写在后面的括号里。（1）我们要勇于克服困难，不能前怕狼后怕虎，遇到挫折就想当“逃兵”。 （2）我的信已经寄出去好几天了，我盼星星盼

3、月亮地等待着他的回信。 三、积累运用。（22分）10（8分）按要求完成句子练习。（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） （2）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句） （3）它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。（缩句） （4）照样子，仿写句子。例：到了开花的季节，一条条街道，都成了彩色的长河。 11（10分）积累运用。（1）居安思危， 。（魏征）（2） ，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和渔歌子）（3）爱国是亘古不变的情感。陆游示儿中的“ ， ”两句让我们感受到了诗人临终时的复杂感情，既包含对抗金大业未完成的遗恨，也有对统一大业必定成功的坚定信念；龚自珍己亥杂诗中的“ ， ”两句以奇特的想象表达了解放人才，振兴国家的愿望。（4）诗中有画，王维用“ ， ”描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面；诗中有情，张继用“ ， ”表达了旅途中的满怀愁绪。12（4分）口语交际舞台。某校五（1）班举行“民间故事推介会”活动，请你来参加。你能给大家推荐一个你最喜欢的民间故事吗？请将故事的内容和你推荐的理由简要地写一下吧。四、阅读。（24分）13（9分）课

4、内阅读。将相和（节选）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。（1）从选文中找出一句表现秦王喜爱和氏璧的句子，抄写下来。 （2）选文中的故事可以用成语概括为： 。（3）文中画横线的句子主要运用了哪些人物描写方法：从这样的描写中你能感受到蔺相如怎样的人物形象？ （4）蔺相如为什么提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧？请写出你的分析。

5、 14（15分）课外阅读。乡情乡情是什么？也许是一口亲切的乡音，也许是一湾春水、几缕飞云，也许是村头的那棵老槐树和夏夜里荷塘的蛙鸣。杜甫曾对乡情感叹，“露从今夜白，月是故乡明”；鲁迅先生的乡情是“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”；余光中的乡情里充满了对祖国统一的渴望：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”乡情是对儿时的怀念，是悠悠的追忆，是幽幽的哀怨，是淡淡的忧伤，是绵长的牵挂，是远离故土的游子那一颗赤诚的心很多人的乡情常常是儿时的梦境。城市生活虽然繁华而舒适，可那心底却总藏着一份沉沉的牵挂，这种思绪挥之不去。所以我常常梦中回到儿时的山里，鸟儿快活地在树林里鸣叫，清澈见底的小溪里游着自由的小鱼，月光下的场坝上，小伙伴们无忧无虑唱着儿歌：“大月亮，小月亮，哥哥起床做木匠”当与孩子说起山里的故事时，孩子常常问：“那山里边到底有些什么呀？”我能说什么呢？不同的成长环境产生不同的感情，父辈的经历对她来说好陌生。我的这份乡情她能懂吗？我只能告诉孩子：“山里全是爸爸儿时的梦境。”（1）全文围绕乡情展开描写，处处洋溢着浓郁的情感。第

6、段中，作者列举了 、 、 等人对故乡的怀念之情。（2）文中画“_”的句子运用了 的修辞手法，说明了 。（3）根据短文内容，用对比手法，补写句子。城市的生活繁华而舒适，乡村的生活 。（4）作者在结尾处说“山里全是爸爸儿时的梦境”，这个梦境里有什么？请结合短文第段说说。 （5）你还记得哪些传达了思乡之情的古诗词名句？请写出连续的两句。 （6）你对“乡情”的理解是什么样的？请把你的想法写下来。 15（30分）作文。在与父母、亲朋相处的过程中，你一定有许多回忆，这回忆有美好也有难过。如，父母的教导、老师的关心、朋友的安慰这些都丰富了童年的记忆。请选择你记忆中最深刻的一件事，以“我想对你说”为题，写一篇作文。要求：内容具体，写出真情实感。文中不得出现真实的校名、人名、地名。400字左右。2022-2023学年贵州省黔西南州五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、选择题。（每小题1分，共6分）1（1分）下列词语中没有错别字的一项是（）A镜匣 爱慕 燥声 理所当然B粉碎 慌话 眼睑 举世闻名C繁植 崩塌 磨灭 诗情画艺D荒唐 走廊 浩瀚 不可计数【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时

7、的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误，噪声：物体的无规则振动产生的不悦耳的声音；泛指嘈杂、刺耳的声音。故“燥声”的“燥”错误。B.有误，谎话：不真实的、骗人的话；假话。故“慌话”的“慌”错误。C.有误，繁殖：生物产生新的一代个体。故“繁植”的“植”错误。诗情画意：富有诗歌和绘画那样的情感意境。形容景色很美，好像诗画中的境界。也作“画意诗情”。故“诗情画艺”的“艺”错误。D.正确。故选：D。【点评】汉字辨析的方法：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。2（1分）下列加点字解释不正确的一项是（）A死去元知万事空 元：同“原”，本来。B随意春芳歇 歇：歇息。C万马齐喑究可哀 喑：沉默。D题临安邸 邸：旅店。【分析】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。【解答】A、C、D正确。B.有误，随意春芳歇：春日的芳菲不妨任随它消歇。歇：消散，消失。故选：B。【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。3（1分）下列标点符号使用正确的一项是（）A书，难道不是人类文明的“长生果”吗。B周末，我拿起三国演义津津有味地看了起来。C此外，还有许多小园，分布在圆明园的东、西、南、三面D“太好了，太好了！”丽丽说：“等我放假了，我也要去看看美丽的海底世界”。【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】A.有误，句子为疑问句，句末应为问号。B.正确。C.有误，句子为陈述句，句末应为句号；“南”不是句子间的简短停顿，后面的顿号多余。D.有误，“丽丽说”为提示语在中间，后面应为逗号。故选：B。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。4（1分）下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A这件衣服的设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。B学习时，我

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