人教版五年级数学（下册）第1课时 5的倍数的特征（新）

1、人教版数学五年级（下）人教版数学五年级（下）因数与倍数因数与倍数第1课时 2、5的倍数的特征22.2、5、3的倍数的倍数1.经历探索2、5的倍数特征的过程，掌握2，5的倍数 的特征，能判断一个数是不是2、5的倍数，从中体 会归纳思想。2.理解奇数和偶数的意义，能判断一个数是奇数还是 偶数，体会分类思想。3.在观察、猜测和讨论过程中，发展探究问题和解决 问题的能力。学习目标【重点】掌握2、5的倍数的特征及奇数、偶数的概念。【难点】灵活运用是2、5倍数的数的特征及奇 数、偶数的概念进行综合判断。课堂导入2的倍数哪些的倍数哪些?5的倍数呢的倍数呢?2的倍数的倍数 2，4，6，8，10，12，14，5的倍数的倍数 5，10，15，20，25，30，35，2和和5的倍数都有的倍数都有无无个数个数。438、615、1272、7190下面各数，哪些是下面各数，哪些是2的倍数的倍数?哪些是哪些是5的倍数的倍数?2的倍数的倍数:;5的倍数的倍数:。怎样才能很快判断呢怎样才能很快判断呢?438 615 1272 7190 7190探究新知0123456789101112131415161718192021

2、222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899 (1)把下表中把下表中5的倍数圈起来，看看的倍数圈起来，看看5的倍数有什么的倍数有什么特征。特征。可以通过列除法算可以通过列除法算式或列乘法算式的式或列乘法算式的方法来找方法来找到到5的倍的倍数。数。1234678911213141617181921222324262728293132333436373839414243444647484951525354565758596162636466676869717273747677787981828384868788899192939496979899个位上是个位上是_或或_的数都的数都是是5的倍数。的倍数。055152535455565758595102030405060708090012521081004555255425915

3、1620(2)把下表中把下表中2的倍数框起来，看看的倍数框起来，看看2的倍数有什么特征。的倍数有什么特征。01234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798990123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899个位上个位上是是0、2、4、6、8的数都的数都是是2的倍数。的倍数。整数中，整数中，是是2的倍数的数的倍数的数叫作叫作偶数偶数（0也是

4、偶也是偶数数），不），不是是2的倍数的数的倍数的数叫作叫作奇奇（j）数）数。自然数中，自然数中，最小的奇数是最小的奇数是1，最小的偶数是，最小的偶数是0。1305127546103426522562517237732782139整数整数奇数奇数 偶数偶数1234678911121314161718192122232426272829313233343637383941424344464748495152535456575859616263646667686971727374767778798182838486878889919293949697989951525354555657585951020304050607080900个位上是个位上是_的数既是的数既是5的倍数，又的倍数，又是是2的倍数。的倍数。0既既是是2的倍数又的倍数又是是5的倍数：的倍数：90，60，130，280，8100。下面哪些数下面哪些数是是2的的倍数倍数?哪些哪些数数是是5的的倍数倍数?哪些哪些数既数既是是2的的倍数，也倍数，也是是5的的倍数倍数?243567909915106607513052128060188

5、1002的倍数有的倍数有：24，90，106，60，130，280，6018，8100。一一个数既个数既是是2的的倍数，也倍数，也是是5的的倍数，它倍数，它的个位上的的个位上的数数是是0。5的倍数有的倍数有：35，90，15，60，75，130，280，8100。课堂练习1.下列四组数中下列四组数中，()组数都是组数都是5的倍数的倍数，()组数组数 都是都是2的倍数。的倍数。A.37，45，90 B.65，75，100 C.90，20，32 D.10，20，51B.65，75，100BC.90，20，32C37既不是既不是2的的倍数，也倍数，也不是不是5的倍数的倍数51既不是既不是2的的倍数，也倍数，也不是不是5的倍数的倍数2.98的后面连续的后面连续3个偶数是个偶数是()，()，();1000的前面连续的前面连续3个奇数是个奇数是()，()，()。98+2=100100100+2=102102102+2=10410410001=9999999992=9979972=995997995相邻两个偶数相差相邻两个偶数相差2相邻两个奇数也相差相邻两个奇数也相差23.a是是5的的倍数，倍数，a

6、的个位上是的个位上是()或或();b 是是2的的倍数，倍数，b的个位上一定是的个位上一定是()()数。数。4.985至少加至少加()才是才是偶数，至少偶数，至少减减()才是才是奇数；奇数；673至少加至少加()或减或减()才是才是5的倍数。的倍数。50偶偶12235.从从4、9、0、5这四个数字中任选三个不同的数组这四个数字中任选三个不同的数组成成 一一个三个三位数，使位数，使它既是它既是2的的倍数，有倍数，有因数因数5，这个数，这个数 最大最大是是()，最小是最小是()。940594059504506.一个数分别与两个相邻的奇数一个数分别与两个相邻的奇数相乘，得到相乘，得到的两的两个个 积积相差相差40，这，这个数是个数是()。相邻两个奇数相差相邻两个奇数相差2402=20207.一个杯子正放在一个杯子正放在桌上，翻动桌上，翻动1次后杯口朝次后杯口朝下，翻动下，翻动 2次后杯口朝次后杯口朝上，翻动上，翻动2021次后杯口朝次后杯口朝()，翻动翻动 2022次后杯口朝次后杯口朝()()。下下翻动次数翻动次数杯口方向杯口方向1次次 2次次 3次次 4次次 5次次 6次次 7次次 8次次 9次次下下下下下下下下上上上上上上上上翻动奇数次杯口朝翻动奇数次杯口朝下下下下上上，翻动翻动偶数次杯口朝上偶数次杯口朝上课堂小结同学们，这节课你有哪些收获？2 2和和和和5 5的的的的倍倍倍倍数数数数1.个位上是个位上是0，2，4，6，8的数都是的数都是2的倍数的倍数。整数中，是整数中，是2的倍数的数的倍数的数叫叫作作偶数偶数（0也是也是偶偶 数），不是数），不是2的倍数的数的倍数的数叫作叫作奇数奇数。自然数自然数中最小的奇数是中最小的奇数是1，最小，最小的偶数是的偶数是0。2.个位上是个位上是0或或5的数都是的数都是5的倍数的倍数。3.个位上是个位上是0的数既是的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数。的倍数。课后作业作业课件中相关练习。作业课件中相关练习。0201练习练习三三中第中第1-21-2题题。

《人教版五年级数学（下册）第1课时 5的倍数的特征（新）》由会员东***分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学（下册）第1课时 5的倍数的特征（新）》请在金锄头文库上搜索。