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人教版五年级数学(下册)3的倍数的特征 练习三(新)

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    • 1、人教人教版版数学五年级(下)数学五年级(下)因数和倍数因数和倍数练习三22.2、5、3的倍数的倍数重点回顾整数中整数中,是,是2的倍数的数叫的倍数的数叫作作偶数偶数(0也是偶数),也是偶数),不是不是2的倍数的数叫的倍数的数叫作作奇数奇数。奇数奇数、偶数的、偶数的意义意义个位上是个位上是0,2,4,6或或8的的数,都数,都是是2的的倍数倍数。一个数各位上的数的和一个数各位上的数的和是是3的倍数,这个数就的倍数,这个数就是是3的倍数的倍数。个位个位上上是是0或或5的的数,都数,都是是5的的倍数倍数。2 2、3 3、5 5的的倍数倍数1.下面哪些数是下面哪些数是奇数?奇数?哪些数是哪些数是偶数?偶数?(教材第(教材第11111313页练习三)页练习三)奇数奇数偶数偶数33983550123881677367856598810008089练习巩固教材第教材第1111页第页第1 1题题2.按要求填写数字。按要求填写数字。(1)两个数位上的两个数位上的数相同,数相同,并且并且是是5的的倍数。倍数。(2)既既是是2的倍数,又的倍数,又是是5的倍数。的倍数。3 5(3)既既是是2的倍数,又的倍数,又

      2、是是5的倍数的的倍数的最最小三小三位数。位数。550100教材第教材第1111页第页第2 2题题3.圈圈出出3的倍数。的倍数。92753620665305177999999111491655988655131222272039+2=11 7+5=12 3+6=92+0+6=8 6+5=113+0+5+1=97+7+9=2359=4513=34+9=13 1+6+5=125+9+8+8=306+5+5=161+3+1=524=87+2+0+3=12教材第教材第1111页第页第3 3题题3的倍数有:的倍数有:3,6,9,12,15,18,21,24;4.3的倍数是偶数的数有:的倍数是偶数的数有:6,12,18;你你能能说说出出3个个是是3的的倍倍数数的的偶数吗?偶数吗?5的倍数是奇数的数有:的倍数是奇数的数有:5,15,25。你你能能说说出出3个个是是5的的倍倍数数的的奇数吗?奇数吗?5的倍数有:的倍数有:5,10,15,20,25,30,35,40;教材第教材第1111页第页第4 4题题5.在在 里填一个数字,里填一个数字,使组成的每个使组成的每个数都数都是是3的的倍倍 数。各有几种填法

      3、?数。各有几种填法?7244 45621125803691471472587+?=6+?=8+?=11+?=4+?=3种种4种种3种种3种种3种种在方框内填数时,在方框内填数时,1,4,7是一类,它们除以是一类,它们除以3余余1;2,5,8是一类,它们除以是一类,它们除以3余余2;3,6,9,0是一类,它们除以是一类,它们除以3没有余数。没有余数。教材第教材第1111页第页第5 5题题6.(1)“一五一五,一十,十五,一十,十五,二十二十”这样这样数数,数出来的数数数,数出来的数都是都是_的的倍数,倍数,第第12个数个数是是_。560第第1个数是个数是5的的1倍,倍,第第2个数是个数是5的的2倍,倍,第第12个数是个数是5的的12倍。倍。教材第教材第1111页第页第6 6题题100,98,96,94,8,6,4,2。这些这些数中的每个数中的每个数数都是都是_的的倍数倍数,其中第,其中第15个数个数是是_。272 提提示示:第第1个个数数是是100,以以后后每每个个数数都都减减少少2,第第15个个数数一一共减少共减少14个个2。100,98,96,94,92,90,8,6,4,2。-2-

      4、2-2-2-2-2教材第教材第1111页第页第6 6题题6.(2)7.妈妈妈妈在花店买了一些马蹄莲和在花店买了一些马蹄莲和郁金香,店员说妈妈郁金香,店员说妈妈应付应付87元。按照下面的价格计算,店员说得对吗?元。按照下面的价格计算,店员说得对吗?马蹄莲单价为马蹄莲单价为10元,买马蹄莲的钱数是元,买马蹄莲的钱数是5的倍数;郁的倍数;郁金香金香单价为单价为5元元,买郁金香的钱数是,买郁金香的钱数是5的倍数。所以买的倍数。所以买马蹄莲和郁金香的总钱数是马蹄莲和郁金香的总钱数是5的倍数。的倍数。87不是不是5的倍数,的倍数,所以店员说得不对。所以店员说得不对。教材第教材第1 12 2页第页第7 7题题马蹄莲马蹄莲 10元元/枝枝玫瑰玫瑰 3元元/枝枝郁金香郁金香 5元元/枝枝8.判断下面判断下面的的说法是否正确,并说一说说法是否正确,并说一说你的理由。你的理由。(1)个位上)个位上是是3,6,9的数,都的数,都是是3的倍数。的倍数。(2)个位上)个位上是是1,3,5,7,9的数,都是奇数。的数,都是奇数。(3)在全部整数里,不是奇数就是偶数。)在全部整数里,不是奇数就是偶数。不正确不正确正确

      5、正确正确正确13,16,19都不是都不是3的倍数。的倍数。一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就的倍数,这个数就是是3的倍数。的倍数。教材第教材第1 12 2页第页第8 8题题223=7(组组)1(人人)31=2(人人)答:至少再答:至少再来来2名学生就可以正好名学生就可以正好3人一组。人一组。教材第教材第1 12 2页第页第9 9题题9.现在有现在有22名学生分组玩游戏,至少再来几名学生名学生分组玩游戏,至少再来几名学生 就可以正好就可以正好3人一组?人一组?10.从从下面四张数字卡片下面四张数字卡片中按要求取出中按要求取出三张三张,组成,组成三三位数。位数。4305430435405305403 403 435 453 345 543 405 305 503奇数奇数教材第教材第1 12 2页第页第1010题题4305430435405305430 304 340 354 534504 540 450350 530偶数偶数教材第教材第1 12 2页第页第1010题题10.从从下面四张数字卡片下面四张数字卡片中按要求取出中按要求取出三张三张,组成,组成三三位数。

      6、位数。4305430435405305430 304 340 354 534504 540 450350 5302的倍数的倍数教材第教材第1 12 2页第页第1010题题10.从从下面四张数字卡片下面四张数字卡片中按要求取出中按要求取出三张三张,组成,组成三三位数。位数。4305430435405305430 340 345 435405 450 540350 530 3055的倍数的倍数教材第教材第1 12 2页第页第1010题题10.从从下面四张数字卡片下面四张数字卡片中按要求取出中按要求取出三张三张,组成,组成三三位数。位数。4305430435405305无无345 354 435 453 534 543405 450 504 540无无3的倍数的倍数教材第教材第1 12 2页第页第1010题题10.从从下面四张数字卡片下面四张数字卡片中按要求取出中按要求取出三张三张,组成,组成三三位数。位数。10.从从下面四张数字卡片下面四张数字卡片中按要求取出中按要求取出三张三张,组成,组成三三位数。位数。4305430435405305无无345 354 435 453 534 5434

      7、05 450 504 540无无既是既是2的的倍数,倍数,又是又是3的倍数的倍数教材第教材第1 12 2页第页第1010题题123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495011.先圈先圈出出4的的倍数,再回答下面的问题。倍数,再回答下面的问题。4的倍数都的倍数都是是2的倍数。的倍数。(1)4的倍数都的倍数都是是2的倍数吗?的倍数吗?教材第教材第1 12 2页第页第1111题题只只看看个位,个位,不能不能判断一个数是不是判断一个数是不是4 的的倍数。倍数。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950(2)*只只看个位,能否判断一个数是不是看个位,能否判断一个数是不是4的倍数?应的倍数?应该怎样判断?该怎样判断?末尾两位数末尾两位数是是4的的倍倍数数的数的数就是就是4的倍数的倍数。教材第教材第1 12 2页第页第1111题

      8、题12.(1)既)既是是2和和5的倍数,又的倍数,又是是3的倍数的最小两的倍数的最小两 位数位数是是_。(2)既)既是是2的倍数,又的倍数,又是是3的倍数的最小三位的倍数的最小三位 数数是是_,最大三位数最大三位数是是_。30102996教材教材第第1 13 3页页第第1212题题教材第教材第1 13 3页页生活中的数学生活中的数学街道一边的门牌号是奇数,街道一边的门牌号是奇数,另一边的是偶数。另一边的是偶数。公民身份号码中的第公民身份号码中的第17位数位数字可以分辨性别,奇数为男性,字可以分辨性别,奇数为男性,偶数为女性。偶数为女性。你知道吗?你知道吗?(1)判断一个数是不是)判断一个数是不是2或或5的倍数,为什么只用看个的倍数,为什么只用看个 位数?一个数可以根据数的组成进行改写,比如:位数?一个数可以根据数的组成进行改写,比如:24=210+412485=21000+4100+810+51 其中其中10,100,1000都是都是2或或5的倍数,所以只要的倍数,所以只要个位上的数是个位上的数是2或或5的倍数,这个数就是的倍数,这个数就是2或或5的倍数。的倍数。教材第教材第1 13 3页页(2)判断一个数是不是)判断一个数是不是3的倍数,为什么要看各位上的倍数,为什么要看各位上 数的和?数的和?2485=21000+4100+810+51=2(999+1)+4(99+1)+8(9+1)+5=2999+499+89+(2+4+8+5)教材第教材第1 13 3页页 其中其中9,99,999都是都是3的倍数,括号中是这个数各个的倍数,括号中是这个数各个数位上的数,所以只要这些数的和是数位上的数,所以只要这些数的和是3的倍数,这个数的倍数,这个数就是就是3的倍数。的倍数。可以按(可以按(1)的思路进行分析。)的思路进行分析。课堂小结同学们,这节课你有哪些收获?1.整数中,是整数中,是2的倍数的数的倍数的数叫作叫作偶偶数数(0也是偶也是偶数),不是数),不是2的倍数的数的倍数的数叫作叫作奇奇数数。2.末两位是末两位是4的倍数的数是的倍数的数是4的倍数。的倍数。

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