部编版四年级语文上册单元分层训练B卷能力篇

1、【单元测试】四年级语文上册 第一单元分层训练B卷（提升篇）时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .第一部分：积累运用(46分)一、请用正楷字抄写下面的诗句，做到正确、规范、美观。(2分)八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。二、给下列易读错的字注音。（9分）霎( )时大堤( )盼( )望逐( )渐翻滚( )顿( )时地震( )稻穗( )风俗( )庄稼( )跃( )出归巢( )霸占( )睡眠( )坠( )落半明半昧( )人声鼎( )沸 山崩( )地裂三、根据“薄”字的解释完成练习。(2分)薄 bo 扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟“厚”相对。(感情)冷淡，(情义)不深。(味道)淡。(土地)不肥沃。薄 b 义同“薄”(bo)。多用于合成词或成语，如“厚薄、单薄、厚古薄今”等。轻微，少。不庄重。看不起，轻视，慢待。 (1)“冬天到了，你还穿这么薄的衣服，多冷啊！”这句话中“薄”字的读音是_，意思是_(填序号)。(2)“做小本生意的人，要讲究薄利多销。”这句话中“薄”字的读音是_，意思是_(填序号)。四、把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(

2、10分)A. ()()欲聋B. 响彻()()C. 鸦雀()()D. 锣鼓()() E. 低()细() F. 窃窃()()(1)表示声音大的词语有_，表示声音很小或非常安静的词语有_。(填字母，2分)(2)仿照示例，任选一个词语，把由词语想到的画面写下来。(2分)例：人声鼎沸节日里，广场上人很多，吵吵嚷嚷，显得异常喧闹。_五、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(10分)1下列词语中加点字的读音有错的一项是()A鼎沸(fi) 霎时(sh)B愚昧(mi) 卵石(nun)C霸占(zhn) 屹立(y) D顿时(dn) 民俗(s)2下列加点字的读音与“闷雷滚动”中“闷”的读音相同的一项是()A闷热B沉闷C闷头儿D闷声不响3下列词语书写完全正确的一项是()A振耳欲聋浩浩荡荡B鸦鹊无声响彻云宵C人生鼎沸悄无声息D坑坑洼洼风平浪静4“箪”是古代盛饭用的圆形竹器，下列与“箪”字读音相同的一项是()A竹B单C甲D笔5词语辨析依次填入下面句中的词语最恰当的一项是()。(1)海上的夜是柔和的，是_的。(2)潮来前，钱塘江显得很_。(3)我和阿

3、妈在_的村道上走月亮。A幽静宁静静寂B平静幽静安静C静寂平静幽静D静寂幽静安静6词语运用下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()。A他沉默了许久，一声不响地离开了。B讨论课上，同学们的发言震耳欲聋。C她低声细语道：“我身体有点不舒服。”D她的演讲十分精彩，全场鸦雀无声，大家都听得很认真。7关联词语运用填入下面句子中的关联词语，正确的一项是()。归巢的鸟儿，_是倦了，_驮着斜阳回去。A因为所以B尽管还C一边一边D虽然但8病句诊断下列句子没有语病的一项是()。A读了走月亮这篇文章，我仿佛看到了洒满月光的小路和秋虫的鸣叫声。B在河边的大树下，我们发明了几艘小船。C爷爷常常回忆过去的往事。D秋天的北京是个美丽的地方。9修辞手法下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是()。A花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。B丰收的季节到了，麦穗低垂着头。C池塘里的荷花像亭亭玉立的少女。D卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！10句子衔接将句子“开始，我怎么也捉不到。”插入语段中，最恰当的位置是()。夏天一到，村口的大树上从早到晚你都能听到“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！一天，我对小

4、明说：“咱们明天去捉知了好吗？”他愉快地答应了。第二天，我们准备好了工具，向村口的大树跑去。小明却一连捉了三只，我真羡慕他。后来，在小明的帮助下，我也顺利捉住了一只，心里别提多高兴了。A之前B之间C之间D之间六、句子练习。（6分）1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（照样子，写一写）柿子要成熟了，脸涨得红彤彤的，像_。2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（仿写句子）我望着_，我仿佛看见_，我仿佛听见_。3.从“霎时、顿时、转眼间、忽然、一会儿工夫”中任选两个词语，描述一下雷雨即将来临时的画面。_。七、根据课文内容填空。（7分）1._布满河床。哟，卵石间有多少_的小水塘啊，每个小水塘_！（3分）2.本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为“_”的钱塘江大潮；我们跟随诗人_与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还和作家_一起欣赏了不同的_，领略了夜空不一样的美。（2分）3.王维的山水诗鹿柴写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是“_，_”；写“色”的诗句是“_，_”。（2分）第二部分：阅读与欣赏(24分)八、课内阅读。(11

5、分)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。选文是按照()的顺序来写潮来时的景象的。(2分)A由远及近B由近及远C从上到下 D从下到上根据选文内容，写出江面的变化。(3分)风平浪静_形成一堵两丈多高的水墙_千百年来，钱塘江以可称“奇观”的江潮，吸引了无数看客，许多文人也在此留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句，从选文中找出对应的句子分别写在横线上。(6分)漫漫平沙走白虹：_。涛似连山喷雪来：_。万人鼓噪慑吴侬：_。九、阅读短文，完成练习。（13分）黄果树瀑布黄果树大瀑布在镇宁布依族苗族自治县西南，坐落在南盘江支流打帮河上游的白水河上。蜿蜒曲折的白水河由北向南，像一条雪白的（ ），从断崖绝壁上飞奔而下，汹涌澎

6、湃，直泻犀牛潭，可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。“白水如棉，不用弓弹花自散”，飞瀑激起万朵浪花，溅起漫天雨珠，如飞花劲舞，洋洋洒洒，在丽日映照之下熠熠闪亮。无论你什么季节来到黄果树，都能观赏到瀑布千姿百态的奇丽景色：春天，百花争艳，瀑布清流如黛，就像姹紫嫣红中的（ ），气象万千。夏季，在那骄阳似火的雷雨时节，河水暴涨，瀑布急流如飞，就像破浪而来的（ ），奔腾咆哮，涛声如雷贯耳。整个犀牛潭连同黄果树村街，完全弥漫在金黄色的雨雾之中。时值秋高气爽，瀑布碧流如玉，宛如玑珠悬空垂吊，美不胜收。冬天，雪松挺拔，瀑布银流如丝，瀑沫星星点点，纷纷扬扬，别有一番风味。1.请想象短文描绘的画面，将下列词语填在文中括号中，构成恰当的比喻句。（3分）2.想象“从断崖绝壁上飞奔而下，汹涌澎湃，直泻犀牛潭”描写的画面，我感受到了黄果树瀑布的（ ）；“飞瀑激起万朵浪花，溅起漫天雨珠，如飞花劲舞，洋洋洒洒，在丽日映照之下熠熠闪亮”这幅画面则表现了黄果树瀑布的（ ）。（2分）A.美丽 B.雄伟壮观3.当读到文中画线的句子时，我仿佛看到了_的画面，仿佛听到了_的声音。（4分）4.短文的第3自然段按照_的顺序，为我们描述了黄果树瀑布的美丽景致，表达了作者对黄果树瀑布的_之情。（4分）第三部分：习作表达(30分)十、任选一个题目，完成习作。题目一：现在的社会交通便利，出行非常方便，那你一定去过很多地方，有没有让你难以忘怀的地方？比如水乡的小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，家乡的小树林是我们的乐园每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给大家吧。要求：以“推荐一个好地方”为题，选择自己喜欢的好地方推荐给大家，并把推荐的理由写清楚，要能引起大家对这个地方的向往之情。题目二：_的_要求：你一定去过一些令你印象深刻的地方，曾亲身领略到它的美丽与神奇。先把题目补充完整，再把你游览的经过写下来，要写出这个地方的特别之处。语言要通顺，叙述要有条理。

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