湖南省郴州市2024届高三下学期二模语文试题 Word版含解析

1、湖南省郴州市2024届高三联考第二次模拟语文试题注意事项：1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：疫苗和疫苗接种法的基本理论和方法最早是我国发明的，并在治病实践中得到了广泛运用。对抗天花病毒的“时苗”，是北宋时期发明的，时称“痘苗”。明代发明了更为安全的“熟苗”。在隆庆年之前，明朝暴发了一场大规模的天花瘟疫，致死率竟然高达80%以上。“嘉靖甲午年春，痘毒流行，病死者什（十）之八九。”正是这场天花的大流行，促成了熟苗种痘法的推广。明代医生在大规模接种痘苗的过程中，通过正反方面的实践，不断总结经验，发明了“熟苗”接种法。种痘新书记载：“种痘者八九千人，其莫救者，二三

2、十耳。”就是说用“熟苗”接种，八九千人中不能救治的仅有二三十人。显示出这种接种技术对预防天花的安全高效。18世纪初，预防天花的人痘接种法被引入欧洲。英国医师爱德华金纳创造了第一个生物制品牛痘疫苗。19世纪巴斯德制作出更加有效的现代疫苗，给人接种达到预防目的。虽然大规模的现代疫苗制剂是由西方发明普及的，但疫苗和接种疫苗最初理论和基本方法是我们祖先发明的。中国古代人民在长期与疾病斗争的过程中，观察到有些患过传染病而康复的人，一般不再患同样的疾病，于是他们用物理方法（如捣碎、研磨）处理发病个体的组织脏器制成最原始的疫苗。早在公元4世纪初，东晋葛洪所著肘后方中，就有关于防治狂犬病的记载，其中“治卒猢犬凡所咬毒方”有云：“仍杀所咬犬，取脑敷之，后不复发。”杀掉咬人的狂犬，以其脑浆敷于被咬处，体现了“以毒攻毒”的思维方式。11世纪中国就有接种人痘获得成功的例子，17世纪逐渐普及。早期人痘接种，使用的都是人身上自然发出的天花的痂，人们把它叫“时苗”。由于“时苗”毒性很大，不能百分之百保证被接种者的生命安全，“苗顺者十无一死，苗凶者十之八存”。因此，后来人们又发明了“熟苗”接种之法。所谓“熟苗”指的是

3、以接种发出来的痘作为种苗，经过“养苗”“选炼”，连续种七代后，火毒汰尽，用来给健康人种就非常安全了。种痘新书记载：“种痘者八九千人，其莫救者二三十耳。”法国哲学家伏尔泰这样高度赞扬人痘接种：“我听说100年来，中国人一直就有这样的习惯；这是被认为全世界最聪明、最讲礼貌的一个民族的伟大先例和榜样。”（来自疫苗最早起源于中国）材料二：巴斯德认为传染病的微生物在特殊的培养之下可以减轻毒力，变成防病的疫苗。因此他大胆地从一位五岁狂犬病患者身上采集唾液稀释后注射到兔子体内，兔子相继发病死去。巴斯德又接着采集这些死兔的唾液稀释后继续注射到其他健康兔子体内，毫无例外这些兔子也都死掉了。如此重复试验100多次后，他打开病兔子的脑壳，提取病原菌并进行培养，稀释成不同浓度继续给兔子试验。到将“毒性最弱的病菌液”注射于狗，这只狗在28天后恢复正常。隔一段时间后，又给这只狗注射“毒性最强的病菌液”，这只狗成功地活了下来。巴斯德推论出狂犬病病毒应该都集中于神经系统，因此他大胆地从病死的兔子身上取出一小段脊髓，悬挂在一支无菌烧瓶中，使其“干燥”。将干燥后的脊髓和蒸馏水混合注入狗的身体，狗都神奇的活了下来。这只狗的

4、存活坚定了巴斯德疫苗研制的信念。巴斯德二百多年前发明的疫苗，为其他一系列现代疫苗的发展奠定了基础，开创了人类防治传染病的新时代。（选自第一支疫苗怎么诞生的）材料三：但是，该怎么研究人病毒呢？科学家们有时依靠的是人的英雄主义精神。著名的美国军医沃尔特里德招募志愿者，让他们被最近吸过黄热病患者血的蚊子叮咬，证明了黄热病是由蚊子携带的一种病毒引起的。里德的同事杰西拉齐尔就是在1900年那次具有决定性意义的实验中感染身故的。（来自疫苗竞赛：人类对抗疾病的代价梅雷迪丝瓦德曼著，罗爽译）1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 中国古代人民能用物理方法制成最原始的疫苗，体现了中国人与疾病斗争的智慧。B. 中国人痘接种历史悠久，并发明了成功率高的“熟苗”接种法，这些得到伏尔泰赞扬。C. 巴斯德意识到病菌的存在，全程使用生物技术反复试验，并成功研制出狂犬病疫苗。D. 巴斯德的试验为后世疫苗研制奠定了基础，其疫苗制作也是采用以毒攻毒的思维方式。2. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料一主要观点的一项是（ ）A. 痘科金镜赋集解中写道，“闻种痘法起于明朝隆庆年间（1567-1572年

5、），宁国府平县，姓氏失考，得之异人，丹传之家，由此蔓延天下”。B. 宋代丞相王旦，因孩子均有出天花之疾，遂请人为其幼子王素种痘，种痘7日后发热，12日后结痂，这成为史料记载最早的人痘接种成功案例。C. 清代医书御纂医宗金鉴记载用“人痘法”接种天花疫苗，是将痂或脓汁直接作为痘苗，吹到接种者鼻孔内，出症状略轻的痘，从而获得免疫力。D. 英国的医师爱德华金纳通过用牛痘豆浆或痘痂接种儿童，预防天花，从而创造出来了第一个生物制品牛痘疫苗。3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 葛洪关于防治狂犬病的记载，体现了“以毒攻毒”的思维方式，可以证明原始疫苗是物理方法制成。B. 因为“时苗”毒性大，会威胁被接种者的生命安全，中国古代人民又发明了“熟苗”接种之法。C. 巴斯德开创了人类防治传染病的新时代，他发明的疫苗为其他一系列现代疫苗的发展奠定了基础。D. 里德招募志愿者参加的实验，虽然证明了黄热病是由蚊子携带的一种病毒引起的，但导致同事被志愿者感染死亡。4. 根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ）天花接种疫苗毒性程度接种方式接种结果自然发出的痂接种接种发出的痘接种大

6、小时苗熟苗苗顺者十无一死，苗凶者十之八存。种痘者八九千人，其莫救者二三十耳。A. 熟苗接种非常安全，接种后不良反应比例很低。B. 采用时苗法接种人体，毒性大，安全性低。C. 通过“选炼”自然发出的痂，可以制成“熟苗”。D. 无论时苗还是熟苗，对天花病毒都能起到防护作用。5. 人类对抗疾病发明疫苗成功的原因有哪些？请结合上面三则材料简要概括。【答案】1. C 2. D 3. D 4. C 5. 创新精神和实践探索；无惧失败反复实验的坚持精神；为对抗疾病勇于献身的英雄主义。【解析】【1题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。C.“全程使用生物技术反复试验”错，其研制过程与中国古代狂犬病疫苗有相同的地方，都用到物理方法。故选C。【2题详解】本题考查学生分析论点和论据的能力。材料一主要观点是疫苗和疫苗接种法的基本理论和方法最早是我国发明的，并在治病实践中得到了广泛运用。D.外国医生的成就不能证明。故选D。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“但导致同事被志愿者感染死亡”错，文中只是说同事感染身故，不能证明是志愿者导致的。故选D。4题详解】本题考查学生理

7、解并分析图表的能力。C.“通过选炼自然发出的痂，可以制成熟苗”错，时苗用的是自然长出的痂，而熟苗用的是通过接种长出的痘作为种苗。故选C。5题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。由材料一“明代医生在大规模接种痘苗的过程中，通过正反方面的实践，不断总结经验，发明了熟苗接种法”“中国古代人民在长期与疾病斗争的过程中，观察到有些患过传染病而康复的人，一般不再患同样的疾病，于是他们用物理方法（如捣碎、研磨）处理发病个体的组织脏器制成最原始的疫苗”“早期人痘接种，使用的都是人身上自然发出的天花的痂，人们把它叫时苗。由于时苗毒性很大，不能百分之百保证被接种者的生命安全，苗顺者十无一死，苗凶者十之八存。因此，后来人们又发明了熟苗接种之法。所谓熟苗指的是以接种发出来的痘作为种苗，经过养苗选炼，连续种七代后，火毒汰尽，用来给健康人种就非常安全了”可见，创新精神和实践探索是人类对抗疾病发明疫苗成功的原因之一。由材料二“巴斯德认为传染病的微生物在特殊的培养之下可以减轻毒力，变成防病的疫苗。因此他大胆地从一位五岁狂犬病患者身上采集唾液稀释后注射到兔子体内，兔子相继发病死去。巴斯德又接着采集这些死

8、兔的唾液稀释后继续注射到其他健康兔子体内，毫无例外这些兔子也都死掉了。如此重复试验100多次后，他打开病兔子的脑壳，提取病原菌并进行培养，稀释成不同浓度继续给兔子试验”可见，无惧失败反复实验的坚持精神是人类对抗疾病发明疫苗成功的原因之一。由材料三“该怎么研究人病毒呢？科学家们有时依靠的是人的英雄主义精神。著名的美国军医沃尔特里德招募志愿者，让他们被最近吸过黄热病患者血的蚊子叮咬，证明了黄热病是由蚊子携带的一种病毒引起的。里德的同事杰西拉齐尔就是在1900年那次具有决定性意义的实验中感染身故的”可见，为对抗疾病勇于献身的英雄主义是人类对抗疾病发明疫苗成功的原因之一。（二）现代文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。初 冬萧红初冬，我走在清凉的街道上，遇见了我的弟弟。“莹姐，你走到哪里去？”“随便走走吧！”“我们去吃一杯咖啡，好不好，莹姐。”咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。我把领口脱着毛的外衣搭在衣架上。我们开始搅着杯子铃啷的响了。“天冷了吧！并且也太孤寂了，你还是回家的好。”弟弟的眼睛是深黑色的。我摇了头，我说：“你们学校的篮球队近来怎么样？还活跃吗？你还很热心吗

9、？”“我掷筐掷得更进步，可惜你总也没到我们球场上来了。你这样不畅快是不行的。”我仍搅着杯子。也许飘流久了的心情，就和离了岸的海水一般，若非遇到大风是不会翻起的。我开始弄着手帕。弟弟再向我说什么我已不去听清他，仿佛自己是沉坠在深远的幻想的井里。我不记得咖啡怎样被我吃干了杯了。茶匙在搅着空的杯子时，弟弟说：“再来一杯吧！”女侍者带着欢笑一般飞起的头发来到我们桌边，她又用很响亮的脚步摇摇地走了去。也许因为清早或天寒，再没有人走进这咖啡店。在弟弟默默看着我的时候。在我的思想凝静得玻璃一般平的时候，壁间暖气管小小嘶鸣的声音都听得到了。“天冷了，还是回家好，心情这样不畅快，长久了是无益的。”“怎么！”“太坏的心情与你有什么好处呢？”“为什么要说我的心情不好呢？”我们又都搅着杯子。有外国人走进来，那响着嗓子的、嘴不住在说的女人，就坐在我们的近边。她离得我越近，我越嗅到她满衣的香气。那使我感到她离得我更辽远，也感到全人类离得我更辽远。也许她那安闲而幸福的态度与我一点联系也没有。我们搅着杯子，杯子不能像起初搅得发响了。街上车好像渐渐多了起来，闪在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔着窗子，可以听到喑哑的笑声和喑哑的踏在行人道上的鞋子的声音。“莹姐，”弟弟的眼睛深黑色的。“天冷了，再不能飘流下去，回家去吧！”弟弟说，“你的头发这样长了，怎么不到理发店去一次呢？”我不知道为什么被他这话所激动了。也许要熄灭的灯火在我心中复燃起来，热力和光明鼓荡着我：“那样的家我是不想回去的。”“那么飘流着，就这样飘流着？”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在左手边，另一只手在桌面上，手心向上翻张

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