福建师范大学22春《心理测量学》综合作业二答案参考23
14页1、福建师范大学22春心理测量学综合作业二答案参考1. 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力,其中( )是智力的核心。(A) 观察力(B) 想象力(C) 抽象思维能力(D) 创造力参考答案:C2. 被试团体异质性越高(个体差异越大),所得相关系数(信度)就越低。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 学习障碍的成因包括_。A.脑功能失常B.生物化学失调C.遗传因素D.环境因素参考答案:ABCD4. 离差智商是建立在统计学的基础之上的。( )A.错误B.正确参考答案:B5. MMPI的缺点是( )。A.主观题较多B.受文化背景影响C.测试时间长D.受动机冲突影响参考答案:BC6. 下列何种说法较为正确 ( )A精神分裂症绝无意识障碍B精神分裂症绝无智能障碍C精神分裂症下列何种说法较为正确 ( )A精神分裂症绝无意识障碍B精神分裂症绝无智能障碍C精神分裂症绝无记忆障碍D各种精神症状大都在精神分裂症中出现正确答案:D7. 一个满分为10的测验项目,全体被试在此项目上的平均分为6分,此项目的难度P是60%。( )A.正确B.错误参考答案:A8. 神经生理检测最常见的测量方法是( )它多用于
2、对多动症的检测。A.心电图B.脑电图C.核磁共振D.电生理检测参考答案:B9. 常模样本量的大小,一般最低不小于( )。A.100或500B.800或1000C.20或25D.30或100参考答案:D10. 韦氏成人智力量表包括5个分测验构成的言语量表和6个分测验构成的操作量表。( )A.错误B.正确参考答案:A11. 一般来说,心理测量是在等比变量上进行的。( )A.错误B.正确参考答案:A12. 效标是衡量一个测验是否有效的外在标准,它是独立于测验并可以从实践中直接获得我们所感兴趣的行为。( )A.正确B.错误参考答案:A13. 在投射测验中常用的投射技术包括_。A.联想法B.构造法C.完成法D.表露法参考答案:ABCD14. 如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会焦虑,我们论证的是构想效度。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 人格的主观测量方法指的是通过个体的认知、知觉、生理学的特征来评估人格的方法。( )A.错误B.正确参考答案:B16. 任何测量都必须必备两个基本要素是( )。A.参照点B.测量的单位C.信度D.效度参考答案:AB17. 应激与多种情绪相结合而
3、形成复合情绪,在应激产生的同时附加 _可发生焦虑性紧张。 A恐惧 B厌恶 C应激与多种情绪相结合而形成复合情绪,在应激产生的同时附加 _可发生焦虑性紧张。A恐惧B厌恶C敌意D失望AB18. 信度指的是测量结果的稳定性程度。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 情境测验属于行为观察法的一种,它是将被试置于特定情境下,由主试观察被试的行为反应,从而判定人格的方法。( )A.错误B.正确参考答案:B20. 在测验实施时,需要考虑测验时限的有( )。A.典型行为测验B.人格测验C.最高行为测验D.速度测验参考答案:CD21. 顺序变量具有相等单位。( )A.错误B.正确参考答案:A22. 认知学派对强迫症的观点是:( ) A强迫症患者有不合理信念,感到威胁和可能即将伤害自己而焦虑 B患者采认知学派对强迫症的观点是:()A强迫症患者有不合理信念,感到威胁和可能即将伤害自己而焦虑B患者采取了反强迫性回避,象征性的中和行为被操作条件反射式强化,形成了持久的强迫症状C患者强迫和反强迫的自我搏斗的核心症状D强迫观念和强迫行为的产生是观念、感觉、动作间形成条件反射性联系所致E强迫症发生与肛欲期受阻发展
4、成强迫型人格有关ABC23. 如果一个测验有多个常模,在解释测验分数时,对于常模的选择应注意( )。A.选用一般常模B.选多个常模C.选择最相近的团体D.选择最匹配的情境参考答案:CD24. 随机误差使多次测量产生了不一致的结果,其方向和大小的变化完全是随机的,只符合某种统计规律。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑,观察时基本上按照设计的步骤进行。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 罗森塔尔效应是指主试的期望对被试的反应所产生的影响,亦称皮格马利翁效应或期望效应。( )A.正确B.错误参考答案:A27. 态度的构成要素有几个?A、3.0B、4.0C、5.0D、6.0态度的构成要素有几个?A、3.0B、4.0C、5.0D、6.0正确答案: A28. 简述三极X线管的工作原理。简述三极X线管的工作原理。正确答案:当栅极对阴极加一个负电压(一5一2kV)或负脉冲电压时可使阴极发射的热电子完全飞不到阳极上不形成管电流不会产生X线。当负电压或负脉冲电压消失时阴极发射的热电子在阳极与阴极之间的强电场作用下飞
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