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2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题(河北省保定市高阳县

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  • 卖家[上传人]:江***
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    • 1、2022-2023学年河北省保定市高阳县五年级(上)期末语文试卷二、积累运用场(35分)1(3分)下列词语,加点字读音完全正确的一组是()A间隔(jin) 强逼(qing)B冠军(gun) 丢落(1)C木桩( zhng) 怂恿(sng)D凛冽(1n) 宏伟(hng)2(3分)下列没有错别字的一项是()A树稍 访问 摄氏度 理所当然B未免 龟裂 手电筒 难以置信C妨碍 精至 搏物馆 振天动地D慢游 杀茵 萤火虫 同心协力3(3分)“有些新冠肺炎疫情的不实传闻是捕风捉影,我们不必理会。”这句话中“理会”的意思正确的一项是()A懂得,领会B注意,留心C理睬,过问D照料,处理4(3分)学校想在食堂张贴一些名言,告诉学生要以节俭为美德。下列名言不恰当的一项是()。A居安思危,戒奢以俭。B谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。C莫等闲,白了少年头,空悲切。D一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。5(3分)将下列句子排成一段意思连贯的话,正确的排序是()每当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。而当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛

      2、。它多么像我们敬爱的老师,培育着祖国的花朵,把毕生的心血洒在孩子们的心田。它把短暂的一生献给大地,但对禾苗却从来无所苛求。ABCD6(3分)关于提高阅读的速度,下面表述有错误的一项是()A读的时候要集中注意力,遇到不懂的词语需要停下来查字典弄懂后再读。B尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。C可以借助关键词句读,边读边想,及时捕捉有用的信息。D带着问题的读,可以提高阅读的速度。7(3分) 快乐读书吧。下列不属于民间故事的是()A八仙过海B田螺姑娘C草房子D日月潭的传说二、填空题(共3小题,每小题5分,满分14分)8(5分)看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。b j q sh dn qi lng lng xin y 9(6分)填空。(1)例:太平盛世夜不 户 鸿遍野路不拾 (2) ,为有源头活水来。观书有感(3)美哉,我少年中国, !壮哉,我中国少年, !少年中国说(节选)10(3分)体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照例句写写。例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。清晨,我们迎着朝阳去上学。 三.阅读鉴赏园(25分)11(9分)材料一。鸟

      3、的天堂(节选)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(1)用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2)把正确答案的序号填在横线上。文中画“ ”的句子中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ;第二个没有加引号是因为 。A.对大榕树的称呼;B.这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。(3)读下面的句子,体会其中的动态描写。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 (4)这个片段写了作者第几次去“鸟的

      4、天堂”,表达了作者什么样的思想感情? 12(16分)材料二。二十一世纪潜在的新能源可燃冰可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究,但是因为各种原因,大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日,中国成功试采可燃冰,让世界看到了希望。可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体,可以直接燃烧,因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中,呈分散状、结核状、层状或块状产出,其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。形成可燃冰,第一是低温,一般要求温度低于10;第二是高压,一般要求压力大于10兆帕;第三是地层中要有充足的天然气供给;第四是地层中要有充足的孔隙空间。可燃冰有的分布在极地地区,即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带,它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内,例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底,主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露,中国已在南海海底发现了巨大的“

      5、可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积,而且气供给更为充分,因此海底可燃冰的资总量大于极地可燃冰资量。可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品,计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里,而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然,该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着,以目前的消费速度,可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。然而,专家担心可燃冰产业化开采,会造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害,给人类带来巨大危害。同时,可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计,大约用十年时间,人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题,届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。(根据2017年5月25日中国产经新闻报等资料改编)(1)2017年5月18日,中国成功试采 ,让世界看到了希望。(2)文

      6、章的26自然段主要向我们介绍了可燃冰的成分、形成条件、 储量、 。(3)给下面句子选择正确的说明方法,把序号填在横线上。A.打比方 B.下定义 C.列数字 D.作比较可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。 甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。 (4)可燃冰形成需要具备什么条件? (5)下列各句对原文的理解与分析,正确的一项是 A.由天然气(主要是甲烷)形成的像冰的魄固体物质就是可燃冰。B.可燃冰大部分分布在极地地区,还有少部分分布在海洋中的海底。C.全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着,可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。D.可燃冰这种新能源的产业化开采,可能会给人类带来巨大危害,但人类有可能解决好它的开采和清洁燃烧的技术问题。四.表达与交流厅(35分)13(5分)口语交际。本学期,你读过的课外书中的人物你最喜欢谁,请你填写下表,注意把喜欢的理由分条写清楚。书名作者人物喜欢的理由 1. 2. 14(30分)习作。生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。生活中一定有令你着迷,令你陶醉的事:读书、踢球

      7、、下棋、集邮、种花、养兔、玩魔方、画画儿、手工制作你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“_真让我着迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。要求:(1)将题目补充完整; (2)内容具体,详略得当,可以运用学过的场景描写、细节描写等表达自己的真情实感;(3)书写要工整,标点要正确,注意分段表述;(4)不能出现真实姓名,300字以上。2022-2023学年河北省保定市高阳县五年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析二、积累运用场(35分)1(3分)下列词语,加点字读音完全正确的一组是()A间隔(jin) 强逼(qing)B冠军(gun) 丢落(1)C木桩( zhng) 怂恿(sng)D凛冽(1n) 宏伟(hng)【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。【解答】A.有误。“强”为多音字。读“qing”时,意为勉强。读“qing”是,意为力量大(跟“弱”相对)。读“jing”时,意为 强硬不屈;固执。故“强逼”的“强”读作“qing”。B.有误。“落”读“lu”时,意为速度慢、跟不上;掉、降

      8、。读“l”时,意为遗漏。读“lo”时,意为得到。故“丢落”的“落”读作“lu”。C.正确。D.有误。“宏伟”的“宏”读作“hng”。故选:C。【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。2(3分)下列没有错别字的一项是()A树稍 访问 摄氏度 理所当然B未免 龟裂 手电筒 难以置信C妨碍 精至 搏物馆 振天动地D慢游 杀茵 萤火虫 同心协力【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累,对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误,树梢:树的末端。故“树稍”的“稍”错误。B.正确。C.有误,精致:精巧细致。故“精至”的“至”错误。博物馆:搜集、保管、研究、陈列、展示有关社会历史、文化艺术、自然科学以及体育竞技等方面的文物或标本的文化教育事业机构。故“搏物馆”的“搏”错误。震天动地:震动了天地。形容声势浩大或气势雄伟。故“振天动地”的“振”错误。D.有误,漫游:任意游乐。故“慢游”的“慢”错误。杀菌:杀死病菌。故“杀茵”的“茵”错误。故选:B。【点评】汉字辨析的方法:义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3(3分)“有些新冠肺炎疫情的不实传闻是捕风捉影,我们不必理会。”这句话中“理会”的意思正确的一项是()A懂得,领会B注意,留心C

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