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浙教版（2023）三下第2课感知媒体编码课件

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第第2课感知媒体感知媒体编码浙教版（2023）小学信息科技三年级下册目目录01小组讨论02采集数字资源03各类媒体文件04课堂练习课堂总结与展望05 很多数字很多数字设备都有采集数字都有采集数字资源的功能，源的功能，它它们是如何采集是如何采集这些些资源的源的?不同数字不同数字设备间是如何是如何实现文件的复制的文件的复制的?01小组讨论：很多数字很多数字设备都有采集数字都有采集数字资源的功能，源的功能，它它们是如何采集是如何采集这些些资源的源的?不同数字不同数字设备间是如何是如何实现文件的复制的文件的复制的?01小组讨论：02 采集数字采集数字资源源数字数字设备类型型数码相机、话筒、摄像头、数码摄像相机等设备采集采集资源源类型型数码相机采集图像资源，话筒采集音频资源，摄像头采集视频资源采集采集资源方法源方法根据资源类型选择适合的数字设备设备选择不同设备采集资源的速度和质量不同采集速度与采集速度与质量量数字数字资源共享源共享根据资源类型选择适合的数字设备设备选择不同设备采集资源的速度和质量不同采集速度与采集速度与质量量数字设备中的资源可以通过有线连接或无线连接的方式复制到计算机中。通过网络的转存，还可以实现数字资源的共享。有有线连接与无接与无线连接接通过数据线将数字设备与计算机连接有有线连接接通过蓝牙、Wi-Fi等无线技术将数字设备与计算机连接无无线连接接网网络转存与共享存与共享通过网络将数字资源复制到计算机中l网网络转存存通过网络实现数字资源的共享l资源共享源共享各各类媒体文件媒体文件03数字数字设备采集到的媒体文件采集到的媒体文件类型型音音频文件文件通过话筒采集到的音频资源图像文件像文件通过数码相机或数码摄像相机采集到的图像资源视频文件文件通过摄像头或数码摄像相机采集到的视频资源录制音制音乐使用计算机中的“录音机”软件录制音乐录制音制音乐将麦克风与计算机连接连接麦克接麦克风与与计算机算机各各类媒体文件媒体文件生活中的事物数字设备课堂堂练习04练习录制音制音乐课上学到的歌曲，上学到的歌曲，并上并上传学学习平台。平台。学号学号是否完成录音设备与计算机的连接方式应用场合应用场合班队课课堂堂总结与展望与展望05课堂堂总结回顾数字资源采集与编码的知识点课堂堂总结展望未来数字资源采集与编码的发展趋势展望展望汇报人：WPS谢谢谢谢

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