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《21青春期保健》教学设计科学六年级上册青岛版

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常见问题

1、第六单元第3课时教学设计课题名称21.青春期保健课题目标知识内容：了解什么是青春期以及青春期的身体变化特点技能内容：学习青春期的生理和心理健康知识，学会照顾青春期的自我态度内容：感知青春期的喜悦和烦恼，降低青春期带来的不适和焦虑评价任务1.了解青春期身体和心理变化2.明确如何健康地度过青春期材料准备最近，14岁女孩被性侵一案，又给性教育敲醒了警钟。小学五六年级，12岁左右，刚步入青春初期，对身体发育/异性好奇/情绪暴躁等方面比较敏感，如果在此时能输入正确科学的青春期性教育，了解身体发育特点，男女的不同，那对一生的发展都是非常重要的教学过程教学环节教师活动学生活动评价标准设计意图导入新课激发兴趣激活思维播放歌曲青春修炼手册学生哼唱青春修炼手册1.学生表现出学习的兴趣2.学生们知道歌曲表达的意义3.学生们提出研究的问题从学生生活情景入手，用学生感兴趣的歌曲导入新课，并让学生提出想研究的问题，可以抓住孩子们的注意力，为后面学习作铺垫。自主学习合作探究一、青春期来了（歌曲导入，青春有你）（一）歌曲导入开始分享今天话题之前，我们先来听一首歌，看看同学们能否猜出这首歌歌名，来自哪里？准备插上耳机，

2、或者竖起耳朵啦。（播放青春有你主题曲:yes!OK）大家都听出来了吗？正是热播青春偶像综艺节目青春有你的主题曲。既然大家这么快就进入节奏，那么问题来啦：青春有你吗？你的青春期来了吗？（二）青春期定义1.教师讲解2.视频了解二、青春发育了（多种素材，男女有别）评价任务（一）：聊一聊，青春期男女异同与变化1、了解青春期男女异同2、青春期生理变化图解青春期生理变化3、青春期心理变化三、青春的喜与忧（人人皆有，喜忧参半）评价任务（二）：思考青春期身体和心理的变化了解了青春期的身体和心理的变化，那你认为青春期是青春期真是烦透了？还是青春期真是太棒了？（一）烦透了：情绪波动，易怒，经常与父母和朋友争吵；感觉疲惫，容易冲动，不知道自己为什么头一天还挺受欢迎的，第二天就不招人待见了。每日洗澡除味，身上出汗还有难闻的气味。痘痘，长痘痘！装牙箍，戴眼镜。自己发育得不够快，自己发育得太快了。全身都是体毛，你不得不学习掌握如何刮脸修面这门难学的“技艺”变声！还要警惕“破嗓子”现象。梦遗！早晨起来很尴尬，因为你得决定是承认自己梦遗了还是偷偷把床单藏起来。阴茎自发性勃起。当你压根儿没想的时候，阴茎突然挺了起来。至

3、少说，来月经时候不方便。经前紧张/痛经/更别提被经血弄得脏兮兮的内裤和床单了。还有，胸部发育，总感觉有人盯着自己，非常不自在。（二）太棒了：我更高更壮了，已经有了成年人的个头。越来越独立，有自己的私房钱。有机会结交新朋友，尝试新事物，总体来说青春期充满乐趣.身体呈现令人激动的曲线。我可以尝试化妆，穿各种各样的衣服，有更多通过外表来展现自己的机会。逐渐成年了，许多生命之旅和冒险开始展开，比如玩滑板车，和同学去旅游。青春期快结束的时候，我可以上大学，参与更多表达自己意见的活动。再过几年，我甚至可以学习开车，到那时，就不用父母做我的司机了。青春期发育是一个渐进的过程，我有足够的时间来适应青春期，并享受发育成长的乐趣。青春期既有烦恼，也有成长的喜悦。如果我们能更加科学了解青春期，了解自己，进行健康的生活，青春期来的更美妙。如何健康生活呢。四、青春期的健康评价任务（三）：如何健康生活第一，养成健康的饮食习惯。第二，养成循序渐见的身体锻炼习惯。第三，作息要规律。五、青春期知识在线（课堂总结，青春在线）最后，来个随堂小测试，看看同学们对青春期了解有多少1.男孩子可以在岁之间的任何时间进入青春期。2.

4、你没有必要每天都要洗澡青春期不会导致你散发难闻的气味。3.男孩子和女孩子都会长喉结。4.睾酮使男孩子长出体毛，肌肉增多，声音变得低沉。5.由于大脑突然间加速发育，青春期的你会尝试更多冒险行为。6.所有的人都以同样的时间和同样的速度发育。7.青春期时女孩子的大脑发育成熟的时间要比男孩子早一些。8.男孩子变声是一件很容易的事情，不仅完全可以控制，而且不会出现“破”嗓子的现象。9.青春期你体内会产生更多激素，不仅会改变你的身体，也会影响你的情感。10.成年人对青春期及成长的规律一无所知。100分了吗？今天我们的课就到这里了，希望同学们都能做到正确看待青春期的自己，欣赏自己，做自信的女孩和阳光的男孩。再见。课前参与匿名问卷调查学生以小组为单位，进行汇报交流，并说一说自己的想法。学生观察教材插图，结合自身生长发育情况（问卷调查结果），探寻其中的规律。小组讨论，分享交流。1、女生平均身高增长速度早于男生两年；2、女生卵巢发育平均早于男生的睾丸两年。观看视频，总结出青春期身体的变化1、身高突增；2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；3、性器官迅速发育。观看视频和图片，结合自身特点总结独

5、立意向逐渐增长；求知欲强烈；认识能力不足；思想情绪不稳定；性意识萌动。1.学生积极回答，说出自己的想法。2.学生了解男女生身高增长速度曲线图，探寻规律3、知道青春期的进入和结束年龄存在较大的个体差异，约可相差24岁了解青春期的身体变化，健康度过人生的金色年华让学生对前面学习的知识进行归纳和总结，并联系，了解青春期男女异同让学生了解青春期生理变化让学生了解青春期心理变化拓展活动用思维导图总结关于青春期的知识学科综合检测评价随堂小测试，看看同学们对青春期了解有多少1、男孩子可以在914岁之间的任何时间进入青春期。2、你没有必要每天都要洗澡青春期不会导致你散发难闻的气味。3、男孩子和女孩子都会长喉结。4、睾酮使男孩子长出体毛，肌肉增多，声音变得低沉。5、由于大脑突然间加速发育，青春期的你会尝试更多冒险行为。6、所有的人都以同样的时间和同样的速度发育。7、青春期时女孩子的大脑发育成熟的时间要比男孩子早一些。8、孩子变声是一件很容易的事情，不仅完全可以控制，而且不会出现“破”嗓子的现象。9、青春期你体内会产生更多激素，不仅会改变你的身体，也会影响你的情感。10、成年人对青春期及成长的规律一无所知板书设计青春期保健一、青春期来了二、青春发育了三、青春的喜与忧四、青春期的健康五、青春期知识在线教学反思

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