2022届高考生物二轮复习 专题19 免疫调节习题

1、2022届高考生物二轮复习 专题19 免疫调节习题考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1免疫系统的组成与功能免疫系统的组成2014海南单科,13,2分生命观念、科学思维易体液免疫与细胞免疫2016课标全国,31,9分易2免疫功能异常与免疫学应用免疫功能异常2017课标全国,4,6分生命观念、科学思维中免疫学应用破考点考点一免疫系统的组成与功能【考点集训】考向1免疫系统的组成 1.(2019届河北武邑中学第二次调研,14,2分)人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞,其中能产生抗体的细胞是()A.吞噬细胞B.T细胞C.靶细胞D.浆细胞答案D2.(2019届内蒙古赤峰二中第三次月考,32,2分)下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是()A.面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早B.T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息并引起B细胞的增殖和分化D.脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的组成部分答案B3.(2018内蒙古赤峰二中月考,16,1分)下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是()A.吞噬细胞、B细胞、T

2、细胞、记忆细胞都是免疫细胞B.免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞在胸腺中成熟,T细胞在骨髓中成熟C.抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原答案A考向2体液免疫与细胞免疫4.(2019届吉林长春实验中学开学考,41,1分)下列有关免疫调节的叙述,正确的是()A.免疫系统由免疫器官、淋巴细胞、免疫活性物质组成B.若吞噬细胞受损,特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱C.体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B细胞和T细胞D.自身免疫病是指已产生免疫的机体,再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱答案B5.(2018山东青岛期初调研,24,1.5分)下列关于人体免疫的叙述,正确的是()A.泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B.对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫产生的抗体发挥作用C.先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程答案C考点二免疫功能异常与免疫学应用【考点集训】考向1免疫功能异常 1.(2019届河北定州中学第四次周测,2,1分)如图表示人体内某种免疫失

3、调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是()A.a细胞是浆细胞,a细胞及分泌的抗体均具有识别功能B.红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合C.b细胞是效应T细胞,特异性地裂解抗原抗体复合物D.青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同答案B2.(2018福建四校第二次联考,5,6分)如图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。下列相关分析正确的是()A.这是一种自身免疫病,细胞甲为B细胞B.激素乙通过体液定向运到垂体发挥调节作用C.细胞甲的分泌活动越旺盛,激素乙的分泌就越多D.激素丙与抗体具有相同的受体,二者具有竞争性答案D3.(2018江西七校第一次联考,26,2分)生物学家巴尔的摩认为,艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法,目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是()A.HIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫B.HIV是抗原,但人体不能产生与HIV特异性结合的抗体C.HIV不是抗原,不能引起人体的免疫系统发生免疫反应D.艾滋病患者的直接死因往往是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤答案D考向2免疫学应用4.(2015天津

4、理综,2,6分)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是()A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应答案C5.(2019届江西上饶中学开学检测,11,2分)结核杆菌是一种胞内寄生菌,卡介苗是用于预防结核病的疫苗。下列有关叙述正确的是()A.结核杆菌首次入侵,浆细胞会增殖分化并产生抗体B.结核杆菌再次入侵时,吞噬细胞仍会处理结核杆菌C.注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖、分化D.卡介苗对人体来说是一种抗原,会被效应T细胞裂解答案B6.(2018河南漯河高级中学二模,25,2分)如图中的曲线显示了两种使人获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A.当一个人患甲型肝炎时采用方法进行免疫比较好B.采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C.采用方

5、法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法进行免疫预防答案D炼技法方法一体液免疫与细胞免疫的分析与判断【方法集训】1.(2018上海普陀一模,12,1分)如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是()A.过程属于体液免疫,过程属于细胞免疫B.抗体的化学本质是蛋白质C.细胞c只能为浆细胞D.细胞b只能为T淋巴细胞答案D2.(2018江西新余期末,5,1分)如图表示人体的部分特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是() A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长D.物质是免疫球蛋白,可特异性清除抗原答案D3.(2017安徽江南十校一模,16,2分)如图表示人体免疫调节中某过程的示意图,下列分析不正确的是()A.图示过程表示特异性免疫中的体液免疫,属于人体免疫的第三道防线B.图中都起源于骨髓中的造血干细胞C.除免疫细胞外,其他细胞也可能产生免疫活性物质D.HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是,导致机体出现免疫缺陷答案D方法二免疫功能异常的快速判断【方法集训】1.(2019届山东

6、青岛期初调研,25,1.5分)无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列叙述正确的是() A.胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所B.裸鼠的细胞免疫功能完全丧失,但具有正常的体液免疫功能C.裸鼠在自然环境下无法生存,说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态D.裸鼠存在免疫缺陷,一般情况下不排斥来自异体的移植器官答案D2.(2019届江西新余四中第一次月考,20,2分)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如表所示实验,下列说法不正确的是()组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原与M细胞混合培养后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞A.实验组中部分能够杀伤肺癌细胞的细胞可由T淋巴细胞增殖、分化而来B.若将对照组中未经处理胸腺淋巴细胞用抗体处理将得到与实验组一样的结果C.M细胞最可能是吞噬细胞,它具有识别、摄取、处理、传递抗原的作用D.癌细胞被杀伤主要是通过细胞免疫,体现了免疫系统的监控和清除功能答

7、案B3.(2018山东泰安期末,26,2分)下列对健康小白鼠进行的实验处理,对其机体产生的反应分析不正确的是()A.损伤下丘脑,寒冷环境中小白鼠体温下降,体内甲状腺激素水平降低B.注射灭活的乙肝病毒,引起T细胞分化产生浆细胞和记忆细胞C.切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将丧失D.破坏其下肢反射弧的传出神经,刺激感受器,小白鼠有感觉答案B过专题【五年高考】A组统一命题课标卷题组考点一免疫系统的组成与功能1.(2015课标全国,5,6分,0.832)下列与病原体有关的叙述,正确的是()A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关答案D2.(2016课标全国,31,9分,0.71)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题:(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。(2)新生的乙个体接种甲

8、疫苗后,甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有(答出两点即可)。答案(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞迅速增殖分化,大量分泌抗体(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量3.(2015课标全国,40,15分,0.646)HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的,以其作为模板,在的作用下合成,获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是。(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。(4)人的免疫系统有癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。答案(1)RNA逆转录酶cDNA(或DNA)(每空2分,共6分)(2)抗体(2分)抗原抗体特异性结合(3分)(3)T(或T淋巴)(2分)(4)监控和清除(2分)教师用书专用(49)4.(2013课标全国,4,6分,0.774)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是()A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感答案D5.(2013课标全国,

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