《八声甘州》复习课件（适合中职使用）

1、八声甘州八声甘州复习课复习课件件一、课前自主梳理一、课前自主梳理复习要点复习要点1.体会体会词中意象的特点和抒情作词中意象的特点和抒情作用。用。2.感受感受词人登楼临远所抒发的羁词人登楼临远所抒发的羁旅思归之情。旅思归之情。3.体味体味视野开阔、意境高远雄浑视野开阔、意境高远雄浑的词句，了解虚实相生、曲笔传的词句，了解虚实相生、曲笔传情的艺术手法。情的艺术手法。4.主题思想。主题思想。这首词抒写了被萧瑟秋景所这首词抒写了被萧瑟秋景所触发的触发的羁旅之愁与思乡之情羁旅之愁与思乡之情，曲，曲折地透露出折地透露出词人矛盾痛苦词人矛盾痛苦的内心，的内心，从一个侧面从一个侧面表现了封建时代中下表现了封建时代中下层知识分子的生活和情绪层知识分子的生活和情绪。课文主旨课文主旨本词通过描写羁旅行役之苦本词通过描写羁旅行役之苦,抒发了词人怀念家乡的凄苦心情。抒发了词人怀念家乡的凄苦心情。上阕寓情于景上阕寓情于景,下阕因景抒情下阕因景抒情,将景将景物、离愁、恋情巧妙地交织在一物、离愁、恋情巧妙地交织在一起。起。写作特点写作特点(1)章法结构细密章法结构细密,写景抒情写景抒情融为一融为一体，以体，以铺叙铺叙

2、见长。见长。(2)白描白描手法。手法。(3)语言语言通俗通俗。(4)虚实结合虚实结合。(5)善于用善于用“领字领字”生发句意。生发句意。二、知识积累二、知识积累1.字音字音渺渺邈邈mio颙颙望望yng正正恁恁nn苒苒苒苒rn归归思思s2.解释解释2.解释。解释。(1)潇潇潇潇:形容雨声急骤。形容雨声急骤。(2)霜风凄惨霜风凄惨:凄惨凄惨,寒冷逼人。寒冷逼人。(3)是处是处:到处。到处。(4)红衰翠减红衰翠减:红红,翠翠,指代花草树木。指代花草树木。(5)苒苒苒苒:茂盛的样子。茂盛的样子。(6)物华休物华休:美好的景物消残。美好的景物消残。(7)渺邈渺邈:渺茫而又遥远。渺茫而又遥远。(8)淹留淹留:久留。久留。(9)颙颙望望:举头凝望。举头凝望。(10)归思归思:思归的心绪。思归的心绪。(11)争争:怎。怎。(12)恁恁:如此。如此。(13)凝愁凝愁:忧愁凝结不解。忧愁凝结不解。2.词句大意词句大意面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上,经经过一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。凄凉过一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐渐地迫近，关隘、山河显得冷的霜风逐渐地迫近，关隘、

3、山河显得冷清萧条清萧条,落日的余晖照在高楼上。到处红落日的余晖照在高楼上。到处红花凋零、翠叶枯落，美好的景花凋零、翠叶枯落，美好的景物渐渐地物渐渐地衰残。只有长江水衰残。只有长江水,不声不响地向东流去。不声不响地向东流去。不忍心登上高山俯瞰远方不忍心登上高山俯瞰远方,眺望渺茫眺望渺茫遥远的故乡遥远的故乡,渴求回乡的心思难以收拢。渴求回乡的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪叹息这些年来的行踪,为什么苦苦地长期为什么苦苦地长期停留在异乡停留在异乡?想起佳人，正在华丽的楼想起佳人，正在华丽的楼上抬头凝望上抬头凝望,远望天际远望天际,有多少次竟错把有多少次竟错把远方驶来的船只当作爱人归来的船了。远方驶来的船只当作爱人归来的船了。怎么知道我怎么知道我,倚着栏杆的时候，正这样的倚着栏杆的时候，正这样的愁思凝重。愁思凝重。3.文学常识文学常识3.文学常识。文学常识。柳永柳永(约约987约约1053),北宋北宋著名词人，著名词人，婉婉约派约派最具代表性的人物。原名最具代表性的人物。原名三变三变,字景庄字景庄,后后改名改名永永,字耆卿字耆卿，排行第七，又称，排行第七，又称“柳七柳七”。宋仁宗朝进士宋仁宗朝

4、进士,官至屯田员外郎官至屯田员外郎,故世称故世称“柳屯柳屯田田”。是我国文学史上。是我国文学史上第一个专力写词第一个专力写词的作的作家。其词多描绘城市风光和歌妓生活家。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于尤长于抒写抒写羁旅行役羁旅行役之情之情,创作创作慢词独多慢词独多。铺叙刻画。铺叙刻画,情景交融情景交融,语言通俗语言通俗,音律谐婉音律谐婉,在当时流传极在当时流传极其广泛，人称其广泛，人称“凡有井水饮处凡有井水饮处,皆能歌柳词皆能歌柳词”。三、重、难点分析三、重、难点分析答案答案：“对对”“渐渐”“不不忍忍”“想想”等。领字往往串等。领字往往串起以下数句，诵读时应读起以下数句，诵读时应读出连贯的语势。出连贯的语势。1.诵读全篇诵读全篇,并找出这首词中的领字。并找出这首词中的领字。（答案）（答案）开篇写出了游子登临纵目开篇写出了游子登临纵目,望极无望极无涯的境界，涯的境界，高远辽阔，雄浑苍凉高远辽阔，雄浑苍凉。首先写。首先写秋雨自上而下秋雨自上而下,飘飘扬扬飘飘扬扬,一片清疏之气。一片清疏之气。潇潇暮雨潇潇暮雨,洗尽纤尘洗尽纤尘,也洗出了秋天的也洗出了秋天的冷清冷清。而后镜头由广远处推向

5、了而后镜头由广远处推向了“当楼当楼”,似乎宇宙似乎宇宙间的悲哉秋气一齐向人袭来间的悲哉秋气一齐向人袭来,由一人禁当。由一人禁当。缠绵的远怀之情一变而为苍凉的高旷之境。缠绵的远怀之情一变而为苍凉的高旷之境。末两句写江水东流，用拟人手法末两句写江水东流，用拟人手法,以江水之以江水之无情，无情，反衬反衬出人物之有情。出人物之有情。2.上片上片所写之景有什么样的特点所写之景有什么样的特点?作者是怎作者是怎样写景的样写景的?3.下片开篇下片开篇“不忍登高临远，望故乡渺邈不忍登高临远，望故乡渺邈,归思难收归思难收”三句在词中有什么作用三句在词中有什么作用?（答案）（答案）承接上片承接上片,点明上片所写种点明上片所写种种景物是登高远望时所见。种景物是登高远望时所见。点出望点出望故乡而思归的主题。故乡而思归的主题。总写心情总写心情,以以“不忍不忍”“归思难收归思难收”等语笼统言之等语笼统言之,引引出下文的细述深讲。出下文的细述深讲。（答案）（答案）先从自己想念爱人先从自己想念爱人,联想到爱人也在想念自己，因联想到爱人也在想念自己，因而从对方着笔而从对方着笔,不正面写自己思归心切，而设想爱人如何盼不正面

6、写自己思归心切，而设想爱人如何盼望自己回家。这样写，能把自己的感情含蓄、曲折地反映望自己回家。这样写，能把自己的感情含蓄、曲折地反映出来出来,比直接写自己思家，感情更细腻而深沉比直接写自己思家，感情更细腻而深沉,也更有感染也更有感染力量。再由对方回到自己。词人设想力量。再由对方回到自己。词人设想,“误几回、天际识归误几回、天际识归舟舟”的爱人，在望穿秋水的爱人，在望穿秋水,不见丈夫归来的长期失望中，肯不见丈夫归来的长期失望中，肯定要埋怨自己久恋他乡，乐而忘返，可是她哪里又知道，定要埋怨自己久恋他乡，乐而忘返，可是她哪里又知道，我现在正倚着栏杆远望故乡我现在正倚着栏杆远望故乡,心里正凝结着难解的愁苦呢心里正凝结着难解的愁苦呢?这几句由已及人，又由人及已，从我心中看出你来这几句由已及人，又由人及已，从我心中看出你来,又从你又从你心中看出我来。心中看出我来。所以梁启超说所以梁启超说:“飞卿词飞卿词照花前后镜，花面照花前后镜，花面交相映交相映，此词境颇似之。，此词境颇似之。”(梁令娴艺蘅馆词选引梁令娴艺蘅馆词选引)4.“想佳人、妆楼颥望，误几回、天际识归舟。争知我、想佳人、妆楼颥望，误几回、天

7、际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。倚阑干处，正恁凝愁。”这几句抒情有什么样的特点这几句抒情有什么样的特点?5.柳词柳词“渐霜风凄惨渐霜风凄惨,关河冷落关河冷落,残照当楼残照当楼”,李白的忆秦娥中也有类似意境的诗李白的忆秦娥中也有类似意境的诗句句“西风残照西风残照,汉家陵阙汉家陵阙”，苏轼曾经把二，苏轼曾经把二者进行比较者进行比较,认为柳词这句认为柳词这句“不减唐人高不减唐人高处处”,你认为它好在哪里你认为它好在哪里?物象选取大尺度、大范围物象选取大尺度、大范围,广阔辽远广阔辽远,风既寒且急风既寒且急,行旅必少行旅必少,只留下空寂的山只留下空寂的山河、渡口和楼头孤悬的残照河、渡口和楼头孤悬的残照,所用的描写所用的描写词语更寒冷词语更寒冷,肃杀落寞肃杀落寞，可以感到意境更，可以感到意境更凄冷凄冷。6.“想佳人、妆楼颥望想佳人、妆楼颥望,误几回、天际识误几回、天际识归舟归舟”中哪些词语能准确地描述佳人的情中哪些词语能准确地描述佳人的情感变化感变化?这句不但写这句不但写“我我”思人思人,而且想象而且想象人思人思“我我”,这样写有什么好处这样写有什么好处?“望望”“误误”“识识”由全神贯注盼

8、望的焦由全神贯注盼望的焦急急,到误认归舟的惊喜到误认归舟的惊喜,再到清醒后的懊再到清醒后的懊丧。这种手法叫丧。这种手法叫“对写对写”,由单向思念写为由单向思念写为双向思念双向思念,情感更深沉情感更深沉,从表达手法上显从表达手法上显得文笔更曲折得文笔更曲折,引人玩味。引人玩味。（答案）（答案）全词表达了作者羁旅漂全词表达了作者羁旅漂泊、有家难归的苦痛与无奈，寄泊、有家难归的苦痛与无奈，寄托了词人青春不再、人生易逝的托了词人青春不再、人生易逝的感伤。表达了因事业无成而产生感伤。表达了因事业无成而产生的内心矛盾苦闷的内心矛盾苦闷,及对故土亲人的及对故土亲人的无限思念之情。无限思念之情。7.请概述本词的复杂情感。请概述本词的复杂情感。四、当堂检测四、当堂检测四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共2题，题，8小题，共小题，共20分）分）（一）（一）八声甘州柳永八声甘州柳永对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。惨，关河冷落，残照当楼。，。惟。惟有长江水，无语东流。有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年不忍登高

9、临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。正恁凝愁。26.请默写词中所缺的句子。（请默写词中所缺的句子。（2分）分）26.是处红衰翠减（是处红衰翠减（1分）；苒苒物分）；苒苒物华休（华休（1分）。分）。27.请对请对“渐霜风凄惨渐霜风凄惨”中的中的“渐渐”字进行赏析。字进行赏析。（2分）分）27.“渐渐”领字，承上启下，引出下领字，承上启下，引出下文三句共文三句共12个字，（个字，（1分）气象分）气象阔大，寓意深远（阔大，寓意深远（1分。分。28.上片写景的特点和作用？（上片写景的特点和作用？（2分）分）28.衰败、凄凉衰败、凄凉,雄浑苍茫，（雄浑苍茫，（1分）分）烘托词人的哀愁，表达思乡怀人烘托词人的哀愁，表达思乡怀人之情。（之情。（1分）分）29.揣摩全词的内容和意境，将揣摩全词的内容和意境，将“想佳人、妆楼想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟颙望，误几回、天际识归舟”扩展成扩展成60字左字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（右

10、的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分）分）29.【示例示例】女子站在高高的楼上，女子站在高高的楼上，斜倚着栏杆，时不时伸长脖颈，斜倚着栏杆，时不时伸长脖颈，焦急地抬头凝望远方。点点白帆焦急地抬头凝望远方。点点白帆驶过，女子的眼眸燃起希望的光驶过，女子的眼眸燃起希望的光芒，舟船却渐行渐远，女子的泪芒，舟船却渐行渐远，女子的泪水像断线的珠子洒落江面。（水像断线的珠子洒落江面。（4分）分）四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共8小题，共小题，共20分）分）（一）八声甘州（一）八声甘州柳永柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，惟有长江水，无语东流。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，不忍登高临远，归思难收。叹年来，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回天际识归舟。争知我倚阑干处，正恁凝愁。回天际识归舟。争知我倚阑干处，正恁凝愁。26补充完整词中划线部分。（补充完整词中划线部分。（2分）分）26.苒苒物华休；望故乡渺邈

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